部编版六年级语文下册第一单元测试卷(二)(有答案).docx
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1、人教部编版六年级语文下册单元测试卷人教部编版六年级语文下册单元测试卷 第一单元 时间:90 分钟 满分:100 分 一、积累与运用。 (一、积累与运用。 (4040 分)分) 1.读拼音,写词语。(10 分) zh yn jio bn rn sho l yu o zhu 2.请把下列每组加点词语中读音有错误的一组是( )。(3 分) A. 掺 和(chn) 机杼 (sh) B. 吞噬 (sh) 迢迢 (tio ) C. 甜黏(nin) 间断(jin) D. 擢 素手(zhu) 更(gng)新 3.下列词语中没有错别字的一项是( ) 。(3 分) A.蜡月、风筝、栗子、万不得已 B.除歹、浓绸、
2、染缸、七零八碎 B.亲戚、拜年、寺院、张灯结彩 D.采绘、通霄、轿车、截然不同 4. 选择正确的解释,把序号填写在( )里。(4 分) “彩”在字典里的解释有:颜色 彩色的丝绸 称赞、夸奖的欢呼声花样,精彩 的成分 戏剧、舞蹈正式演出前的化妆排演 获胜的预兆。 彩排( ) 喝彩( ) 丰富多彩( ) 五彩缤纷( ) 张灯结彩( ) 5.将下列画线部分替换成相应的词语。(2 分) (1)孩子们喜欢吃这些零碎而杂乱儿。 ( ) (2)在外边做事的人,除非实在没有办法,必定赶回家来吃团圆饭。 ( ) (3)元旦的光景与除夕毫无共同之处。 ( ) (4)元宵节,处处悬挂彩灯、彩带等,整条大街像是办喜事
3、,火炽而美丽。 ( ) 6.下列句中加点的词语换成括号里的词后,句意不变的一项是( ) 。(2 分) A.初一的光景 与除夕截然不同。(光线) B.除夕夜家家灯火通宵,不许间断 。(间隔) C.北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年,而且过得分外 热闹。(格外) D.花生仁儿脱了他的红外套,这是不消 说的事。(经常) 7.下列句子中运用比喻修辞手法的一项是( )(2 分) A.元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。 B.他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。 C.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? D.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是
4、牛角的,有的都 是纱灯;有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事,有的图案各式各样。 8.按要求写句子。 (8 分) (1)锅里的饭豆都已煮得大了一圈。 (改为拟人句) (2)庭院中地面雪白,树上栖息着鸦鹊,秋露点点,悄悄地打湿了院中的桂花。 (根据意思 写诗句) (3)数不清的牛皮船被掀翻在激流中。 (改为比喻句) (4) 成熟的麦穗低着头, 那是在教我们谦虚; 忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭, 那是在教我们勤劳; 从水珠滴穿岩石感受到了坚韧的重要 ;金灿灿的向日葵面向太阳,那是在教我们向上。 (修改 句子中加点的部分,使得句子前后表述一致,组成排比句) 9.根据所学知识填空。 (6 分) (1) 夏日夜晚,
5、 望着夜空里明亮的牵牛星和织女星, 我会想起诗句 “盈盈一水间, ” ; 月圆之夜,唐代诗人王建感慨“今夜月明人尽望, ” ;寒食之夜,诗人韩翃用 “ , ”来讽刺权贵。 (2) 古人告诫我们: “ , ” 少年是做学问的最好时光, 切勿荒废。 二、阅读与欣赏(二、阅读与欣赏(30 分)分) (一)阅读课文片段,回答问题。 元宵上市,春节的又一个高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事, 红火而美丽。 有名的老铺都要挂出几百盏灯来, 各形各色, 有的 ( ) 是玻璃的, 有的 ( ) 是牛角的,有的( )纱灯,有的( )彩绘全部红楼梦或水浒传故事。这在当 年,也是一种广告。灯一悬起
