必修三课件:文化在交流中传播.ppt
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- 必修 课件 文化 交流 传播
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1、文化在交流中传播文化在交流中传播一、学习目标一、学习目标l1、知识目标:知道文化传播的重要方式和、知识目标:知道文化传播的重要方式和途径;知道大众传媒的作用;列举现代文途径;知道大众传媒的作用;列举现代文化传播的主要方式,说出它们各自的特点;化传播的主要方式,说出它们各自的特点;理解中外文化交流的意义。理解中外文化交流的意义。l2、能力目标:培养学生熟练使用大众传媒、能力目标:培养学生熟练使用大众传媒的能力。的能力。l3、情感、态度、价值观目标:增强做中外、情感、态度、价值观目标:增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感。文化交流友好使者的责任感和使命感。l二、学习重、难点二、学习重、难点l
2、 1、重点:大众传媒及其作用、重点:大众传媒及其作用l 2、难点:如何做传播中华文化的使者、难点:如何做传播中华文化的使者预习思考预习思考(1 1)什么是文化传播,其主要途径有哪些?)什么是文化传播,其主要途径有哪些?(2 2)传媒的含义及发展阶段各是怎样的?)传媒的含义及发展阶段各是怎样的?(3 3)大众传媒指的是什么?其优点有哪些?)大众传媒指的是什么?其优点有哪些?(4 4)文化传播的作用有哪些?)文化传播的作用有哪些?(5 5)在文化交流与传播中我们应该怎样做?)在文化交流与传播中我们应该怎样做?1、文化传播的含义、文化传播的含义:人们通过人们通过一定的方式一定的方式传递传递知识、信息
3、、观念、知识、信息、观念、情感和信仰情感和信仰,以及于此相关的所有社会,以及于此相关的所有社会交往交往活动,活动,都可视为文化传播。都可视为文化传播。一、生活中的文化传播一、生活中的文化传播 人类文化主要通过哪人类文化主要通过哪些途径和方式得以传播?些途径和方式得以传播?丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古道,丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古道,把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来,腊、古罗马文化连接起来,促进了东西方文明的交流促进了东西方文明的交流。广义上广义上丝路的东段
4、已经到达了韩国、日本,西段至法国、荷兰。通过丝路的东段已经到达了韩国、日本,西段至法国、荷兰。通过海路还可达意大利、埃及,成为亚洲和欧洲、非洲各国海路还可达意大利、埃及,成为亚洲和欧洲、非洲各国经济文经济文化交流的友谊之路化交流的友谊之路。四大发明四大发明养蚕丝织技术养蚕丝织技术丝绸丝绸茶叶茶叶瓷器瓷器骏马骏马葡萄葡萄佛教佛教音乐音乐 熬糖法熬糖法 医药医药乐器乐器 天文学天文学 数学数学金银器制作技术金银器制作技术 它是沟通东、西方之间经济、文化的它是沟通东、西方之间经济、文化的重要桥梁,对促进东西方之间文明的重要桥梁,对促进东西方之间文明的交流发挥了极其重要的作用。交流发挥了极其重要的作用
5、。1、通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流;(1)商业贸易是文化交流的重要途径2、通过人与人之间的交往过程交流文化;2、文化传播的途径:当今世界商贸活动依然具有文化传播功能 在经济全球化的今天,商贸活动不仅依然具有文化传播功能,还在文化传播方面增添了新的内容,有利于推动当今社会文化交流与传播的功能!商业广告,就是最好的例证!当今世界经济贸易往当今世界经济贸易往来频繁,商业活动是否来频繁,商业活动是否依然具有文化传播的功依然具有文化传播的功能?能?一个国家的对外文化贸易,不仅一个国家的对外文化贸易,不仅具有经济价值,而且还具有外交、具有经济价值,而且还具有外交、外宣价值,传播了本国家、本民
