流体压强与流速的关系-公开课一等奖课件.ppt

1、第4节 流体压强与流速的关系第九章 压强导入新课讲授新课课堂小结随堂训练一、大气压强的存在二、大气压的测量 大气对浸在它里面的物体有压强，这个压强叫大气压强。标准大气压 p0=1.013105 Pa旧知回顾三、大气压与海拔高度的关系四、气压计海拔越高，空气越稀薄，大气压越小。气压计：测定大气压的仪器导入新课导入新课1.通过实验探究，初步了解流体压强与流速的关系；通过实验探究，初步了解流体压强与流速的关系；(重点重点)2.会简单解释飞机升力产生的原因。会简单解释飞机升力产生的原因。(重点重点)学习目标导入新课导入新课向各个方向都有压强流动性 气体和液体都具有流动性，统称为流体。液体有压强气体有压

2、强静止压强流体一当液体和气体处于流动状态时其压强又会怎样？讲授新课讲授新课 在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可能跳过木块。是什么力使得硬币向上“跳”起来了？讲授新课讲授新课分析 吹气时硬币向上“跳”硬币上面空气向下的压力比较小，下面空气向上的压力比较大 下面空气向上的压强比较大硬币上下两面面积相同 由于吹气，硬币上面空气的流速变大是不是气体的压强跟气体的流速有关系？讲授新课讲授新课思考：如果空气的压强真的跟空气的流速有关系，这两张纸应该怎样运动？1.气体压强与流速的关系流体压强与流速的关系二讲授新课讲授新课想想议议 做下面实验：使劲吹气，猜想一下纸条、乒乓球会怎样运动？同学试

3、一试吧。结论：在气体中，流速越大的位置压强越小。讲授新课讲授新课2.液体压强与流速的关系ABCD讲授新课讲授新课记录实验现象 液体流速上方液柱分析流体压强粗管小较高细管大较低较大较小每秒流经管子不同截面的液体体积相等。分析实验现象横截面积大的位置流速小，横截面积小的位置流速大。讲授新课讲授新课实验分析 水流动时，水平管粗细不同，但流量是相同的，故三段水平管中水的流速是不同的，粗管中的水流速小，细管中的水流速大。水流动时，小竖管中水柱的高度不相同，根据液体的压强公式p=gh，也就是说各段水平管中水的压强不相同，粗管中水的压强大，细管中水的压强小。实验结论 在液体中，流速较大的位置压强较小，流速较

4、小的位置压强较大。讲授新课讲授新课小结 在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。讲授新课讲授新课思考：几十吨重的飞机为什么能够腾空而起？你观察过飞机的机翼吗？它的横截面是什么形状的？飞机的升力三讲授新课讲授新课飞机上升的原因 机翼上、下表面的压强差是产生升力的原因。讲授新课讲授新课动手做一个飞机模型讲授新课讲授新课运用气体压强与流速的关系解释实验现象：吹气时，气体是怎样流过物体的？物体周围的气体压强有什么特点？讲授新课讲授新课生活中有关流体压强与流速关系的现象四草原犬鼠的“空调”洞穴讲授新课讲授新课地铁站台安装屏蔽门铁路旁有防护网讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课课堂小结课堂小

5、结流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系飞机的升力在气体和液体中，流速越大的位置压强越小机翼上下表面存在压强差机翼上表面空气流速大，压强小机翼下表面空气流速小，压强大随堂训练随堂训练见见我的笔记本我的笔记本习题部分习题部分小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡

6、而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学北京大学光华管理学院院来自北

7、京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心