护理美学导论课件.pptx

1、 一、美 学(Aesthetica)概论 美学是一门既古老又年轻的学科 发源地-古希腊 18世纪中叶（1750年）美学成为一门独立的科学 （200多年历史）西方美学之父-德国美学家鲍姆嘉通 鲍姆嘉通审美学即Aesthetica-我国译为美学 欧洲文艺美学最早的经典著作-诗学 -亚里斯多德第1页/共42页 鲍姆嘉通的审美学理论 知理性认识的学问逻辑学 意道德活动的学问-伦理学 情-感性认识的学问-？审美学即Aesthetica人类的心理活动 第2页/共42页 二、美学的发展历史审美意识形式美美学思想-观点与概念独立学科-哲学与文艺学第3页/共42页 三、美学的研究对象和范围 -观点之一观点之一

2、美学的研究对象是美 “美学是关于美的规律的学问”1、柏拉图强调研究“美的本身与内容”2、鲍姆嘉通认为美学的研究对象是 -“感性认识的完美”3、毕达哥拉斯-开创“美的形式”（黄金分割律）第4页/共42页三 、美学的研究对象和范围 -观点之二观点之二 美学的研究对象是艺术 “美学就是艺术哲学”1、亚里斯多德的诗学 2、黑格尔“美是艺术”3、我国的文心雕龙 第5页/共42页三、美学的研究对象和范围 -观点之三观点之三“美学是以美感 经验为中心 研究美和艺术的科学”-李泽厚 -美感重在心理学的探讨第6页/共42页 美学的研究对象(概括)美的哲学 审美心理学 艺术社会学 审美关系美 学第7页/共42页

3、四、美的存在形式 美在于心-主观感觉（“情人眼里出西施”）“美恶皆在其心”；“美是感情的外化、真觉的创造”；“美的事物来源于美的理念 美在于物-客观存在（美丑天生自然）美在于主、客观的统一体中（公认）-朱光潜古今中外三大流派第8页/共42页 五、美的本质“美就是善”-苏格拉帝 美就是神灵，美就是生活 马克思：“美的本质就是美的规律”第9页/共42页 六、美的特征 形象性 感染性 多样性 整体性 实践性 进步性第10页/共42页 七、美学与其它学科的关系 美学是一门社会科学，它与哲学、伦理学、心理学、艺术理论及自然科学密切相关第11页/共42页（一）美学与伦理学的关系 伦理学 着重研究人的本质、

4、人与人之间的关系，帮助明辩善恶，形成正确的道德观念 美学 研究人本质的感性力量，树立崇高的审美理想第12页/共42页 （二）美学与心理学的关系 心理学探讨的是人类心理活动的一般规律人类审美活动乃是一种特殊的心理活动第13页/共42页 （二）美学与艺术理论的关系 美学研究范围广泛，现实生活中的美与人对美欣赏与创造 艺术美的欣赏与创造是人类审美活动的重要方面 音乐美学 绘画美学 戏剧美学 电影美学第14页/共42页 美学是社会科学的分支，与现代自然科学关系密切 现代自然科学包括：医 学脑科学遗传工程学人工智能学 （三）美学与社会学关系第15页/共42页 五、美学研究的现实意义 时代的需要-五讲四美

5、、七不规范 发展社会主义文艺的需要-两个文明需要 开展审美教育的需要第16页/共42页 第一章 美学思想的历史演变 第一节中国美学思想的历史演变中国美学思想观点 强调4个统一n美与善的统一n情与理的统一n人与自然的统一n认知与知觉的统一第17页/共42页 第一章 美学思想的历史演变 第一节中国美学思想的历史演变 一、中国传统美学思想的形成 经历了四个阶段：先秦两汉 魏晋南北朝 唐宋元明 清朝 第18页/共42页 第一阶段-先秦两汉时期的美学思想 以孔子创立的儒家伦理为中心的美学思想 伦理美学思想的核心是“仁”仁就是做人的道理，爱和同情心 汉代美学-从春秋战国美学发展到魏晋南北朝美学的过渡阶段第

6、一节 传统美学思想的形成第19页/共42页第一节 传统美学思想的形成第二阶段-魏晋南北朝美学思想 魏晋六朝是中国美学思想体系的正式建立期 诗、文、画、山水、庭院第20页/共42页第一节 传统美学思想的形成第三阶段-唐代至明代的美学思想 唐、宋、元、明是中国美学思想的发展丰富期第四阶段-清代的美学思想 清代的美学思想十分丰富，是我国明代以前美学思想的总结和发展第21页/共42页二、中国近代美学思想的拓展 西方资产阶级美学思想传入中国，使中国美学思想发生转变 主要代表人物：梁启超 蔡元培 王国维 鲁迅 朱光潜第22页/共42页 主要代表人物主要代表人物 梁启超 重视文学和审美教育的社会功能 提倡“

