历史岳麓版必修ⅰ第7单元一轮复习课件：复杂多样的当代世界.ppt

1、核心考点核心考点1 1、美苏从盟友到对手、美苏从盟友到对手 （雅尔塔体系）（雅尔塔体系）2 2、美苏、美苏“冷战冷战”铁幕演说、杜鲁门主义铁幕演说、杜鲁门主义马歇尔计划、北约马歇尔计划、北约3 3、“冷战冷战”阴影下的世阴影下的世界界德国分裂、朝鲜分裂及战争德国分裂、朝鲜分裂及战争越南战争、古巴导弹危机越南战争、古巴导弹危机一、美苏从盟友到对手 二战后期，根据雅尔塔等国际二战后期，根据雅尔塔等国际会议上，美、苏、英等国讨论的关于结束战争后会议上，美、苏、英等国讨论的关于结束战争后处理战争遗留问题和战后和平问题，达成的若干处理战争遗留问题和战后和平问题，达成的若干协议所确立的战后国际关系新体系。

2、协议所确立的战后国际关系新体系。1 1、雅尔塔体系：、雅尔塔体系：2 2、实质：、实质：材料一：材料一：【雅尔塔会议的相关协定雅尔塔会议的相关协定】远东问题远东问题，苏联承诺在欧洲战争结束后苏联承诺在欧洲战争结束后2 23 3个月内参加对日作战，个月内参加对日作战，其条件是：维持外蒙古的现状，库页岛南部及邻近岛屿其条件是：维持外蒙古的现状，库页岛南部及邻近岛屿交还苏联，大连商港国际化，苏联租用旅顺港为海军基交还苏联，大连商港国际化，苏联租用旅顺港为海军基地，苏、中共同经营中东铁路和南满铁路，千岛群岛交地，苏、中共同经营中东铁路和南满铁路，千岛群岛交予苏联；予苏联；联合国问题联合国问题，同意苏联

3、的乌克兰和白俄罗斯，同意苏联的乌克兰和白俄罗斯加盟共和国为联合国创始会员国，决定美、英、法、苏、加盟共和国为联合国创始会员国，决定美、英、法、苏、中五国为安理会常任理事国中五国为安理会常任理事国 材料二材料二：许多人批评此次会议使许多人批评此次会议使苏联以及各国共苏联以及各国共产党得以控制中欧，产党得以控制中欧，东欧以及亚洲许多国家东欧以及亚洲许多国家，因为，因为在会中美国总统罗斯福以及英国首相邱吉尔都没有依在会中美国总统罗斯福以及英国首相邱吉尔都没有依照当时被占领的国家之期望，要求战后被苏联照当时被占领的国家之期望，要求战后被苏联 解放解放 的国家的国家交由联合国代管交由联合国代管。一、美苏

4、从盟友到对手 二战后期，根据雅尔塔等国际二战后期，根据雅尔塔等国际会议上，美、苏、英等国讨论的关于结束战争后会议上，美、苏、英等国讨论的关于结束战争后处理战争遗留问题和战后和平问题，达成的若干处理战争遗留问题和战后和平问题，达成的若干协议所确立的战后国际关系新体系。协议所确立的战后国际关系新体系。1 1、雅尔塔体系：、雅尔塔体系：2 2、实质：、实质：美苏两国两分天下的世界格局美苏两国两分天下的世界格局【训练训练1 1】二战后美苏由同盟关系走向对抗的原因二战后美苏由同盟关系走向对抗的原因包括意识形态领域的矛盾包括意识形态领域的矛盾 美苏军事形势形成美苏军事形势形成平衡平衡 社会制度不同和国家利

5、益的冲突社会制度不同和国家利益的冲突 以美以美苏为首的两大军事集团形成苏为首的两大军事集团形成A A B B C C D D 【训练训练2 2】美国总统杜鲁门（美国总统杜鲁门（19451945年）说：年）说：“美国是世美国是世界上处于领导地位。界上处于领导地位。凯撒、成吉思汗、路易十四、凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。不能同美国今天所担负的责任相比拟。”这说明这说明 美美国的霸权政策昭然若揭国的霸权政策昭然若揭 美国要领导西方国家对抗苏美国要领导西方国家对抗苏联联 美苏同盟关

6、系公开破裂美苏同盟关系公开破裂 美国要同苏联进行合美国要同苏联进行合作作A A B B C C D D 二、美苏“冷战”1 1、“冷战冷战”的含义的含义手段：意识形态（思考问题的方式及观念等）的对手段：意识形态（思考问题的方式及观念等）的对立、文化渗透、外交对抗、军备竞赛、发动代理人立、文化渗透、外交对抗、军备竞赛、发动代理人战争、组建军事集团等战争、组建军事集团等材料：材料：【美国乔治美国乔治凯南致国务院电凯南致国务院电】“总结起来说，总结起来说，我们面对着一个我们面对着一个政治力量政治力量，他狂热的坚信，他和美，他狂热的坚信，他和美国之间不可能有永久的妥协办法。国之间不可能有永久的妥协办法

