商务英语翻译1(第四版)课件.ppt
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- 商务英语 翻译 第四 课件
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1、商务英语翻译商务英语翻译1(第四版)(第四版)凌成德凌成德第一讲第一讲.课程概论课程概论 1.英语学习的几个层次英语学习的几个层次 1)英语语言知识)英语语言知识 2)英语语言应用)英语语言应用 3)专门用途英语)专门用途英语 4)英语语言文化)英语语言文化 2.通用英语与专门用途英语通用英语与专门用途英语 1)通用英语)通用英语(EGP English for General purposes)是普通学历教育外语之一,以提是普通学历教育外语之一,以提高学生的受教育水平和素质为目的。由于学高学生的受教育水平和素质为目的。由于学习者的实际需要只是潜在的、不确定的,通习者的实际需要只是潜在的、不确
2、定的,通用英语教学只能以一般的语言知识和技能为用英语教学只能以一般的语言知识和技能为其主要教学内容。教学的重点是其主要教学内容。教学的重点是“知知(knowing)”,“行(行(doing)”较次要。较次要。通用英语是专门英语的基础。通用英语是专门英语的基础。2)专门用途英语()专门用途英语(ESP English for Specific Purposes)是与某种特定职业、是与某种特定职业、学科或目的相关的英语。授课是建立在学习学科或目的相关的英语。授课是建立在学习者需要分析的基础上,课程的设计注重于学者需要分析的基础上,课程的设计注重于学习者特定的目标,习者特定的目标,目的是使学习者在某
3、一专目的是使学习者在某一专业或职业上使英语知识或技能实现专门化的业或职业上使英语知识或技能实现专门化的应用性课程,应用性课程,具有较强的针对性与实用性。具有较强的针对性与实用性。专门用途英语注重行为能力的培养,是对普专门用途英语注重行为能力的培养,是对普通英语学习的补充。通英语学习的补充。3)专门用途英语学习者学习语言)专门用途英语学习者学习语言,主要是,主要是本专业实际使用中的词汇、表达方式、习惯本专业实际使用中的词汇、表达方式、习惯用法等。在学习中去发现与普通英语的异同用法等。在学习中去发现与普通英语的异同之处,总结特殊性和规律性。之处,总结特殊性和规律性。例如,例如,Svartvik发现
4、被动语态在科技文献中发现被动语态在科技文献中(5万词的文本)出现的频率最高,每千词万词的文本)出现的频率最高,每千词中出现中出现23次。次。3.翻译学习的回顾翻译学习的回顾 翻译可以分为:翻译可以分为:教学翻译和实用翻译。教学翻译和实用翻译。教学翻译教学翻译是配合第二语言学习教学而做的翻是配合第二语言学习教学而做的翻译练习,是语法译练习,是语法-翻译教学法的一个重要组翻译教学法的一个重要组成部分,是基础教学中大学英语精读的教学成部分,是基础教学中大学英语精读的教学内容之一。其特点是,它依赖于语法教学,内容之一。其特点是,它依赖于语法教学,学生在练习过程中紧贴范文的句式或句型,学生在练习过程中紧
5、贴范文的句式或句型,是一种可以标准化的翻译,目的是强化对范是一种可以标准化的翻译,目的是强化对范文的理解,增加我们的语言知识。文的理解,增加我们的语言知识。学校教学翻译的目的和实用翻译的目的是学校教学翻译的目的和实用翻译的目的是不一样的。教学翻译先于专业翻译。学校教学不一样的。教学翻译先于专业翻译。学校教学翻译只是一种教学方法,没有自身的目的。教翻译只是一种教学方法,没有自身的目的。教学翻译中教会学生的只是识别,而不是理解。学翻译中教会学生的只是识别,而不是理解。识别的是信号,而不是符号,识别的是信号,而不是符号,实用翻译要培养实用翻译要培养学生能真正识别社会实践中的多种符号,具有学生能真正识
6、别社会实践中的多种符号,具有多元智能,毕业后能受到社会、市场、职业机多元智能,毕业后能受到社会、市场、职业机构的欢迎。实用翻译与职业生涯有关构的欢迎。实用翻译与职业生涯有关 实用翻译实用翻译是翻译工作者的具体翻译实践是翻译工作者的具体翻译实践和先前进行的翻译学习准备。实用翻译带有和先前进行的翻译学习准备。实用翻译带有一种一种“再创造再创造”的意味,让不懂原文的读者的意味,让不懂原文的读者阅读和欣赏原文的精彩,这种译文的地道性阅读和欣赏原文的精彩,这种译文的地道性更加重要,不必拘泥于字句的对应。更加重要,不必拘泥于字句的对应。例如:例如:A camel must be killed.教学翻译教学