6、族外宣价值,传播了本国家、本民族的的意识形态和价值观念意识形态和价值观念。(美国)政美国)政府要大力推府要大力推动美国电影动美国电影走向世界,走向世界,因为好莱坞因为好莱坞的电影走到的电影走到哪里,就把哪里,就把美国的美国的价值价值观念和商业观念和商业利益利益带到哪带到哪里里。l 许多政协委员建议,中国商品遍及全球市场,要让中国商品成为传播中国文化的良好载体,应在一些出口的商品中体现中国文化创意。这反映了l文化反作用于经济 l精神产品离不开物质载体l商贸活动是文化交流的重要途径 l中华文化要成为世界文化的主流lA.B.C.D.我国历史上出现过哪几次大规我国历史上出现过哪几次大规模的人口迁徙?它
7、们对文化的变模的人口迁徙?它们对文化的变迁有什么影响?迁有什么影响?1.永嘉之乱后2.安史之乱后3.靖康之乱后l“永嘉永嘉”之乱之乱发生在西晋永嘉发生在西晋永嘉年间,腐朽的统治者对各族人年间,腐朽的统治者对各族人民进行残酷的剥削和压迫,从民进行残酷的剥削和压迫,从而使黄河流域广大人民流离失而使黄河流域广大人民流离失所,被迫大规模迁移江淮流域所,被迫大规模迁移江淮流域(主要迁入江苏、安徽、湖北、(主要迁入江苏、安徽、湖北、四川等地)。这是中国人口分四川等地)。这是中国人口分布重心向江南转移的一个标志布重心向江南转移的一个标志性事件。性事件。l“安史安史”之乱之乱后,约有后,约有100万人万人南迁
8、,从根本上改变了中国人南迁,从根本上改变了中国人口分布以黄河流域为重心的格口分布以黄河流域为重心的格局。局。l“靖康靖康”之乱之乱发生在北宋,战发生在北宋,战争造成黄河流域大量居民向长争造成黄河流域大量居民向长江流域迁徙。江流域迁徙。在古代通信落后、出版困难、消息闭塞、交通在古代通信落后、出版困难、消息闭塞、交通阻隔(特别是作为阻隔(特别是作为“蛮荒边陲蛮荒边陲”之地的岭南)之地的岭南)的条件下,文化传播的重要途径就是人口迁移。的条件下,文化传播的重要途径就是人口迁移。从岭南文化发展的历史来看,中原人几次大的从岭南文化发展的历史来看,中原人几次大的南迁高潮对岭南文化均有深刻的影响。以经学南迁高
9、潮对岭南文化均有深刻的影响。以经学为例,岭南的学术文化为例,岭南的学术文化“始然於汉始然於汉”,汉代大,汉代大批中原人南迁,其中有不少官绅宿儒,他们在批中原人南迁,其中有不少官绅宿儒,他们在南海、苍梧、番禺、广信等地办学授徒,讲习南海、苍梧、番禺、广信等地办学授徒,讲习儒家经典,使岭南经学逐渐发展起来。儒家经典,使岭南经学逐渐发展起来。每一次大规模的人口迁徙,都意味着大规模的文化传播,都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。(2)人口迁徙是文化交流的重要途径中国近代人口大迁徙中国近代人口大迁徙纽约唐人街英国唐人街纽约唐人街英国唐人街“民工潮民工潮”“民工潮民工潮”是先进文化和现代城市文
10、明向农村传播的重要渠道。是先进文化和现代城市文明向农村传播的重要渠道。国学经典进课堂国学经典进课堂 学生们正在朗读国学经典学生们正在朗读国学经典 为增进世界人民对中国语言文化的了解,发展中国与各国的友好关为增进世界人民对中国语言文化的了解,发展中国与各国的友好关系,为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习条件,教育部决定系,为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习条件,教育部决定设立设立海外孔子学院海外孔子学院,自自20042004年年1111月全球首家孔子学院在韩国成立以月全球首家孔子学院在韩国成立以来,已有达到来,已有达到300300家孔子学院遍布全球近百个国家和地区(美国及家孔子学院遍布全球