7、。如何对付这如何对付这个力量的问题，无疑是我国外交所曾面临的最巨大个力量的问题，无疑是我国外交所曾面临的最巨大的任务。的任务。这个问题我么有能力解决，且这个问题我么有能力解决，且不必通不必通过一场全面的军事冲突来解决过一场全面的军事冲突来解决。”2 2、“冷战冷战”的具体表现的具体表现丘吉尔的丘吉尔的“铁幕演说铁幕演说”（1946年）年）杜鲁门主义（杜鲁门主义（1947年）年）马歇尔计划（马歇尔计划（1948年实施）年实施）北大西洋公约组织（北大西洋公约组织（1949年）年）1 1、（、（20092009青岛二模）二战结束后初期，美国青岛二模）二战结束后初期，美国芝芝加哥太阳报加哥太阳报指出：

8、指出：“紧接着这位伟大而盲目的紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。恐怖的战争中去。”同时，斯大林在同时，斯大林在真理报真理报上指出：他的演讲是上指出：他的演讲是“危险的行动危险的行动”，是，是“站在站在战争挑拨的立场上战争挑拨的立场上”，是，是“号召同苏联战争号召同苏联战争”。上述材料所指的事件是上述材料所指的事件是A A、丘吉尔在富尔敦发表、丘吉尔在富尔敦发表“铁幕演说铁幕演说”B B、杜鲁门在国会发表援助希腊和土耳其的咨文、杜鲁门在国会发表援助希腊和土耳其的咨文C C、马歇尔的、马歇尔的“欧洲复兴计划欧洲

9、复兴计划”D D、美国发动朝鲜战争、美国发动朝鲜战争（1 1）杜鲁门主义）杜鲁门主义材料：材料：【19471947年年3 3月月1212日杜鲁门在国会两院联席会议日杜鲁门在国会两院联席会议上的讲话上的讲话】无论是通过直接侵略还是间接侵略，无论是通过直接侵略还是间接侵略，将将极权主义政权极权主义政权强加给强加给自由国家人民自由国家人民，都破坏了国，都破坏了国际和平的基础，从而也破坏了美国的安全际和平的基础，从而也破坏了美国的安全全世全世界自由的人民指望着我们支持他们、维护他们的自界自由的人民指望着我们支持他们、维护他们的自由。由。如果我们领导不力，我们就可能危及世界和如果我们领导不力，我们就可能

10、危及世界和平平而肯定会危及我们自己国家的利益而肯定会危及我们自己国家的利益本质：本质：手段：手段：军事援助和经济援助军事援助和经济援助全球扩张、遏制共产主义全球扩张、遏制共产主义材料：材料：【马歇尔马歇尔19471947年年6 6月的演讲月的演讲】“美国应该尽力协助世美国应该尽力协助世界回复至经济健全状态，不如此就没有政治的安定，没有牢界回复至经济健全状态，不如此就没有政治的安定，没有牢固的和平固的和平我们的任务是唤起我们的任务是唤起合理经济合理经济的再生。促使整个的再生。促使整个社会的结构容纳社会的结构容纳自由制度自由制度的存在的存在任何政府诚意协助复兴任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美

11、国政府的全部合作，工作的，必会得到美国政府的全部合作，任何政府任何政府勾心斗角勾心斗角阻挠他国复兴工作的，就不能享用我们的援助。阻挠他国复兴工作的，就不能享用我们的援助。”1 1、（、（20092009广州调研）有人说：广州调研）有人说：“对美国来说，马歇对美国来说，马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。尔计划达到了一箭几雕的目的。”这里的这里的“几雕几雕”是是指指有助于美国对西欧的渗透和控制有助于美国对西欧的渗透和控制 有助于美国商有助于美国商品的输出品的输出 稳定了西欧的资本主义秩序稳定了西欧的资本主义秩序 把受援国把受援国纳入了美国全球称霸的战略轨道纳入了美国全球称霸的战略轨道A A B B

12、C C D D （2 2）马歇尔计划）马歇尔计划杜鲁门：杜鲁门：“杜鲁门主杜鲁门主义义”和和“马歇尔计划马歇尔计划”是是“一个胡桃的两半一个胡桃的两半”【训练训练】下列关于下列关于“北大西洋公约组织北大西洋公约组织”的的表述，正确的是美国领导建立的军事政治表述，正确的是美国领导建立的军事政治组织组织 它的建立加剧了它的建立加剧了“冷战冷战”的程度的程度 它的宗旨是缔约国实行集体它的宗旨是缔约国实行集体“防御防御”两极两极格局瓦解格局瓦解 后其规模逐渐缩小后其规模逐渐缩小A A B B C C D D （3 3）北大西洋公约组织）北大西洋公约组织19491949年，美国、加拿大、英国、法国等年，

13、美国、加拿大、英国、法国等1212个国家在个国家在华盛顿集会，签订华盛顿集会，签订北大西洋公约北大西洋公约，建立了以美，建立了以美国为首的国为首的军事政治集团军事政治集团，即北约。，即北约。2-12-1：苏联的反击：苏联的反击19551955年年19471947年年19491949年年三、三、“冷战冷战”阴影下的世阴影下的世界界2 2、德国分裂（、德国分裂（19491949年）年）1 1、朝鲜分裂（、朝鲜分裂（19481948年）年）3 3、古巴导弹危机（、古巴导弹危机（19621962年）年）【训练训练】下列有关下列有关“冷战冷战”的叙述，不正确的的叙述，不正确的是是A A、引发美苏之间螺旋式上升的军备竞赛、引发美苏之间螺旋式上升的军备竞赛B B、造成国际局势一次次的紧张、造成国际局势一次次的紧张 C C、避免新的世界大战的爆发、避免新的世界大战的爆发D D、对国际形式的发展毫无进步作用、对国际形式的发展毫无进步作用