7、翻译:一匹骆驼应该被杀。:一匹骆驼应该被杀。一匹骆驼必须被杀。一匹骆驼必须被杀。一匹骆驼该杀。一匹骆驼该杀。实用翻译实用翻译:非杀一匹骆驼不可。:非杀一匹骆驼不可。只好杀一头骆驼。只好杀一头骆驼。1.Their accent couldnt fool a native speaker.A.他们的口音不能愚弄本地人。他们的口音不能愚弄本地人。B.本地人是不会听不出他们是外乡人的。本地人是不会听不出他们是外乡人的。C.本地人一听他们的口音便知道他们是外乡人的。本地人一听他们的口音便知道他们是外乡人的。2.Smashing a mirror is no way to make an ugly per
8、son beautiful,nor is it a way to make social problems evaporate.直译直译:砸镜子并不能使丑八怪变漂亮,也不能使社砸镜子并不能使丑八怪变漂亮,也不能使社会问题烟消云散。会问题烟消云散。意译:砸镜子并不能解决实际问题。意译:砸镜子并不能解决实际问题。3.He felt a rush of fear churning his stomach.直译:直译:他感到一阵恐惧涌上胃口。他感到一阵恐惧涌上胃口。意译:他感到一阵恐惧涌上心头。意译:他感到一阵恐惧涌上心头。4.He bent solely upon profit.A.他只屈身与利润之
9、前。他只屈身与利润之前。B.只有利润才使他低头。只有利润才使他低头。C.他惟利是图。他惟利是图。5.He had about as much chance of getting a job as of being chosen mayor of Chicago.A.他找到工作的机会和当选芝加哥市长的机他找到工作的机会和当选芝加哥市长的机会差不多会差不多 B.他找到工作的机会简直跟当选芝加哥市长他找到工作的机会简直跟当选芝加哥市长同样困难。同样困难。C.他找到工作的机会简直微乎其微。他找到工作的机会简直微乎其微。6.They talked about each others houses,and
10、 characters and families;just as the Joneses do about Smiths.A.他们议论别人住的房子、家里过活的情他们议论别人住的房子、家里过活的情形、人品的好坏,也不过像琼斯议论史密斯形、人品的好坏,也不过像琼斯议论史密斯似的。似的。B.他们议论别人住的房子、家里过活的情他们议论别人住的房子、家里过活的情形、人品的好坏,也不过像张三议论李四似形、人品的好坏,也不过像张三议论李四似的。的。7.Over eight out of every ten projects that have gone into operation are making a
11、 profit.A.十个中有八个以上的项目正在盈利。十个中有八个以上的项目正在盈利。B.现在投产的项目中现在投产的项目中80%(八成)以上正(八成)以上正在盈利。在盈利。4.翻译的定义翻译的定义 Translation is the replacement of a representation of a text in one language by a representation of an equivalent text in a second language.翻译是把一种语言所表达的文字用与之等效的第翻译是把一种语言所表达的文字用与之等效的第二种语言的文字表达出来。二种语言的文字表
12、达出来。翻译是语际交流过程中沟通不同语言的翻译是语际交流过程中沟通不同语言的桥梁。翻译就是把某种语言文本的信息,即桥梁。翻译就是把某种语言文本的信息,即思想内容和表现手法,用另外一种语言忠实思想内容和表现手法,用另外一种语言忠实地表达出来,使目标语读者能得到和原文读地表达出来,使目标语读者能得到和原文读者大致相同的感受。这种感受是衡量译文质者大致相同的感受。这种感受是衡量译文质量优劣的尺度,即翻译的标准。量优劣的尺度,即翻译的标准。张培基张培基:翻译是用一种语言把另一种语言所翻译是用一种语言把另一种语言所表达的思维内容准确而完整地表达出来的语表达的思维内容准确而完整地表达出来的语言活动。言活动
