广东省高考历史二轮专题总复习课件第22讲-20世纪以来中国重大思想理论成果与现代中国的科技文化.ppt

1、考纲要求考情分析考向预测(1)孙中山的三民主义。(2)毛泽东思想。(3)邓小平理论。(4)“三个代表”重要思想。(5)科学技术发展的主要成就。(6)“百花齐放、百家争鸣”方针。(7)教育事业的发展2011年全国新课程高考只有江苏卷有一个材料题考到了中国共产党领导人将马克思主义与中国实践相结合，探索出一条具有中国特色的社会主义道路。其他均没有命制任何题目。倒是老高考的全国卷和重庆卷共有2个选择题和2个材料题，主要考查近代资产阶级民主革命思想和邓小平理论及恢复高考制度等2012年高考中，马克思主义与中国具体实践相结合所产生的理论成果很可能会出大题。随着中国探月工程的顺利进行，现代中国科技也可能会成

2、为高考的另一个亮点【高频考点高频考点1孙中山的三民主义孙中山的三民主义】高考真题示例1(2008海南卷)列宁在辛亥革命后指出，孙中山的思想首先是同“防止资本主义的愿望结合在一起的”。列宁具体指的是孙中山的()A民族主义思想 B民权主义思想 C民生主义思想 D国民革命思想 解析：C。“防止资本主义的愿望”是指孙中山想在政权建立后，企图解决其他资本主义国家建立制度后出现贫富分化的弊端。这就是他所设计的资本主义经济纲领，也就是民生主义。故选C。C【教材知识回顾】政治纲领三民主义内容进步性局限性驱除鞑虏恢复中华民族主义(民族革命)用革命的手段推翻清王朝的封建统治三民主义的前提，把矛头直指清王朝，间接打

3、击了帝国主义在华的侵略势力，具有反对封建主义，争取民族独立的意义没有明确提出反帝的政治主张，必然会带来反对帝国主义的不彻底性创立民国民权主义(政治革命)推翻封建帝制，建立资产阶级共和国三民主义的核心和根本，解决了革命派夺取政权和建立政权的关键问题，具有争取民主权利的进步意义没有把整个地主阶级作为封建统治阶级来反对和推翻，必将带来反封建的不彻底性政治纲领三民主义内容进步性局限性平均地权民生 主 义(社会革命)核 定 地价，改变 封 建地 主 土地 所 有制，做到“家给人足”三民主义的补充和发展，是资本主义的土地纲领，反映了同情农民并与之合作的进步思想，注意解决农民的土地问题逐步改造的方法不能从根

4、本上废除封建地主土地所有制，无法满足农民无偿得到土地的要求，不能调动其革命积极性续表【高频考点2毛泽东思想】高考真题示例2(2010山东卷)1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。他在这里强调的是()A少谈些抽象的主义，多研究具体的问题 B马克思主义必须与中国具体的实践相结合 C必须研究马克思主义产生的具体历史条件 D马克思主义的立场和方法比基本原理更重要B 解析：B。A项是胡适的观点，提起了问题与主义之争，这是一种资产阶级改良的观点，不可能是毛的观点；C项所理解的“具体”是不对的，这地方毛指的“具体”应指中国具体的国情

5、。也就是他认为不能机械的照搬照抄马克思主义，而应该与中国实践相结合。D项没有提到。【解题技巧指导解题技巧指导】提高选择题正确率的小技巧 (1)揣摩命题人的意图；不能按自己的主观意愿分析与判断，更不能意气用事。(2)以课本知识为标干；“以熟定生”。(3)严格遵循“论从史出”的原则。(4)审题要细心、选择要果断。(5)珍惜第一次选择。历史教训说明：选择题越改越错。所以，没有完全的把握，一般不要修改以前作出的选择。【教材知识回顾】历程阶段表现(文章)内容影响萌芽中共成立到国民革命中国社会各阶级的分析、湖南农民运动考察报告坚持无产阶级对革命的领导权、依靠农民进行革命解决了中国民主革命的根本问题开始十年

6、对峙时期井冈山的斗争、星星之火，可以燎原“工农武装割据”思想指导开辟了一条新的革命道路成熟抗日战争时期论持久战、新民主主义论、论联合政府提出民主革命分两步走的战略和新民主主义革命的科学概念描绘了新民主主义革命的前景(中共七大确立为党的指导思想)续表历程阶段表现(文章)内容影响发展解放战争时期中 共 七 届 二中 全 会 上 的报 告 论 人民民主专政指出由新民主主义革命向社会主义革命过渡的总任务为 民 主 革命 的 最 后胜 利 和 新中 国 成 立作了准备新中国成立后 论 十 大 关系 、关于 正 确 处 理人 民 内 部 矛盾的问题提出了中国特色的社会主义建设方针；创造性提出了两类矛盾学说

