必修三文言文知识梳理讲解学习课件.ppt

1、文言文知识梳理文言文知识梳理（必修三）（必修三）一、在括号内写出下列加点字的、在括号内写出下列加点字的通假字通假字（1）所守或）所守或匪匪亲亲（2）輮輮使之然也使之然也（3）则）则无无望民之多于邻国也望民之多于邻国也（4）颁颁白者不负戴于道路矣白者不负戴于道路矣（5）涂涂有饿莩有饿莩（6）虽）虽有有槁暴槁暴（7）则）则知知明而行无过矣明而行无过矣（8）君子）君子生生非异也非异也（9）约从离）约从离衡衡（10）合）合从从缔交缔交 （11）赢粮而）赢粮而景景从从（12）师者，所以传道）师者，所以传道受受业解惑也业解惑也（13）或师焉，或）或师焉，或不不焉焉（“匪匪”通通“非非”）（“輮輮”通通“煣

2、煣”）（“无无”通通“毋毋”）（“颁颁”通通“斑斑”）（“涂涂”通通“途途”）（“有有”通通“又又”）（“知知”通通“智智”）（“生生”通通“性性”）（“衡衡”通通“横横”）（“从从”通通“纵纵”）（“景景”通通“影影”）（“受受”通通“授授”）（“不不”通通“否否”）二、解释下列加点词的二、解释下列加点词的古今义古今义 （1）寡人寡人之于国也之于国也 今义：今义：古义：古义：（2）君子）君子博学博学而日参省乎已而日参省乎已 今义：今义：古义：古义：（3）假舟楫者，非能水也，而绝）假舟楫者，非能水也，而绝江河江河。今义：今义：古义：古义：（4）蚓无）蚓无爪牙爪牙之利，筋骨之强之利，筋骨之强 今

3、义：今义：古义：古义：（5）上食埃土，下饮）上食埃土，下饮黄泉黄泉 今义：今义：古义：古义：（6）非蛇鳝之穴可）非蛇鳝之穴可寄托寄托者，者，用心用心躁也躁也 今义：今义：古义：古义：今义：今义：古义：古义：指形影孤单的人指形影孤单的人古代国君对自己的谦称古代国君对自己的谦称指知识、学识的渊博指知识、学识的渊博指广博地、广泛地学习指广博地、广泛地学习泛指一切河流泛指一切河流特指长江黄河特指长江黄河指坏人的党羽、帮凶指坏人的党羽、帮凶指抓子和牙齿指抓子和牙齿指阴间指阴间指黄土下面的泉水指黄土下面的泉水指把抽象的思想情感放在具体的人身上或事物上指把抽象的思想情感放在具体的人身上或事物上指寄居存身指寄

4、居存身指读书用功或对某事物肯动脑筋指读书用功或对某事物肯动脑筋指思想意识活动指思想意识活动（7）宽厚而）宽厚而爱人爱人 今义：今义：古义：古义：（8）山东山东豪俊遂并起而亡秦族矣豪俊遂并起而亡秦族矣 今义：今义：古义：古义：（9）流血漂）流血漂橹橹 今义：今义：古义：古义：（10）分裂分裂山河山河 今义：今义：古义：古义：（11）古之）古之学者学者必有师必有师 今义：今义：古义古义（12）今之）今之众人众人 今义：今义：古古指夫妻双方中的一方指夫妻双方中的一方指爱护人民指爱护人民山东省山东省指崤山以东指崤山以东指划船的工具指划船的工具指盾牌指盾牌指整体事物的分开或使整体事物分开指整体事物的分开

5、或使整体事物分开指划分指划分指学识渊博的人指学识渊博的人指求学的人指求学的人指大家指大家指一般人指一般人（13）小学小学而大遗而大遗 今义：今义：古义：古义：（14）吾）吾从而从而师之师之 今义：今义：古义：古义：（15）师）师不必不必贤于弟子贤于弟子 今义：今义：古义：古义：（16）年十七，好）年十七，好古文古文 今义：今义：古义：古义：（17）明年明年秋秋 今义：今义：古义：古义：（18）因为因为长句长句 今义：今义：古义：古义：指对儿童、少年实施初等教育的学校指对儿童、少年实施初等教育的学校指小的方面学习指小的方面学习表因果关系的连词表因果关系的连词是两个词。从，跟从，而，而且。是两个词