13、。王宏印王宏印:翻译是以译者为主体,以语言为转翻译是以译者为主体,以语言为转换媒介的换媒介的创造性创造性思维活动。它把见诸于一种思维活动。它把见诸于一种语言的文本用另一种语言准确而完整地再造语言的文本用另一种语言准确而完整地再造出来,使译作获得与原作相当的文献价值或出来,使译作获得与原作相当的文献价值或文学价值。文学价值。奈达(美国)奈达(美国):翻译就是在译入语中再现与翻译就是在译入语中再现与原语的信息最贴切的自然对等物,首先是就原语的信息最贴切的自然对等物,首先是就意义意义而言,其次是就而言,其次是就文体文体而言。而言。因此,因此,翻译学翻译学具有鲜明的跨语言、跨文具有鲜明的跨语言、跨文化
14、、跨社会、跨国界、跨地域、跨时空、跨化、跨社会、跨国界、跨地域、跨时空、跨学科、跨专业、跨职业、跨行业的特色,是学科、跨专业、跨职业、跨行业的特色,是一门开放型的综合性学科。一门开放型的综合性学科。5.翻译的标准翻译的标准 严复严复:信(忠实于原文);达(流畅);雅信(忠实于原文);达(流畅);雅 (文字典雅)(文字典雅)钱钟书钱钟书:“化境化境”,即把作品从一国文字转即把作品从一国文字转变成另一国文字,既不因语文习惯的差异而变成另一国文字,既不因语文习惯的差异而露出生硬的牵强的痕迹,又能完全保存原有露出生硬的牵强的痕迹,又能完全保存原有的风味。的风味。泰特勒(泰特勒(Tytler 18世纪英
15、国学者)世纪英国学者):(一),译文应完全复写出原作的思想译文应完全复写出原作的思想(That the translation should give a complete transcript of the ideas of the original work);(二),译文的风格和笔调与英语原文的性译文的风格和笔调与英语原文的性质相同质相同(That the style and manner of writing should be of the same character with that of the original);(三),译文应和原文同样流畅译文应和原文同样流畅(That
16、the translation should have all the ease of original composition.)。6.翻译的种类和翻译技巧翻译的种类和翻译技巧 翻译的种类翻译的种类:逐字翻译、直译、忠实翻译、:逐字翻译、直译、忠实翻译、语义翻译、交际翻译(重视语境)、地道翻语义翻译、交际翻译(重视语境)、地道翻译、意译、改译、零翻译、形译、音译、半译、意译、改译、零翻译、形译、音译、半音半意译等。音半意译等。翻译技巧翻译技巧:词义的选择与引申、词类转译法;:词义的选择与引申、词类转译法;词量的增减、正反译、反正译与重复译法;词量的增减、正反译、反正译与重复译法;分译法与合译
17、法;定语从句的翻译;长句的分译法与合译法;定语从句的翻译;长句的翻译等。翻译等。7.翻译的作用和重要性翻译的作用和重要性 翻译本身是一种跨文化交流。作为一种语言翻译本身是一种跨文化交流。作为一种语言文化交流不可或缺的手段,翻译发挥着沟通文化交流不可或缺的手段,翻译发挥着沟通世界各国人民思想,促进政治、经济、文化、世界各国人民思想,促进政治、经济、文化、教育、科技、学术交流、,促进社会发展的教育、科技、学术交流、,促进社会发展的不可替代不可替代作用作用。Gentzler:Translate or die.(不译则亡。)(不译则亡。)Eugene Nida:Complex and fascinat
18、ing.(既复杂,又引人入胜。)(既复杂,又引人入胜。)浙江大学外语研究所:浙江大学外语研究所:There is more to do in Translation Studies.(研究翻译,前途(研究翻译,前途无量。)无量。)8.中国翻译的四次高潮中国翻译的四次高潮(一),东汉至唐朝时期的佛经翻译:安世(一),东汉至唐朝时期的佛经翻译:安世高,玄奘等。高,玄奘等。(二),明清至五四时期的西学翻译:徐光(二),明清至五四时期的西学翻译:徐光启,严复,鲁迅等。启,严复,鲁迅等。(三),建国初期(三),建国初期(四),目前(四),目前 8.翻译很容易?翻译很容易?翻译家傅雷认为:翻译家傅雷认为:
19、“两国文字词类两国文字词类的不同,的不同,句法构造句法构造的不同,的不同,文法与习惯文法与习惯的不同,的不同,修辞修辞格律格律的不同,的不同,俗语俗语的不同,反映的不同,反映民族思维方民族思维方式式的不同,的不同,感觉深浅感觉深浅的不同,的不同,观点角度观点角度的不的不同,同,风俗传统信仰风俗传统信仰的不同,的不同,社会背景社会背景的不同,的不同,表现方法表现方法的不同。的不同。以甲国文字传达乙国文字以甲国文字传达乙国文字所包涵的那些特点,必须象伯乐相马,要得所包涵的那些特点,必须象伯乐相马,要得其精而忘其粗,在其内而忘其外。其精而忘其粗,在其内而忘其外。”10.专业翻译:专业翻译:专业翻译属