7、为 中 国 社会 主 义 建设 指 明 了方向【高频考点3邓小平理论】高考真题示例3(2011全国卷)1985年，邓小平指出，“过去我们的观点一直是战争不可避免，而且迫在眉睫”；“这几年我们仔细地观察了形势”，“由此得出结论，在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的”。这一判断()A缘于美苏关系的全面缓和 B基于世界格局的重大变化 C有利于推进国内经济建设 D有助于确立改革开放方针C 解析：C。本题考查历史知识的理解和材料解读能力。邓小平1985年关于战争与和平的思想理论，不仅极大地丰富和发展了马克思主义关于战争与和平的理论，而且也为我们正确处理我国在21世纪的建设与安全问题上提供了理论指

8、导。本题中A、B、D三项都可以逐一排除，A项美苏关系全面缓和说法与事实不符；B项说法错误，1991年苏联解体，两极格局结束，世界朝多极化方向发展；D项改革开放的方针确立于1978年中共十一届三中全会。【教材知识回顾】理论成果解决的问题思想精髓重要作用毛泽东思想民主主义革命道路及社会主义改造和建设实事求是，群众路线，独立自主使中国人民站立起来；确立起社会主义制度邓小平理论什么是社会主义，怎样建设社会主义解放思想，实事求是使中国人民富起来“三个代表”重要思想建设一个什么样的党、怎样建设党实事求是，与时俱进引领中国迈向小康社会 毛泽东为中国留下的巨大财富不仅是物质的，他对中华民族乃至整个人类贡献的精

9、神文化财富也是巨大的。胡锦涛总书记曾经说过，毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。在任何时候任何情况下，我们都要始终高举毛泽东思想的伟大旗帜。马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。阅读下列材料：材料一毛泽东一生中大部分时间是做了非常好的事情，他多次从危机中把党和国家挽救过来。没有毛泽东，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。邓小平文选第二卷 材料二江泽民在邓小平同志追悼大会上致悼词时说：“我们今天同样应当说，如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生

10、活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前途。”材料三据俄罗斯国际文传电讯报道：2000年12月31日，也即20世纪最后一天，在莫斯科红场上，数以千计的俄国人排着长队，前往列宁墓瞻仰列宁。而在此前不久所举行的一次关于俄罗斯“世纪风云人物”的调查中，列宁名列榜首，他被俄国人民推举为“20世纪最重要的政治领袖”。人教版教材历史选修4 材料四2009年的60周年国庆大阅兵上。在阅兵典礼结束后的群众游行方队中，以回顾中国共产党领导全国各族人民的奋斗史、创业史、改革开放史为主线，以“我与祖国共奋进”为主题，按照高举旗帜、展示成就和面向未来展开设计，分为“思想篇”“成就篇”“未来篇”三

11、大篇章和七个部分，其中“思想篇”包括第一至第四部分奋斗创业、改革开放、世纪跨越和科学发展。请回答：(1)材料一中邓小平为什么说“没有毛泽东，至少我们中国人还要在黑暗中摸索更长的时间”？(2)结合材料二和所学知识请概括邓小平对中国历史发展所起到的作用。(3)材料三中列宁被俄国人民推举为“20世纪最重要的政治领袖”的主要依据是什么？列宁在提高俄国人民生活水平方面又做了哪些有益的探索？(4)结合所学知识，“思想篇”体现了哪些重大思想理论成果？(5)上述三人在政治和思想领域有什么共同点？【考查意图】本题主要考查毛泽东、邓小平对中国革命和中国社会主义建设的贡献及中国、俄国对社会主义建设道路和探索，以基础

12、知识为主。【解题关键】认真审题，结合教材，灵活调动知识回答问题即可。【参考答案】(1)领导中国革命取得胜利；建立新中国。(2)开创了建设中国特色的社会主义道路。(3)建立布尔什维克党；领导十月革命；建立第一个社会主义俄国，实行新经济政策。(4)毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。(5)政治：都进行了本国社会主义探索；思想：都创造性地发展了马克思主义。D。本题考查历史知识的再现与记忆。图片信息显示的民报是资产阶级革命派同盟会的机关刊物，故选D项。B。关于真理标准问题的讨论，打破个人崇拜和教条主义的精神枷锁，对于党的指导思想和实际工作的拨乱反正，产生巨大影响。B。本题考查历史知识的记忆与再现。是1995年，是新中国成立初期，是1977年，是1983年，故选B项。B。只有三项才是“与中国社会具体情况结合”，有中国特色的革命道路。B。考查20世纪5070年代探索社会主义建设道路的实践(毛泽东的探索文章)。D。“双百”方针是文艺上“百花齐放”，学术上“百家争鸣”，只有D体现了“双百”方针内涵。