6、。从，跟从，而，而且。用不着，不需要用不着，不需要指不一定指不一定五四以前的文言文的统称五四以前的文言文的统称指先秦两汉的散文指先秦两汉的散文指今年之后的第二年指今年之后的第二年表示因果关系的连词表示因果关系的连词指指“因此作因此作”，是连词，是连词“因此因此”和动词和动词“为为”构成的两个词构成的两个词指第二年指第二年二、解释下列加点词的二、解释下列加点词的古今义古今义 （19）暮去朝来）暮去朝来颜色颜色故故 今义：今义：古义：古义：（20）老大老大嫁作商人妇嫁作商人妇 今义：今义：古义：古义：（21）凄凄不似）凄凄不似向前向前声声 今义：今义：古义：古义：（22）曲终收拨）曲终收拨当心当心

7、画画 今义：今义：古义：古义：（23）整顿整顿衣裳起敛容衣裳起敛容 今义：今义：古义：古义：指色彩指色彩指神态、脸色、姿容指神态、脸色、姿容指兄弟排行第一指兄弟排行第一指年龄大指年龄大指方位指方位时间副词，指从前、刚才时间副词，指从前、刚才指指“提醒提醒”指对混乱的局面进行治理指对混乱的局面进行治理指指“在在.中心中心”指整理指整理三、解释下列各组三、解释下列各组多义词多义词或百步而后止或百步而后止天之行，或日或雨天之行，或日或雨 莫之或止莫之或止云霞明灭或可睹云霞明灭或可睹直不百步耳直不百步耳 中通外直，不蔓不枝中通外直，不蔓不枝理直气壮理直气壮系向牛头充炭直系向牛头充炭直直上载公子上座直上

8、载公子上座百发百中百发百中发闾左谪戌渔阳九百人发闾左谪戌渔阳九百人涂有饿莩而不知发涂有饿莩而不知发 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（1）或或（2）直直（3）发发（有的人）（有的人）（有时）（有时）（表示不定，没有谁）（表示不定，没有谁）（或许）（或许）（只不过）（只不过）（与（与“曲曲”相对）相对）（正确）（正确）（同（同“值值”，价值，价钱），价值，价钱）（径直）（径直）（发射）（发射）（派遣）（派遣）（打开）（打开）（花开）（花开）三、解释下列各组三、解释下列各组多义词多义词（4）数）数愿令得补黑衣之数愿令得补黑衣之数数口之家，可以无饥矣数口之家，可以无饥矣扶苏以数谏

9、故，上使外将兵扶苏以数谏故，上使外将兵数罟不入洿池数罟不入洿池 （5）望）望吾尝跳动而望矣，不如登高之博见也吾尝跳动而望矣，不如登高之博见也日夜望将军至，岂敢反乎日夜望将军至，岂敢反乎先达德隆望尊先达德隆望尊 适冬之望日前后适冬之望日前后（6）假）假善假于物也善假于物也乃悟前狼假寐乃悟前狼假寐汉人未可假以兵权汉人未可假以兵权以是人多以书假余以是人多以书假余（数目）（数目）（几）（几）（屡次）（屡次）（密）（密）（向远处看）（向远处看）（盼望）（盼望）（名望，声望）（名望，声望）（月圆之时，指农历每月十五）（月圆之时，指农历每月十五）（凭借）（凭借）（假装）（假装）（给予）（给予）（借）（借）三

10、、解释下列各组三、解释下列各组多义词多义词从径道亡，归璧于赵从径道亡，归璧于赵秦无亡矢遗镟之费，而于下诸侯已困矣秦无亡矢遗镟之费，而于下诸侯已困矣今刘表新亡，二子不协今刘表新亡，二子不协吞二周而亡诸侯吞二周而亡诸侯追亡逐北，伏尸百万追亡逐北，伏尸百万河曲智叟亡以应河曲智叟亡以应连峰去天不盈尺连峰去天不盈尺 逝将去女，适彼乐土逝将去女，适彼乐土去死肌，杀三虫去死肌，杀三虫 昔者先王知兵之不可去也昔者先王知兵之不可去也汝可去应之汝可去应之师道之不传也久矣师道之不传也久矣道之所存，师之所存也道之所存，师之所存也会天大雨，道不通会天大雨，道不通策之不以其道策之不以其道（7）亡亡（8）去去（9）道道（逃

