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类型收入分配与社会公平完整版1课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4950686
  • 上传时间:2023-01-27
  • 格式:PPT
  • 页数:24
  • 大小:3.10MB
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    关 键  词:
    收入 分配 社会 公平 完整版 课件
    资源描述:

    1、课前准备课前准备第七课第七课 收入与分配收入与分配第二框第二框 收入分配与社会公平收入分配与社会公平123结合自己所了解的有关结合自己所了解的有关生活生活事例,事例,感悟收入分配公平的含义。感悟收入分配公平的含义。熟记为什么及如何实现收入分配公熟记为什么及如何实现收入分配公平。平。通过学习理解效率与公平的关通过学习理解效率与公平的关系。系。学习目标学习目标重难点 重难点:重难点:1、如何实现收入分配公平?、如何实现收入分配公平?2、公平与效率的关系、公平与效率的关系自学质疑流程自学质疑流程教材自学微课助学合作互学在线测学根据根据学案学案提提供的知识点供的知识点自己预习课自己预习课本本,并在课并

    2、在课本相应位置本相应位置做好勾画做好勾画看微课视看微课视频明确知频明确知识点识点,并在并在课本课本上修上修改完整。改完整。合作讨论合作讨论自学质疑自学质疑学案上的学案上的疑难问题疑难问题.请完成视请完成视频后的在频后的在线检测线检测课本、学案、双色笔课本、学案、双色笔最重要的是激情!最重要的是激情!全力投入会使你与众不同你是最优秀的,你一定能做得更好!第七课第七课 收入与分配收入与分配第二框第二框 收入分配与社会公平收入分配与社会公平123结合自己所了解的有关结合自己所了解的有关生活生活事例,事例,感悟收入分配公平的含义。感悟收入分配公平的含义。熟记为什么及如何实现收入分配公熟记为什么及如何实

    3、现收入分配公平。平。通过学习理解效率与公平的关通过学习理解效率与公平的关系。系。学习目标学习目标一、如何实现收入分配公平一、如何实现收入分配公平?丘也闻有丘也闻有国有家者国有家者,不患寡而不患寡而患不均患不均,不患贫而不患贫而患不安。患不安。孔子孔子我们所做的一切都是要让人民生活得我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严,更加幸福、更有尊严,让社会更加让社会更加公公正正、更加和谐。、更加和谐。习近平习近平收入分配与社会公平观点一:公平就是消灭差别,有差别就不公平。人人平均、不存在差别才是公平。观点二:公平不在于没有差别,而在于差别是否合理。如果差别给人以激励,使经济具有活力和效率,又

    4、不影响社会稳定,就是公平。一、社会公平的重要体现一、社会公平的重要体现 1、收入分配公平的含义、收入分配公平的含义:2、收入分配公平的意义:收入分配公平的意义:是中国特色社会主义的内在要求,是实现共同富是中国特色社会主义的内在要求,是实现共同富裕的体现。裕的体现。这有利于理顺国家、企业和个人三者的分配关系,这有利于理顺国家、企业和个人三者的分配关系,实现发展成果由人民共享,也有利于合理调整投资与实现发展成果由人民共享,也有利于合理调整投资与消费的关系,促进经济社会协调健康发展。消费的关系,促进经济社会协调健康发展。公平是提高经济效率的保证公平是提高经济效率的保证允许社会成员之间的收入存在差距允

    5、许社会成员之间的收入存在差距差距不能过大差距不能过大保证人们的基本生活需要保证人们的基本生活需要制度保证(2)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度(3)增加居民收入,着重保护劳动所得重要举措(4)要促进收入分配更合理、更有序(5)既要提高效率又要促进公平,兼顾效率与公平3.如何实现收入分配的公平重要举措根本举措(1)大力发展生产力,增加社会财富国民收入 国家 企业 劳动者初次分配在全社会范围内分配再分配 名词点击(物质生产部门)财政初次分配初次分配在创造国民收入的物质生产领域进行分配。在创造国民收入的物质生产领域进行分配。主体:各种市场主体,主要是企业主体:各种市场主体,主要是

    6、企业 表现:企业发放的工资、按劳分配收入和生产要素表现:企业发放的工资、按劳分配收入和生产要素参与分配的收入参与分配的收入再分配再分配国家的各级政府以社会管理者的身份主要通过国家的各级政府以社会管理者的身份主要通过税收和财政支出的形式参与国民收入分配的过程税收和财政支出的形式参与国民收入分配的过程。主体:政府主体:政府 表现:税收、社会保障、转移支付、财政支出表现:税收、社会保障、转移支付、财政支出效率公平物质前提保证分别强调不同的方面,二者存在矛盾二、.效率与公平的关系一致性矛盾性做大蛋糕分好蛋糕效率是公平的前提效率是公平的前提公平是效率的保证公平是效率的保证把蛋糕做大把蛋糕做大(效率)(效

    7、率)把蛋糕分好把蛋糕分好(公平)公平)训练展示 在 识 记 基础知识的基础上自主完成学案训练展示题目,不依赖课本;合作提升 完成题目后,先对桌两人交流后小组内讨论合作、交流训练展示部分的题目;评价点拨 小组展示点评。训练展示流程训练展示流程一一牛盼婷牛盼婷展示人二二刘海龙刘海龙展示人三三臧云飞臧云飞展示人展示点评分工展示点评分工冯佳雯冯佳雯 点评人李冰洁李冰洁 点评人张玉梅张玉梅 点评人收入分配与社会公平收入分配与社会公平1、社会社会公平的公平的重要体重要体现现2、处理、处理好效率好效率与公平与公平的关系的关系(1 1)公平的含义及重要体现)公平的含义及重要体现(2 2)收入分配公平的意义)收

    8、入分配公平的意义(3 3)我国)我国如何如何实现收入分配的实现收入分配的社会公平社会公平(重点)(重点)(1 1)效率的含义)效率的含义(2 2)效率与公平的)效率与公平的关系关系(3 3)如何如何处理好效率与公平的处理好效率与公平的关系关系总结总结反思反思1.知识方面2.做题方法与能力方面3.课堂合作与效率方面1、监督用餐地点的食品卫生状况,保障客人的健康。监督进驻的宾馆、购物场所、娱乐场所的消防安全状况,了解知悉其消防疏散通道。2、做好旅游过程中的安全提示、警示工作,对高风险旅游项目要做好特别风险提示,严禁擅自变更旅游行程安排。3.怎样根据知识的迁移规律,组织好旧知识的复习,创设好学生接受

    9、知识的最近发展区。课题如何引入,新旧知识怎样衔接,新知识怎样展开,都要做到心中有数。4.怎样根据教材特点和学生实际科学合理地安排好教学程序,先讲什么,后讲什么,详讲什么,略讲什么,重点怎样突出,难点怎样突破,关键如何抓住,也要做到心中有数。5.怎样根据反馈原理选择和安排好层次练习,使听、说、读、写、算等技能训练落实到实处。6.怎样根据学生实际采用什么样的教学方法和教学手段充分地调动学生学习的主动性和积极性,使学生积极参与教学活动,使学生的智能得到充分发展,思想品德教育得到渗透。7事故发生后,学校要及时调查事故原因,客观地、实事求是地记录事故真相。必要时,应当保护事故现场及相关证据,并请求公安卫生等部门进行调查和处理。

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