部编版道德与法治八年级上册《1.1我与社会》教案设计.doc
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- 1.1我与社会 部编版 道德 法治 年级 上册 1.1 社会 教案设计 下载 _八年级上册_统编/部编版_道德与法治_初中
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1、第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活 第一课第一课 丰富的社会生活丰富的社会生活 第第 1 1 课时课时 我与社会我与社会 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 初步形成交往与沟通的能力,从而顺利适应社会生活 能力目标 认识到自身发展与社会的关系,初步认识和理解社会的复杂性 情感态度与 价值观目标 增进热爱社会的情感,更好地与父母、老师、同学和社会上的其他人交往 【重点难点】 教学重点:让学生认识到自身发展与社会的关系,初步认识和理解社会的复杂性。 教学难点:培养学生人际交往、合作及融入社会的能力。 2 教学过程 一、导入新课 (展示图片)情景剧:小明的一天。 分析:通过小明一天的活动,
2、你感受到了什么? 提示:小明一天的生活是丰富多彩的。 教师过渡:我们今天就学习我们在社会生活中的活动。 二、新课讲授 目标导学一:感受社会生活 (一)丰富的社会生活 活动一:图片欣赏 (展示图片) 1这几幅图片分别是什么内容? 提示:第一幅是参观工厂;第二幅是参加农村劳动;第三幅是听法制讲座;第四幅是集 体活动。 2这些活动给你什么感受? 提示:我们的社会生活绚丽多彩。 教师总结:我们的生活是丰富多彩的。 3同学们思考一下,还有哪些我们参与过的社会生活? 提示:到敬老院参加义工活动;到景区旅游;为社区发展提建议等。 4参加这些活动有什么意义? 提示: 我们会与越来越多的人打交道, 对社会生活的
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