11、近百个国家和地区(美国及欧洲最多),欧洲最多),成为推广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌成为推广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌和平台和平台。截至截至20142014年年1212月月7 7日,全球日,全球126126个国家个国家(地区)建立(地区)建立475475所孔所孔子学院和子学院和851851个孔子课个孔子课堂。堂。据教育部统计,据教育部统计,20142014年度我国出国留学人员总年度我国出国留学人员总数为数为45.9845.98万人,其中:万人,其中:国家公派国家公派2.132.13万人,单位万人,单位公派公派1.551.55万人,自费留学万人,自费留学42.3042.30
12、万人。万人。人们通过学习各种文化课程,能够获得不同的文化。各国之间互派留学生和访问学者,则是一种更为直接的文化传播方式。(3)教育是文化交流的又一重要途径先师孔子 唐朝时期,中国和日本的唐朝时期,中国和日本的友好往来和文化交流友好往来和文化交流达到空前繁荣的时期。这时日本社会正处在奴隶制达到空前繁荣的时期。这时日本社会正处在奴隶制瓦解、封建制确立和巩固的阶段,对唐朝的昌盛极瓦解、封建制确立和巩固的阶段,对唐朝的昌盛极为羡慕,因此向唐朝派遣的使者、留学生和学问僧为羡慕,因此向唐朝派遣的使者、留学生和学问僧数量很多。为了数量很多。为了吸收中国的文化成果吸收中国的文化成果,日本选派了,日本选派了不少
13、留学生来唐学习,他们被分配到长安国子监学不少留学生来唐学习,他们被分配到长安国子监学习各种专门知识。日本留学生回国以后,对中国文习各种专门知识。日本留学生回国以后,对中国文化的传播起了十分重要的作用。化的传播起了十分重要的作用。百百年年海海归归政治家政治家:孙中山、蒋介石:孙中山、蒋介石、周恩来、邓小平、周恩来、邓小平文学家文学家:鲁迅、郭沫若、胡适、蔡元培:鲁迅、郭沫若、胡适、蔡元培科学家科学家:邓稼先:邓稼先、李四光、李四光、詹天佑、钱学森、詹天佑、钱学森 途径:途径:(1)商业贸易)商业贸易(2)人口迁徙)人口迁徙(3)教育)教育 (4 4)亲朋聚会、外出旅游、亲朋聚会、外出旅游、各种经
14、济、政治、文化活动等各种经济、政治、文化活动等重要途径重要途径(更为直接的方式)(更为直接的方式)2 2、文化传播的途径、文化传播的途径全面认识文化传播全面认识文化传播(1)文化传播的内涵相当丰富,凡是与文化相关的所有社会交往活动,都属于文化传播。(2)文化传播具有社会性、目的性、创造性和互动性等特点。(3)不要将文化传播的途径误以为只有商业贸易、人口迁徙和教育三种,这三种是重要途径,要与一般途径区别开来。文化传播也不都采取和平方式,文化冲突与碰撞、战争与征服的过程,也具有文化传播的功能。【名师点拨】“十字军东征”是一场残酷的宗教战争,给当时的亚欧人民带来了深重而痛苦的灾难,对欧洲历史乃至世界
15、历史的发展均有深远影响。然而,在文化上,“十字军东征”让当时落后的西欧人民,接触和吸收了较发达的东罗马帝国文化和阿拉伯文化。今天,英文中的零(zero)、柠檬(lemon)、沙发(sofa)等词汇,都是从阿拉伯文字演变过来的。从文化的角度来看()A文化的传播有时候是一个伴随着暴力的血腥过程B文化总是从经济发达地区向经济落后地区传播C文化总是从内陆山地向河流海洋地区传播D文化传播总是以宗教的名义进行解析解析“十字军东征”是一个充满暴力和血腥的过程,但这一过程也传播了东罗马帝国文化和阿拉伯文化。由此可以看出,文化传播有时候是一个伴随着暴力和血腥的过程。A当选。B、C、D均说法错误。解析答案【典例1