11、跑、逃脱）（逃跑、逃脱）（丢失、失去）（丢失、失去）（死亡）（死亡）（使动用法，使（使动用法，使.灭亡）灭亡）（逃兵，逃亡的人）（逃兵，逃亡的人）（通（通“无无”，没有），没有）（距，距离）（距，距离）（离开，离去）（离开，离去）（除掉，去掉）（除掉，去掉）（放弃，舍弃）（放弃，舍弃）（前去，到（前去，到去）去）（风尚）（风尚）（道理）（道理）（道路）（道路）（途径，方法）（途径，方法）三、解释下列各组三、解释下列各组多义词多义词但见悲鸟号古木但见悲鸟号古木卿但暂还家，吾今且报府卿但暂还家，吾今且报府 无他，但手熟尔无他，但手熟尔但使主人能醉客，不知何处是他乡但使主人能醉客，不知何处是他乡临不

12、测之渊，以为固临不测之渊，以为固 固国不以山溪之险固国不以山溪之险 秦王恐其破璧，乃辞谢，固请秦王恐其破璧，乃辞谢，固请吾固知公子之还也吾固知公子之还也独夫之惦，日益骄固独夫之惦，日益骄固 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛故木受绳则直，金就砺则利故木受绳则直，金就砺则利假舆马者，非利足也，而致千里假舆马者，非利足也，而致千里天时不如地利，地利不如人和天时不如地利，地利不如人和因利乘便，宰割天下，分裂山河因利乘便，宰割天下，分裂山河有蒋氏者，专其利三世矣有蒋氏者，专其利三世矣（10）但但（11）固固（12）利利（只，仅，唯独）（只，仅，唯独）（只管，尽管）（只

13、管，尽管）（只不过）（只不过）（只要，只须）（只要，只须）（牢固、坚固的地势）（牢固、坚固的地势）（巩固）（巩固）（坚持，坚决）（坚持，坚决）（本来，原来）（本来，原来）（固执，顽固）（固执，顽固）（固然、诚然）（固然、诚然）（锋利）（锋利）（快）（快）（有利、条件好）（有利、条件好）（有利的形势）（有利的形势）（利益、好处）（利益、好处）三、解释下列各组三、解释下列各组多义词多义词（13）制）制其牙机巧制，皆隐在尊中其牙机巧制，皆隐在尊中秦有余力而制其弊秦有余力而制其弊 王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵乃重修岳阳楼，增其旧制乃重修岳阳楼，增其旧制 （14）师）

14、师道之所存，师之所存道之所存，师之所存吾师道也吾师道也 齐师伐我齐师伐我师旷鼓琴师旷鼓琴（15）传）传六艺经传皆通习之六艺经传皆通习之舍相如广成传舍舍相如广成传舍师者，所以传道受业解惑也师者，所以传道受业解惑也师道之不传也久矣师道之不传也久矣（制作）（制作）（控制）（控制）（统率）（统率）（规模）（规模）（老师）（老师）（学习）（学习）（军队）（军队）（乐官、乐师）（乐官、乐师）（古代解释经书的著作）（古代解释经书的著作）（驿站、客舍）（驿站、客舍）（传授）（传授）（流传）（流传）三、解释下列各组三、解释下列各组多义词多义词（16）遗）遗秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣秦无亡矢遗镞之费，而天

15、下诸侯已困矣夜不闭户，路不拾遗夜不闭户，路不拾遗 小学而大遗，吾未见其明也小学而大遗，吾未见其明也是以先帝简拔以遗陛下是以先帝简拔以遗陛下（17）策）策振长策而御宇内振长策而御宇内策之不以其道策之不以其道蒙故业，因遗策蒙故业，因遗策（18）以）以申之以孝悌之义申之以孝悌之义以五十步笑百步，则何如以五十步笑百步，则何如斧斤以时入山林斧斤以时入山林老臣以媪为长安君计短也老臣以媪为长安君计短也（丢失）（丢失）（丢失的东西）（丢失的东西）（遗漏、忽略）（遗漏、忽略）（留给）（留给）（马鞭子）（马鞭子）（驱赶、鞭策）（驱赶、鞭策）（策略）（策略）（介词，用、拿）（介词，用、拿）（介词，凭）（介词，凭）（

16、介词，按）（介词，按）（认为）（认为）三、解释下列各组三、解释下列各组多义词多义词（19）于）于则无望民之多于邻国也则无望民之多于邻国也寡人之于国也寡人之于国也 颁白者不负戴于道路颁白者不负戴于道路而耻学于师而耻学于师不拘于时不拘于时 （20）因）因因利乘便，宰割天下因利乘便，宰割天下践华为城，因河为池践华为城，因河为池蒙故业，因遗策蒙故业，因遗策因宾客至蔺相如门谢罪滔天因宾客至蔺相如门谢罪滔天（21）则）则于其身也，则耻师焉于其身也，则耻师焉 此则岳阳楼之大观也此则岳阳楼之大观也（比）（比）（对）（对）（在）（在）（向）（向）（被）（被）（趁机）（趁机）（凭借）（凭借）（沿袭）（沿袭）（通过