6、,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。 1.在文中括号里填上合适的词语。(4 分) 2.文中画横线的句子运用了 的修辞手法,写出了灯不仅数量多,种类也多。说明灯 的数量多的词语是 ,说明灯的种类多的词语是 。(3 分) 3. 是老北京春节的第三个高潮.前两个高潮分别是 、 。(3 分) 4. 根据你的课外阅读积累,把下面的人物进行分类。(填序号)(4 分) A.林冲 B.王熙风 C.宋江 D. 鲁智深 E 贾宝玉 F.林黛玉 (1)属于红楼梦)的有: (2)属于水浒传的有: (二)开心阅读。 年味浓浓 声声爆竹辞旧岁,点点梅花迎断春。 离春节愈近,年味也就愈浓 这种味道是所有
7、人都能感觉到的,是难以用言语形容和表达的, 它弥漫在寒冬腊月的空 气里,散发在城乡每个角落里,( )你一推开房门,年味( )会扑面而来。用你的鼻于轻 轻嗅嗅,用你的眼睛仔细看看,用你的耳朵细细听听,这年味就会注入你的肌体.让你也拥有 这种味道。 年味, 弥漫在街巷,飘散在村屯。 随着新春佳节的临近, 在城市的大街小巷, 张灯结彩, 大红灯笼,高高挂起,吉样的装饰、精美的新年挂饰、镶边的新年对联、带有卡通生肖图案的 精美窗花无处不见,管造出一派节日的喜庆气氛。夜幕下,林立的高楼大厦上耀眼的霓 虹灯,点燃了人们心中久违的激情。在农村,辛勤劳作一年的村民朋友早已歇下脚来,蹲坐在 自家小院自办年货:杀
8、猪、做豆腐、蒸粘豆包当欢烟在家家户户阵阵升起时,村子里便 飘出一阵浓浓香味。 年味,弥漫在商场超市 品种繁多的年货堆积如山,琳琅满日,步履匆匆的人们 穿梭于各大商场超市,精心为家人挑选着喜爱的物品。从他们敞开胸怀的微笑中,我看到 了年味,年味也无声无息地感染着人们的心情,快乐幸福的字样写满脸上。藏进了心田。 年味,弥漫在祝福中。那一封封写满温馨的思乡家书。那一张张精美饱含祝福的贺年 卡,那一条条写满情谊的手机短信、微信,那一桌桌盛满醉香的亲情家宴,无不写满了浓浓的 年味。 年味,是寒冬里的一把热火; 年味,是亲人久别的一次相聚; 年味,是爹和娘的一声呼唤: 年味,是老母亲的一手好菜。 这色香的
9、年味啊,从远古的风俗中走来。从大地飞歌中走来,从幸福的生活中走来,从 欣喜的笑容中走来。成为中华民接一道永恒的风景飘散在每一个人的心间,让每个人都 不由自主地沉醉在这浓浓的年味之中。 1. 在短文第自然段中的括号里填上合适的关联词语。(2 分) 2.作者写出了哪几个方面的浓浓年味?用简要的语言概括出来 (3 分) 3.读文中画横线的句子.你的鼻子也许会嗅到 ;你的眼睛也许会看 到 ;你的耳朵也许会听到 。 (3 分) 4. 短文第自然段采用了相同的句式来写,这种修辞手法叫 。在你看来:年 味是 。 (4 分) 5.年味,弥漫在祝福中。“在新春佳节到来之际,你最想给 (谁)发短信或微信送去 祝福
10、: (4 分) 三、习作与表达。(三、习作与表达。(3030 分)分) 题目:家乡的 节 同学们,我们度过了许许多多个美好的节日。如春节、元宵节、端午节等。节日中那富 有家乡特征的习俗,以及欢乐的气氛一定让你难以忘怀吧!那就请你拿起笔把它写下来吧! 字数 400 字左右。 答案: 一、一、1.眨眼 搅拌 燃烧 腊月 熬粥 2.A. 3.C. 4. 彩排() 喝彩( ) 丰富多彩( ) 五彩缤纷() 张灯结彩( ) 5.(1)零七八碎 (2)万不得已 (3)截然不同 (4)悬灯结彩 6.C 7.A. 8.(1)锅里的饭豆都肿胀得大了一圈。 (2)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 (3)数不清的牛
11、皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。 (4)水珠滴穿岩石,那是在教我们坚韧 9. (1)脉脉不得语 不知秋思落谁家 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家 (2)少壮不努力,老大徒伤悲。 二、二、(一) 1.一律 清一色 都是 通通 2. 排比 几百盏 各式各样 3. 元宵 除夕 正月初一 4. B E F A C D (二)1.只要 就 2.街巷村屯 商场超市 祝福中 3. 示例:红烧肉的味道 炉火上红红的火焰 油锅里煎炸鲜鱼的“溢溢”声。 4. 排比 示例:孩子们愉快的笑容 5.示例:姥姥 祝姥姥福如东海,健康相伴每一天。 三、习作略 人教部编版六年级语文下册单元测试卷人教部编版六年级语文下册单元测试
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