20、于实用翻译范畴,是在一定交际专业翻译属于实用翻译范畴,是在一定交际环境下合乎目的性的整体性跨文化交际行为。环境下合乎目的性的整体性跨文化交际行为。专业翻译包括除文学翻译与权威性学术专业翻译包括除文学翻译与权威性学术著作之外的所有文本翻译,包括科技、时政、著作之外的所有文本翻译,包括科技、时政、经济、新闻、商贸、旅游、医药、广告、告经济、新闻、商贸、旅游、医药、广告、告示、公函以及其他应用性文本(如产品说明示、公函以及其他应用性文本(如产品说明书,可行性研究报告、履历、菜谱等)。书,可行性研究报告、履历、菜谱等)。专业翻译的特点:专业翻译的特点:实用性实用性:向读者传递有价值的、实用的信息。:向
21、读者传递有价值的、实用的信息。目的性目的性:传递信息或劝导等。:传递信息或劝导等。专业性专业性:涉及到特殊用途语言。:涉及到特殊用途语言。匿名性(客观性)匿名性(客观性):大部分应用文本不著名,:大部分应用文本不著名,如广告、产品介绍等。如广告、产品介绍等。商业性商业性:因工作需要或作为谋生手段。:因工作需要或作为谋生手段。英汉专业翻译最基本的能力要求:英汉专业翻译最基本的能力要求:精通汉英两门语言;谙熟汉英两种文化;拥精通汉英两门语言;谙熟汉英两种文化;拥有相关的基础专业知识。有相关的基础专业知识。此外还应具备清醒的角色意识、良好的职业此外还应具备清醒的角色意识、良好的职业道德、健康的体魄、
22、踏实进取的工作作风、道德、健康的体魄、踏实进取的工作作风、和处乱不惊的心理素质等。和处乱不惊的心理素质等。11.商务英语的内容及特点商务英语的内容及特点 凡是在国际商务活动中,如技术引进凡是在国际商务活动中,如技术引进对外贸易招商引资国际旅游海外对外贸易招商引资国际旅游海外投资等,所使用的英语都可称为商务英语。投资等,所使用的英语都可称为商务英语。商务英语应包括语言知识交际技能商务英语应包括语言知识交际技能专业知识管理技能和专业知识管理技能和文化背景文化背景等核心等核心内容。内容。商务英语实质上就是商务活动与英语商务英语实质上就是商务活动与英语语言的综合,它具有专业性规范性简语言的综合,它具有
23、专业性规范性简明性具体性等特点。明性具体性等特点。12.商务英语(翻译)的主要功能商务英语(翻译)的主要功能(一),信息功能:为商务活动参与者提供(一),信息功能:为商务活动参与者提供信息。信息。(二),交际功能:帮助商务活动交际者进(二),交际功能:帮助商务活动交际者进行交流和沟通。行交流和沟通。(三),祈使功能:促使商务活动参与者做(三),祈使功能:促使商务活动参与者做出相应的反应,如发货付款等。出相应的反应,如发货付款等。13.学习方法和学习目标学习方法和学习目标 学习方法主要由两部分组成:学习方法主要由两部分组成:(一),理论与实践结合。每次上课应有练(一),理论与实践结合。每次上课应
24、有练习和练习的讲解时间。习和练习的讲解时间。(二)以细节或专题讲解为主,注重实用性。(二)以细节或专题讲解为主,注重实用性。(三)教材与社会实用知识结合。(三)教材与社会实用知识结合。通过商务英语翻译课的学习,能够了解商务通过商务英语翻译课的学习,能够了解商务英语翻译的一些主要特点,掌握基本的翻译英语翻译的一些主要特点,掌握基本的翻译技能,提高关注商务英语翻译在周围使用的技能,提高关注商务英语翻译在周围使用的意识,并且能够或者是敢于动笔进行商务英意识,并且能够或者是敢于动笔进行商务英语翻译。语翻译。14.商务英语翻译课成绩的评定商务英语翻译课成绩的评定 1.平时成绩平时成绩40%(上课及作业)
25、(上课及作业)2.考试考试60%1)翻译及翻译方法翻译及翻译方法 2)课外阅读细节研究)课外阅读细节研究(Extract from International Market)Translation Marketeers cant master every language needed to operate on the international scene;at some time or another,theyll have to use translators.This will be a key issue during negotiation.Translators should
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