17、，经由）（通过，经由）（却）（却）（是，就是）（是，就是）四、四、词类活用词类活用（指出句中活用情况并解释）（指出句中活用情况并解释）1、名词活用名词活用（1）填然）填然鼓鼓之之（2）树树之以桑之以桑（3）五十者可以）五十者可以衣衣帛矣帛矣 （4）假舟楫者，非能）假舟楫者，非能水水也也（5）履履至尊而制六合至尊而制六合 （6）然陈涉）然陈涉瓮瓮牖牖绳绳枢之子枢之子 （7）吾从而）吾从而师师之之 （8）其）其下下圣人也亦远矣圣人也亦远矣 （9）吾）吾师师道也道也 （10）问君）问君西西游何时还游何时还（11）砯砯崖转石万壑雷崖转石万壑雷（12）闻舟中）闻舟中夜夜弹琵琶者弹琵琶者（13）君子博学而

18、）君子博学而日日参省乎己参省乎己（14）上上食埃土，食埃土，下下饮黄泉饮黄泉（15）有）有席席卷天下，卷天下，包包举宇内，举宇内，囊囊括四海之意括四海之意 （鼓，名词作动词，敲鼓）（鼓，名词作动词，敲鼓）（树，名词作动词，种植）（树，名词作动词，种植）（衣，名词作动词，穿上）（衣，名词作动词，穿上）（水，名词作动词，游水）（水，名词作动词，游水）（履，名词作动词，登上）（履，名词作动词，登上）（瓮、绳，名词作动词，用破瓮做、用草绳系）（瓮、绳，名词作动词，用破瓮做、用草绳系）（师，名词意动用法，以（师，名词意动用法，以.为师）为师）（下，名词作动词，低于）（下，名词作动词，低于）（师，名词作动

19、词，学习）（师，名词作动词，学习）（西，名词作状语，向西）（西，名词作状语，向西）（砯，名词作动词，冲击）（砯，名词作动词，冲击）（夜，名词作状语，在夜里）（夜，名词作状语，在夜里）（日，名词作状语，每日）（日，名词作状语，每日）（上、下，方位名词作状语，向上、向下）（上、下，方位名词作状语，向上、向下）（席、包、囊，名词作状语，像席子、包裹、布袋一样）（席、包、囊，名词作状语，像席子、包裹、布袋一样）四、四、词类活用词类活用（指出句中的活用情况并解释）（指出句中的活用情况并解释）（16）天下）天下云云集集响响应应 （17）赢粮而）赢粮而景景从从（18）内内立法度立法度 2 2、动词活用、动词

20、活用（1）砯崖）砯崖转转石万壑雷石万壑雷（2）使人听此）使人听此凋凋朱颜朱颜（3）追）追亡亡逐北逐北（4）却却匈奴七百余里匈奴七百余里（5）约从）约从离离衡衡（6）序八州而）序八州而朝朝同列同列 （7）外连衡而）外连衡而斗斗诸侯诸侯（8）山东豪俊遂并起而）山东豪俊遂并起而亡亡秦族矣秦族矣 （9）木直中绳，）木直中绳，輮輮以为轮。以为轮。（云、响，名词作状语，像云一样、像声音一样）（云、响，名词作状语，像云一样、像声音一样）（景，名词作状语，像影子一样）（景，名词作状语，像影子一样）（内，名词作状语，在国内）（内，名词作状语，在国内）（转，动词使动用法，使（转，动词使动用法，使滚动）滚动）（凋，

21、使动用法，使（凋，使动用法，使凋谢）凋谢）（亡，动词作名词，逃走的人）（亡，动词作名词，逃走的人）（却，动词使动用法，使（却，动词使动用法，使退却）退却）（离，动词使动用法，使（离，动词使动用法，使离散）离散）（朝，动词使动用法，使（朝，动词使动用法，使朝拜）朝拜）（斗，动词使动用法，使（斗，动词使动用法，使争斗）争斗）（亡，动词使动用法，使（亡，动词使动用法，使灭亡）灭亡）（輮，动词使动用法，使（輮，动词使动用法，使弯曲）弯曲）四、四、词类活用词类活用（指出句中的活用情况并解释）（指出句中的活用情况并解释）3 3、形容词活用、形容词活用（1）商人）商人重重利利轻轻别离别离（2）谨谨庠序之教庠

