寻找时传祥-重访精神高原-粤教版课件.ppt
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1、清远一中清远一中 林小林小寻找时传祥寻找时传祥 重访精神高原重访精神高原1 1、掌握寻找时传祥的社会意义掌握寻找时传祥的社会意义.2 2、学习时传祥精神学习时传祥精神.3 3、把握文章的写作特色把握文章的写作特色.时传祥,五六十年代北京市崇文区粪便清除工人。时传祥,五六十年代北京市崇文区粪便清除工人。他以他以“一人脏换来万人净一人脏换来万人净”,赢得了人们的普遍尊敬,赢得了人们的普遍尊敬,并因此荣获并因此荣获“全国劳动模范全国劳动模范”等光荣称号。等光荣称号。出生在山东省齐河县赵官镇大胡庄的时传祥,出生在山东省齐河县赵官镇大胡庄的时传祥,15岁逃荒流落到北京城郊,受生活所迫当了掏粪工,从此岁逃
2、荒流落到北京城郊,受生活所迫当了掏粪工,从此在粪霸手下干了在粪霸手下干了20年,受尽了欺凌。新中国成立后,党年,受尽了欺凌。新中国成立后,党的阳光照耀着掏粪工人的生活,也照亮了时传祥的心,的阳光照耀着掏粪工人的生活,也照亮了时传祥的心,他决心用自己的双手,为首都的干净美丽作出贡献。他决心用自己的双手,为首都的干净美丽作出贡献。毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等中央领导曾亲切毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等中央领导曾亲切接见时传祥。刘少奇还对时传祥的事迹给予了高度评价,接见时传祥。刘少奇还对时传祥的事迹给予了高度评价,他说:他说:“你当清洁工是人民的勤务员,我当主席也是人你当清洁工是人民的勤务员,我当
3、主席也是人民的勤务员。民的勤务员。”1959年年10月月26日,日,刘少奇、朱刘少奇、朱德、周恩来德、周恩来等党和国家等党和国家领导人在人领导人在人民大会堂接民大会堂接见全国群英见全国群英会代表。会代表。自右至左自右至左:朱朱德委员长、刘少德委员长、刘少奇主席、时传祥、奇主席、时传祥、张百发、罗淑珍张百发、罗淑珍 1959年时传祥在全国群英会上发言年时传祥在全国群英会上发言 2000年年9月月9日,时传祥纪念馆落成日,时传祥纪念馆落成.王光美题词王光美题词宋平题词宋平题词 倪志福题词倪志福题词 罗淑珍题词罗淑珍题词 电视连续剧电视连续剧时传祥时传祥 1 1、看了这么多有关时传祥的图、看了这么多
4、有关时传祥的图片资料及读了课文片资料及读了课文,请你谈谈自请你谈谈自己对时传祥的看法。己对时传祥的看法。提示:不管做什么工作,都要有提示:不管做什么工作,都要有“正直、敬业正直、敬业”的精神。2、作者为什么要寻找时传祥?又为什么把他称、作者为什么要寻找时传祥?又为什么把他称为为“精神高原精神高原”。“寻找时传祥寻找时传祥”,其实是在寻找时代精神。也就,其实是在寻找时代精神。也就是文章最后所说的时传祥所具有的是文章最后所说的时传祥所具有的“正直、敬业正直、敬业”的的精神。是因为一段历史正渐渐逝去,时传祥精神也被精神。是因为一段历史正渐渐逝去,时传祥精神也被人淡忘。现代都市已经不再需要掏粪工人,但
5、是只要人淡忘。现代都市已经不再需要掏粪工人,但是只要存在社会分工。总会有苦、累、脏的工作,因此,时存在社会分工。总会有苦、累、脏的工作,因此,时传祥传祥“一人脏换来万家净一人脏换来万家净”的精神在今天仍然是不可的精神在今天仍然是不可或缺的。而且,时传祥精神不仅是不怕苦与累与脏,或缺的。而且,时传祥精神不仅是不怕苦与累与脏,更在于他的认真与敬业。无论是做工人、官员,还是更在于他的认真与敬业。无论是做工人、官员,还是做商人、学者,时传祥的精神都不会过时。做商人、学者,时传祥的精神都不会过时。3、文章中有这样一段,某幼儿园老师指着一、文章中有这样一段,某幼儿园老师指着一名环卫工人的孩子教育其他小朋友
6、说:名环卫工人的孩子教育其他小朋友说:“你们若不听话,将来也得像他父母一样你们若不听话,将来也得像他父母一样去扫大街、掏厕所!去扫大街、掏厕所!”如今这个时代,有如今这个时代,有这样的想法是非常普遍的,如何又能重新这样的想法是非常普遍的,如何又能重新唤回时传祥精神呢?请你以书面作业的形唤回时传祥精神呢?请你以书面作业的形式,写一篇文章,谈谈自己的见解式,写一篇文章,谈谈自己的见解。提示:人们因各种各样的原因而处在不同的生提示:人们因各种各样的原因而处在不同的生存境遇中,但做为一个人,他们是平等的,他们同存境遇中,但做为一个人,他们是平等的,他们同样拥有尊严。不能因为地位的悬殊而瞧不起他人。样拥
7、有尊严。不能因为地位的悬殊而瞧不起他人。时传祥是正直、敬业的典范,在时传祥是正直、敬业的典范,在我们这个浮躁的时代,这样的精神正我们这个浮躁的时代,这样的精神正在逐渐丧失。我们今天学了这篇课文,在逐渐丧失。我们今天学了这篇课文,体会到了寻找时传祥的意义所在。同体会到了寻找时传祥的意义所在。同时也请大家检讨自己的行为,培养敬时也请大家检讨自己的行为,培养敬业、正直的品格。业、正直的品格。1、课文语言朴实,却在不经意之中给你、课文语言朴实,却在不经意之中给你以震撼,请找出课文中包含以震撼,请找出课文中包含“机锋机锋”的话,谈谈你的看法。的话,谈谈你的看法。2、作者为什么要、作者为什么要“寻找时传祥
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