天上的街市-公开课一等奖课件.ppt
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1、郭沫若 学习目标学习目标:背景和背景和朗读朗读联想和想象联想和想象感情感情和和背诵背诵郭沫若郭沫若(18921978)原名郭开贞,四川乐原名郭开贞,四川乐山县人,我国著名的诗人、山县人,我国著名的诗人、学者学者、考古学家、古文字、考古学家、古文字家、社会活动家家、社会活动家。他的著。他的著作很多,文学方面有诗集作很多,文学方面有诗集女神女神、星空星空,话,话剧剧屈原屈原等。等。郭沫若故居写作背景写作背景:这首诗写于这首诗写于2020年代初期,此时,年代初期,此时,“五四五四”运动的洪波已经消退,大革命的时代尚未运动的洪波已经消退,大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国,依旧被帝到来。半殖民
2、地半封建的中国,依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实,诗人感到失望和痛苦,他痛恨这种现实,诗人感到失望和痛苦,他痛恨黑暗的现实,向往光明的未来。在灿烂星黑暗的现实,向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下,写下了这首充满浪漫色彩的空的诱发下,写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇著名诗篇天上的街市天上的街市。朗读感知朗读感知远远的远远的/街灯街灯/明了,明了,好像是好像是/闪着闪着/无数的无数的/明星。明星。天上的天上的/明星明星/现了,现了,好像是好像是/点着点着/无数的无数的/街灯。街灯。我想我想/那缥缈的那缥缈的/空中,空中,定然定然/有有美丽美丽
3、的的/街市。街市。街市上街市上/陈列的陈列的/一些一些/物品,物品,定然是定然是/世上世上/没有没有的的/珍奇。珍奇。你看你看/,那浅浅的那浅浅的/天河,天河,定然是定然是/不甚不甚/宽广。宽广。那那/隔着河的隔着河的/牛郎牛郎/织女,织女,定能够定能够/骑着牛儿骑着牛儿/来往。来往。我想我想/他们他们/此刻,此刻,定然定然/在在/天街天街/闲游。闲游。不信,不信,/请看请看/那朵那朵流星,流星,是他们是他们/提着提着/灯笼灯笼/在走。在走。联想联想自由朗读、思考问题:自由朗读、思考问题:2、诗人由远远的街灯想到、诗人由远远的街灯想到了什么?为什么产生这样的了什么?为什么产生这样的想法?想法?
4、3、诗人看到了明星景象、诗人看到了明星景象产生了遐想?天上的生产生了遐想?天上的生活又是怎样的呢?活又是怎样的呢?1、作者写的天上的街市美不作者写的天上的街市美不美?美在哪?美?美在哪?联想与想象有什么区别呢?联想与想象有什么区别呢?想像与联想想像与联想联想:甲事物想到乙事物存在 存在想像:甲事物创造出乙事物 存在 不存在 因果联系相似关系来源于客观现实知识补充:合作探究合作探究 文中也提到了牛郎和织女的传说,文中也提到了牛郎和织女的传说,文中他们的生活场景是怎样的?但是传说文中他们的生活场景是怎样的?但是传说中的与作者笔下的却不一样,作者为什么中的与作者笔下的却不一样,作者为什么改动传说呢?
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