部编版道德与法治八年级上册《2.1网络改变世界》教案设计.doc
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1、第二课第二课 网络网络生活新空间生活新空间 第第 1 课时课时 网络改变世界网络改变世界 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道网络给社会发展带来的作用,了解网络给人们带来的不利影响 能力目标 能够了解网络交往的优势,对网络陷阱具有分辨能力 情感态度与价值 观目标 培养正确的网络观,形成正确的网络生活习惯 【重点难点】 教学重点:网络发展给社会和人们带来的积极作用。 教学难点:识别网络陷阱,避免网络危害。 2 教学过程 一、导入新课 (展示图片) 思考:观察这两幅图片,看看人们在利用网络做什么? 教师过渡:网络给我们带来了方便,有了网络可以说“足不出户,却可以神游天下”。 今天我们具体了解
2、网络给我们带来的利与弊。 二、新课讲授 目标导学一:网络丰富日常生活 (一)网络的积极作用 活动一:情景再现网上求医 (展示下列材料) 41 岁的肖萌头痛已经有 3 年了。她看过神经内科、中医科、脑外科,诊断有神经衰弱、 三叉神经痛、血管神经性头痛等好几种病,治疗的效果也是时好时坏。一个偶然的机会,她 在网上看到鼻窦炎的症状和自己的情况接近, 通过好大夫网站她联系到公安医院耳鼻喉科的 张良主任。经过三次网络咨询,张主任推测她的头痛可能是因为鼻窦炎引起的。通过检查和 治疗,肖萌进行了鼻窦炎手术,她的头痛也一年多没有犯过了。 1这个故事说明,人们利用网络做了什么? 2通过阅读教材,你还知道人们可以
3、利用网络做哪些事情? 提示: 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 随着科学技术的不断发 展,互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆,不仅给人们提供信息,而且给 人们提供便捷的信息检索渠道。 教师总结:我们的生活离不开网络,网络给我们的生活带来了极大的方便。网络也改变 了我们的生活方式。 活动二:古今通讯对比 (展示下列图片) 图 1 图 2 1古今通信方式发生了哪些变化? 2通信方式变化的原因是什么? 教师总结:网络改变了我们的通信方式,打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际 交往。过去杜甫有“烽火连三月,家书抵万金”的思念故乡,怀念亲人友人的情感,如果在 今天,杜
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