快速康复外科循证护理课件.ppt
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- 关 键 词:
- 快速 康复 外科 护理 课件
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1、快速康复外科的概念快速康复外科的概念丹麦外科医生丹麦外科医生 ,20012001年提出的年提出的“快速康复外科快速康复外科”()()概念概念,是围手术期(术前、术中、术后)处理的一种全是围手术期(术前、术中、术后)处理的一种全新理念。新理念。是指采用有循证医学证据的一系列围手术期优化措施,是指采用有循证医学证据的一系列围手术期优化措施,以阻断或减轻手术应激反应,促时患者术后快速康复。以阻断或减轻手术应激反应,促时患者术后快速康复。又称又称“促进术后恢复综合方案促进术后恢复综合方案”(,),)快速康复外科的概念快速康复外科的概念革新了近革新了近100100年来形成的传统外科围手术期的思维和行年来
2、形成的传统外科围手术期的思维和行为原则,因其可明显改善外科患者预后、加速术后康为原则,因其可明显改善外科患者预后、加速术后康复进程,在欧美国家极力推广。复进程,在欧美国家极力推广。快速康复外科中所谓快速康复外科中所谓“快()快()”就是加快患者康复速就是加快患者康复速度和提高康复质量。的中心思想是在度和提高康复质量。的中心思想是在“围手术期围手术期”采采取一系列积极措施,旨在加速恢复患者术后胃肠道功取一系列积极措施,旨在加速恢复患者术后胃肠道功能、降低并发症发生率、提高患者满意度、节省住院能、降低并发症发生率、提高患者满意度、节省住院时间和治疗总费用。时间和治疗总费用。1缩短肠麻痹的时间 3增
3、加了口服摄入能量和蛋白质摄入量 45缩短住院时间,加速术后恢复时间快速康复外科的优点快速康复外科的优点减少住院费用62增加肌肉强度、运动能力和瘦肉含量 快速康复外科有三个重要特征特征快速康复快速康复循证循证多学科合作多学科合作心理干预心理干预术前教育术前教育术前肠道准备术前肠道准备术前禁食术前禁食术前用药术前用药术前放置胃管术前放置胃管麻醉方法麻醉方法术中保温术中保温微创手术微创手术术中引流管术中引流管术中输液术中输液术后镇痛术后镇痛术后进食术后进食术后活动术后活动术后导管术后导管术中术中术后术后术前术前主要内容主要内容特征特征1:快速康复:快速康复特征2 2:多学科合作多学科多种技术的优化合
4、成:精准的外科技术 现代麻醉与止痛技术 优质的护理 营养与器官的支持 微创技术:腹腔镜与机器人技术。随机随机对照对照无对照组的无对照组的病情观察病情观察单个样本单个样本量足够的量足够的拔管实实施特征3 3:循证临床医学的循证等级未用随机未用随机的方法分组的方法分组级级个人经验个人经验和观点和观点护理在多学科合作运行中的作用213456护理在护理在中的作用中的作用7病房病房准备手术准备手术门诊门诊淮备中心淮备中心术前准备术前准备计划计划护理在多学科合作运行中的作用门诊住院一体化 入院等侯时间 床位周转 术前紧张、焦虑、营养状况下降畅通门诊住院快速渠道畅通门诊住院快速渠道1临床路径临床路径绿色通道
5、绿色通道合作中心合作中心护士外科医生麻醉师护理在多学科合作运行中的作用2其他其他2其他其他3其他其他2护理在多学科合作运行中的作用 全程系统延续整体护理治疗效果24h监控评估与反馈 3护理在多学科合作运行中的作用4 实施动态、持续、预见性的个体化评估护士负责出诊提供术后的信息支持情感支持居家康复支持术后伤口管理术后疼痛管理 护理在多学科合作运行中的作用 医院社区延续性医院社区延续性 与联动性社区与与联动性社区与 医院的多学科合作医院的多学科合作 社区护理负责社区护理负责 组织协调团队成员组织协调团队成员 提供个性化服务提供个性化服务5护理在多学科合作运行中的作用护理在多学科合作运行中的作用6患
6、者信息缓解疼痛特殊干预(抗炎、抗血栓、氧疗等)活动与锻炼护理在多学科合作运行中的作用7减轻压力液体治疗经口营养特殊护理(引流管、静脉导管、肠道准备)上图 快速康复外科干预措施术术前前评评估估与与优优化化术后加速康复习惯性思维习惯性思维术前常规禁食术前常规禁食8 810h10h术前常规肠道准备术前常规肠道准备术前常规麻醉前用药术前常规麻醉前用药术前常规剃备皮术前常规剃备皮术前常规插胃管术前常规插胃管术中常用全麻术中常用全麻术中常规放置引流管术中常规放置引流管术后肛门排气后可进食术后肛门排气后可进食术后放置导尿管术后放置导尿管评评价100100多年来,我们的教材、临床经验告诉我们,围手术期护理是我
7、们觉得这是理所当然临床实践中的问题术前禁食禁水时间可以短些?术前禁食禁水时间可以短些?术前需要采用剃毛的方式备皮吗?术前需要采用剃毛的方式备皮吗?术前可以不常规肠道准备吗?术前可以不常规肠道准备吗?术前可以不常规用药吗?术前可以不常规用药吗?术前可以不常规插胃管吗?术前可以不常规插胃管吗?循证思维循证思维循证护证护理 循证护理又称为实证护理或求证护理,是指将来自临床专家的研究,病人的愿望和现存的研究资源整合成为最好的证据,来制定病人的护理计划。循证护理教学理念首先打破“教科书是完全正确的、标准的”这一观念。通过循证来弥补教科书的不足,增加循证护理基础知识和方法等教学内容。个个人经验经验患者参与
8、参与最佳研研究证证据最佳护护理效果科学决策护理问题循证护理实践的方法1、确定问题2、证据检索3、证椐评价4、证椐应用5、效果评价1、确定问题 问题的来源临床问题的构建方法护理实践中的一般问题护理实践中变异矛盾的做法 术前禁食禁水时间可以些?术前禁食禁水时间可以些?术前需要采用剃毛的方式术前需要采用剃毛的方式备皮吗?备皮吗?术前可以不常规肠道准备术前可以不常规肠道准备吗?吗?术前可以不常规插胃管吗?术前可以不常规插胃管吗?临床实际问题临床实际问题结构化的精确的检索提问结构化的精确的检索提问方法:先分解问题形成三个要素方法:先分解问题形成三个要素 情景:要表述的病人或问题情景:要表述的病人或问题
9、干预:采用的医疗保健措施干预:采用的医疗保健措施 结局:采取干预措施的效果结局:采取干预措施的效果2、文献检索 寻找科研实证到哪里寻找证据?到哪里寻找证据?证据有哪些?证据有哪些?(1证据的分级)2、文献检索 寻找科研实证到哪里寻找证据?到哪里寻找证据?证据有哪些?证据有哪些?(2)证据的来源教教科科书书期期刊刊指指南南数数据据库库专专著著3、文献评价 查找的这些文献查找的这些文献质量怎样呢?怎质量怎样呢?怎样评价?样评价?1、研究设计2、研究对象3、结果观察4、资料的收集整理5、统计分析批判性思维?批判性思维?4、应用证据 循证护理的基本要素护理专业知识和临床经验最佳证据病人需求科学决策制定
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