16、】D二、大众传媒:现代文化传播的手段想一想,古代如何进行文化传播?烽火狼烟晨钟暮鼓驿寄梅花鸿雁传书烽火狼烟“烽火狼烟”这个成语指的就是战争。然而,最初的烽火和狼烟都只是战场上的一种信号传输方式。古代中国边境的士兵为了及时的传递敌人来犯的信息,在峰火台上点燃狼粪,因为狼粪点燃时的烟很大,可以看的很远,就这样,一个峰火台接一个峰火台的点下去,敌人来犯的消息就传的非常快。“朝钟暮鼓不到耳,明月孤云长挂情”。在古长安,“以钟鼓司晨”由来已久。2007年4月21日,西安再现晨钟暮鼓。晨钟暮鼓古人划一昼夜为十二时辰,分别以地支(子丑寅卯)序之,每时辰相当于今日的两个小时。以圭表或铜壶测得时辰,便击鼓报时,
17、以便让民众知晓。但鼓声传的范围有限,齐武帝(483 年 493 年)时,为使宫中都能听见报时声,便在景阳楼内悬一口大铜钟,改为晨敲钟晚击鼓来报时,首开先河。为了使钟声传播更远,除了铜钟越铸越大之外,还建较高的钟楼,与鼓楼相对,朝来击钟,夜来击鼓。驿寄梅花“驿寄”是化用南朝陆凯故事:陆凯与范晔交好,尝自江南寄赠梅花一枝,并附诗一首:“折梅逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝梅。”这便是“寄梅”的由来。实际上是喻指友人频频来信慰解,天涯知己,互通款曲。鸿雁传书之男人版 出自汉书苏武传中“苏武牧羊”的故事。据载,汉武帝天汉元年(公元前100年),汉朝使臣中郎将苏武出使匈奴被单于(匈奴君主)扣留,
18、他不肯就范,单于便将他流放到北海(今贝加尔湖)无人区牧羊。19年后,汉昭帝继位,汉匈和好,结为姻亲。汉朝使节来匈,要求放苏武回去,但单于不肯,却又说不出口,便谎称苏武已经死去。后来,汉昭帝又派使节到匈奴,和苏武一起出使匈奴并被扣留的副使常惠,通过禁卒的帮助,在一天晚上秘密会见了汉使,把苏武的情况告诉了汉使,并想出一计,让汉使对单于讲:“汉朝天子在上林苑打猎时,射到一只大雁,足上系着一封写在帛上的信,上面写着苏武没死,而是在一个大泽中。”汉使听后非常高兴,就按照常惠的话来责备单于。单于大为惊奇,却又无法抵赖,只好把苏武放回。苏武因此被誉为中国历史上最有气节的外交官,而“鸿雁传书”一时亦被传为美谈
19、,鸿雁传书之女人版凄美的“女人版”:唐将薛平贵远征在外,妻子王宝钏苦守寒窑数十年矢志不移。有一天,王宝钏正在野外挖野菜,忽然听到空中有鸿雁的叫声,勾起她对丈夫的思念。动情之中,她请求鸿雁代为传书给远征在外的薛平贵,好心的大雁欣然同意,可是荒郊野地哪里去寻笔墨?情急之下,她便撕下罗裙,咬破指尖,用鲜血写下了一封盼望夫妻早日团圆的家书,让鸿雁捎去。同学们在搜集资料同学们在搜集资料,例如说在进行研究性学例如说在进行研究性学习的时候习的时候,通常是采用哪些手段或工具呢通常是采用哪些手段或工具呢?媒介媒介想一想想一想 1、文化传媒的定义:促使文化传播得以实现的媒介,简称传媒。传媒:传播媒介,经历了口语文
20、字印刷电子网络等发展阶段。二、二、大众传媒:现代文化传播的大众传媒:现代文化传播的手段手段传播媒介的发展阶段:传播媒介的发展阶段:口语口语文字文字印刷印刷电子电子网络网络大众传媒大众传媒注意注意:新的传媒的出现,新的传媒的出现,并不意味着并不意味着旧的传媒的消失。旧的传媒的消失。二、二、大众传媒:现代文化传播的大众传媒:现代文化传播的手段手段以印刷媒体的推广以印刷媒体的推广为标志为标志报刊、广播、报刊、广播、电视、网络等电视、网络等依托现代信息技术依托现代信息技术,最大程度地超越最大程度地超越时空局限、汇集来自世界各地的信息,时空局限、汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的日