7、美术教育”、“情感教育”、“趣味教育”王国维-资产阶级美学思想，美是超功利 蔡元培 近代教育家，提倡美学为改造人的精神服务，认为世界观和美育能引导人们看到人生的真正价值。鲁迅真善美统一 朱光潜：现代美学家，主张美是“主客观统一”第23页/共42页 中国现代美学家的四大学派 （20世纪50年代）吕荧、高尔泰的主观派 -强调人的作用 蔡仪的客观派 -强调美的客观性 朱光潜的主客观派统一派 强调主客体的关系 李泽厚的客观性和社会性统一派 -强调美的社会实践性第24页/共42页 中国现代美学的发展 90年代n美学转型n审美文化研究热点的形成n中国美学 -进入自由争鸣的发展时期第25页/共42页第二节

8、西方美学思想的历史演变一、西方美学思想的产生和发展 9世纪-古希腊、罗马是欧洲文化的摇篮，也是西方美学的源头 柏拉图-古希腊最大的唯心主义哲学家，也是最有代表性的美学家之一。-首次提出“美的本质”问题，认为“审美就是对美的理念的彻悟，是灵魂在狂迷状态中对美的理念的回忆”。第26页/共42页第二节 西方美学思想的历史演变一、西方美学思想的产生和发展 亚里士多德-古代伟大的思想家，被称为“欧洲美学的奠基”，其论著诗学是西方美学的法典。“美是一种善，其所以引起快感正因为它是善”。第27页/共42页第二节 西方美学思想的历史演变 古罗马美学的代表人物 贺拉斯-著名诗人，其论著诗艺 朗吉弩斯-文艺批评家

9、，其论著论崇高 普洛丁-中世纪美学鼻祖 其美学专著论美、论理智美第28页/共42页二、美学作为一门学科在西方确立 鲍姆嘉通-德国启蒙运动时期的哲学家和美学家 -首先提出“美学作为一门独立的学科”，所以他历来被尊为“美学之父”。第29页/共42页二、美学作为一门学科在西方确立 康德-德国古典美学奠基人 代表专著审美判断力批判 4个观点：美是主观的、无利害的快感 审美判断具有普遍性 审美判断合乎目的性 审美判断有现实性、必然性第30页/共42页二、美学作为一门学科在西方确立 黑格尔-德国古典唯心主义哲学家、美学家 -代表专著美学、精神现象学、历史哲学 “美就是理念的感性显现”，“美的生命在于显现”

10、席勒-开创美育先河 但丁-中世纪最后一位美学学者 新世纪第一位美学代言人 文艺复兴时期-西方古典美学跨入近代美学的转折点 -艺术巨人：达.芬奇、莎士比亚第31页/共42页二、美学作为一门学科在西方确立 马克思的美论思想：“美是人的本质力量对象化”马克思的美论包含重要思想：“美召唤人类创造历史、改变命运、走向更新更美好的未来”。第32页/共42页第三节 中西美学关系及相互影响一、中西美学的文化背景与跨文化共识第33页/共42页第三节 中西美学关系及相互影响一、中西美学的文化背景与跨文化共识有与无-宇宙观的差异形式与整体功能明晰与模糊人与自然的和谐与对立二、中西美学关系及相互影响第34页/共42页

11、 中西方美学文化的差异 西方美学以有为本；从有到实体西方重形式西方文化明晰人与自然的对立 中方美学n以无为本；从无到有n崇尚整体功能n中国文化模糊n人与自然的和谐 天人合一的哲学第35页/共42页 一、美 学(Aesthetica)概论 美学是一门既古老又年轻的学科 发源地-古希腊 18世纪中叶（1750年）美学成为一门独立的科学 （200多年历史）西方美学之父-德国美学家鲍姆嘉通 鲍姆嘉通审美学即Aesthetica-我国译为美学 欧洲文艺美学最早的经典著作-诗学 -亚里斯多德第36页/共42页 四、美的存在形式 美在于心-主观感觉（“情人眼里出西施”）“美恶皆在其心”；“美是感情的外化、真

12、觉的创造”；“美的事物来源于美的理念 美在于物-客观存在（美丑天生自然）美在于主、客观的统一体中（公认）-朱光潜古今中外三大流派第37页/共42页第一节 传统美学思想的形成第二阶段-魏晋南北朝美学思想 魏晋六朝是中国美学思想体系的正式建立期 诗、文、画、山水、庭院第38页/共42页 主要代表人物主要代表人物 梁启超 重视文学和审美教育的社会功能 提倡“美术教育”、“情感教育”、“趣味教育”王国维-资产阶级美学思想，美是超功利 蔡元培 近代教育家，提倡美学为改造人的精神服务，认为世界观和美育能引导人们看到人生的真正价值。鲁迅真善美统一 朱光潜：现代美学家，主张美是“主客观统一”第39页/共42页 中国现代美学家的四大学派 （20世纪50年代）吕荧、高尔泰的主观派 -强调人的作用 蔡仪的客观派 -强调美的客观性 朱光潜的主客观派统一派 强调主客体的关系 李泽厚的客观性和社会性统一派 -强调美的社会实践性第40页/共42页第二节 西方美学思想的历史演变 古罗马美学的代表人物 贺拉斯-著名诗人，其论著诗艺 朗吉弩斯-文艺批评家，其论著论崇高 普洛丁-中世纪美学鼻祖 其美学专著论美、论理智美第41页/共42页感谢您的观赏！第42页/共42页