22、序之教 （3）假舆马者，非）假舆马者，非利利足也足也（4）会盟而谋）会盟而谋弱弱秦秦（5）以）以愚愚黔首黔首（6）且夫天下非）且夫天下非小弱小弱也也（7）而）而耻耻学于师学于师/不不耻耻相师相师 （8）小小学而学而大大遗遗 （9）圣圣益圣，益圣，愚愚益愚益愚 （重、轻，形容词作动词，看重、轻视）（重、轻，形容词作动词，看重、轻视）（谨，形容词作动词，认真从事）（谨，形容词作动词，认真从事）（利，形容词使动用法，使（利，形容词使动用法，使快）快）（弱，形容词使动用法，使（弱，形容词使动用法，使弱）弱）（愚，形容词使动用法，使（愚，形容词使动用法，使愚蠢）愚蠢）（小弱，形容词作动词，变小变弱）（小

23、弱，形容词作动词，变小变弱）（耻，形容词意动用法，以（耻，形容词意动用法，以为耻）为耻）（小、大，形容词作名词，小的方面、大的方面）（小、大，形容词作名词，小的方面、大的方面）（圣、愚，形容词用作名词，圣人、愚人）（圣、愚，形容词用作名词，圣人、愚人）五、指出句子的五、指出句子的句式特点句式特点并翻译成现代汉语并翻译成现代汉语（1）王如知此，则无望民之多于邻国也）王如知此，则无望民之多于邻国也 译文：译文：（2）申之以孝悌之义）申之以孝悌之义 译文：译文：（3）然而不王者，未之有也）然而不王者，未之有也 译文：译文：（4）非我也，岁也）非我也，岁也 译文：译文：（5）是故无贵无贱，无长无少，道

24、之所存，师之所存也）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也 译文：译文：（6）句读之不知，惑之不解）句读之不知，惑之不解 译文：译文：（状语后置句）（状语后置句）如果大王您知道这个道理，就不要希望你的民众比邻国如果大王您知道这个道理，就不要希望你的民众比邻国多了。多了。把孝悌的道理反复讲给百姓听。把孝悌的道理反复讲给百姓听。（状语后置句）（状语后置句）（宾语前置句）（宾语前置句）这样还不能统一天下而称王，是不曾有过的事情。这样还不能统一天下而称王，是不曾有过的事情。（判断句）（判断句）这不是我的过错，是因为年成不好。这不是我的过错，是因为年成不好。（“无贵无贱无贵无贱”前省略前省略“地位

25、地位”，“无长无少无长无少”前省略前省略“年纪年纪”）因此，无论高低贵贱，无论年长年幼，道理存在的地方，因此，无论高低贵贱，无论年长年幼，道理存在的地方，就是老师所在的地方。就是老师所在的地方。不明白书中的文句，不能解决疑惑。不明白书中的文句，不能解决疑惑。（宾语前置句）（宾语前置句）五、指出句子的五、指出句子的句式特点句式特点并翻译成现代汉语并翻译成现代汉语（7）蚓无爪牙之利，筋骨之强）蚓无爪牙之利，筋骨之强 译文：译文：（8）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 译文：译文：（9）青，取之于蓝，而青于蓝）青，取之于蓝，而青于蓝 译文：译文：（10）虽有槁暴

26、，不复挺者，輮使之然也）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 译文：译文：（11）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也 译文：译文：（12）不拘于时，学于余）不拘于时，学于余 译文：译文：（定语后置句）（定语后置句）蚯蚓没有锋利的爪子牙，强劲的筋骨。蚯蚓没有锋利的爪子牙，强劲的筋骨。（状语后置句）（状语后置句）因此学生不一定不及老师，老师不一定比学生高明。因此学生不一定不及老师，老师不一定比学生高明。（状语后置句）（状语后置句）靛青（是）从蓝草中提取的，但（它的颜色）比蓝草更深。靛青（是）从蓝草中提取的，但（它的颜色）比蓝草更深。（判断句）（判断句）即使又晒干了，（也）不再挺直，（这是由于）人力加工使即使又晒干了，（也）不再挺直，（这是由于）人力加工使它（变成）这样。它（变成）这样。（被动句）（被动句）一个戌卒发难就毁掉了天子的七庙，身身都死在人家手里，一个戌卒发难就毁掉了天子的七庙，身身都死在人家手里，被天下人耻笑，是什么原因呢？被天下人耻笑，是什么原因呢？（被动句）（被动句）不被时俗所拘束，来向我学习。不被时俗所拘束，来向我学习。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