21、益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。强大功能。现代文化传播的现代文化传播的主要手段主要手段 大众传媒大众传媒思考:文化传播的途径和手段有何不同?思考:文化传播的途径和手段有何不同?注意:注意:文化传播的文化传播的途径途径指的是文化传播的指的是文化传播的方式、方式、方法;(强调文化怎样传播)方法;(强调文化怎样传播)传媒传媒侧重于侧重于文化传播的文化传播的手段、工具。(强手段、工具。(强调文化靠什么传播)调文化靠什么传播)三、文化交流:三、文化交流:做传播中华文化的使者做传播中华文化的使者 你能举出古代对中外你能举出古代对中外文化交流和传播作出突出文化交流和传播作出突出贡献的人吗?贡献的人吗
22、?玄奘西游玄奘西游鉴真东渡鉴真东渡郑和下西洋郑和下西洋张骞通西域张骞通西域班超遣使通大秦班超遣使通大秦(古罗马)古罗马)马可波罗撰写马可波罗撰写东东方见闻录方见闻录利玛窦献利玛窦献坤坤舆万国全图舆万国全图 汉武帝在位的五十余年,政治统一,经汉武帝在位的五十余年,政治统一,经济繁荣,国力强大,汉武帝派济繁荣,国力强大,汉武帝派张骞张骞率几百人率几百人两次出使西域,到达了大宛、大月氏、康居两次出使西域,到达了大宛、大月氏、康居(锡尔河下游及其以北地区)等国。(锡尔河下游及其以北地区)等国。鉴真东渡鉴真东渡鉴真(鉴真(687687年年-763-763年),唐代律宗僧人。俗姓年),唐代律宗僧人。俗姓淳
23、于,扬州江阳县(今江苏扬州)人。晚年淳于,扬州江阳县(今江苏扬州)人。晚年受来华学习佛法留学的日僧荣睿、普照礼请,受来华学习佛法留学的日僧荣睿、普照礼请,东渡六次,履险犯难,双目失明,终抵奈良,东渡六次,履险犯难,双目失明,终抵奈良,始建日本律宗。始建日本律宗。在日本十年间,在日本十年间,他将中国传他将中国传统文化,统文化,包括佛学、医学、建筑、包括佛学、医学、建筑、文学、印刷、文学、印刷、饮食等传播到饮食等传播到日本,日本,为中日为中日文化交流做出了卓越贡献,受到中日文化交流做出了卓越贡献,受到中日两国人民的尊崇!两国人民的尊崇!郑和下西洋郑和下西洋明代,郑和率领庞大明代,郑和率领庞大的船队
24、,前后七次航的船队,前后七次航行到印度洋、亚非两行到印度洋、亚非两大洲沿海的三十几个大洲沿海的三十几个国家和地区,开辟了国家和地区,开辟了海上交通和文化传播海上交通和文化传播的桥梁。郑和使团把的桥梁。郑和使团把明代明代中国的历法、技中国的历法、技术、习俗和书籍传播术、习俗和书籍传播了所经各国了所经各国,对这些,对这些国家文化的发展和文国家文化的发展和文明的进步具有重要影明的进步具有重要影响响 1271 1271年起,年起,1717岁的马可岁的马可波罗随父亲从意波罗随父亲从意大利骑马旅行到中国。之后著大利骑马旅行到中国。之后著马可马可波罗游波罗游记记,详细介绍中国。详细介绍中国。原因:世界文化的
25、多样性决定了文化需要在交流中传播。外域文化也不断传入中国,促进了中华文化的发展和进步。中华文化曾源源不断地向外辐射和传播,为中华文化的传播和世界文化的发展做出了贡献。意义:探究1:文化为什么需要交流和传播三、文化交流:做传播中华文化的使者1.1.文化交流的意义:文化交流的意义:第一种表述方法:第一种表述方法:(1 1)有利于中华文化在世界的传播,从而促进世界文化的繁荣和发展。)有利于中华文化在世界的传播,从而促进世界文化的繁荣和发展。(2 2)有利于我国吸收其他民族和国家先进的文化成果,从而促进中华文)有利于我国吸收其他民族和国家先进的文化成果,从而促进中华文化的发展和创新。化的发展和创新。(
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