溪鳗-矮凳桥的鱼非鱼小酒家-苏教版课件.ppt

1、第第10课溪鳗课溪鳗矮凳桥的鱼非鱼小酒家矮凳桥的鱼非鱼小酒家基础自主学案基础自主学案课堂互动探究课堂互动探究开篇絮语开篇絮语知能优化演练知能优化演练第第10课课开篇絮语开篇絮语乍看小说的正标题，我们就会认为乍看小说的正标题，我们就会认为“溪鳗溪鳗”是一种是一种鱼，抑或是一道菜；再看副标题，我们才明白鱼，抑或是一道菜；再看副标题，我们才明白“溪溪鳗鳗”是一个饭店的名称。其实，是一个饭店的名称。其实，“溪鳗溪鳗”是小说着意是小说着意塑造的某个人物形象。鱼、菜、人之间到底是怎塑造的某个人物形象。鱼、菜、人之间到底是怎样融合为一体的，小说又是想告诉我们什么呢？样融合为一体的，小说又是想告诉我们什么呢？

2、基础自主学案基础自主学案字音辨识字音辨识mncoq chzoxichuhuuluniohhmnbizzhnyjinhnhnjioju戳戳戮戮糊糊煳煳词语辨析词语辨析景象景象景致景致“景象景象”：现象、状况。如：现象、状况。如“太平景象太平景象”，“一派欣欣一派欣欣向荣的景象向荣的景象”。“景致景致”，风景。如，风景。如“西山有几处好景西山有几处好景致致”。忽然忽然突然突然“忽然忽然”，副词，表示来得迅速而又出乎意料；突然。，副词，表示来得迅速而又出乎意料；突然。如如“他正要出去，忽然下起大雨来了他正要出去，忽然下起大雨来了”。“突然突然”，忽，忽然，猝然。然，猝然。神秘神秘秘密秘密“神秘神秘”

3、，奥妙莫测，难以捉摸。如，奥妙莫测，难以捉摸。如“神秘的来客神秘的来客”，“她笑得有些神秘，倒叫我一时吃不准该怎么说她笑得有些神秘，倒叫我一时吃不准该怎么说”。“秘密秘密”，指尚未被发现或揭露的事物。，指尚未被发现或揭露的事物。“探索宇探索宇宙秘密宙秘密”，“这段历史将永远成为秘密这段历史将永远成为秘密”。熟语积累熟语积累兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。影影绰绰：模模糊糊，不真切影影绰绰：模模糊糊，不真切(多指看起来多指看起来)。藕断丝连：藕已折断，但还有许多丝连接着未断藕断丝连：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间

4、情思开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。难断。嘁嘁喳喳：低声议论，搬弄是非。嘁嘁喳喳：低声议论，搬弄是非。文学常识文学常识1走近作者走近作者林斤澜林斤澜(19232009)，当代作家，曾任，当代作家，曾任北京文学北京文学主编，中国作协北京分会副主席等。原名林庆澜，主编，中国作协北京分会副主席等。原名林庆澜，浙江温州人。浙江温州人。1937年毕业于温州中学初中部，因年毕业于温州中学初中部，因抗日战争爆发，离开学校参加抗日宣传工作。抗日战争爆发，离开学校参加抗日宣传工作。1937年年12月入伍，在粟裕担任校长的浙闽边抗日月入伍，在粟裕担任校长的浙闽边抗日干部学校学习，干部学校学习，19

5、38年秋加入中国共产党，之后年秋加入中国共产党，之后从事党的地下工作。从事党的地下工作。1949年新中国成立后，先在北京人民艺术剧院创作年新中国成立后，先在北京人民艺术剧院创作组从事专业写作。组从事专业写作。1957年主要剧作结集为布谷年主要剧作结集为布谷出版。此后转为写小说、散文。第一部小说集春出版。此后转为写小说、散文。第一部小说集春雷于雷于1958年出版，年出版，“文革文革”期间辍笔。之后发表的期间辍笔。之后发表的第一个短篇力作竹曾改编为电影。第一个短篇力作竹曾改编为电影。1981年发表年发表的头像获当年全国短篇小说奖。井亭获北的头像获当年全国短篇小说奖。井亭获北京市庆祝新中国成立京市庆

6、祝新中国成立55周年短篇小说佳作奖，去周年短篇小说佳作奖，去不回门获首届蒲松龄短篇小说奖。其小说多以散不回门获首届蒲松龄短篇小说奖。其小说多以散文的笔法，着力表现一种特殊的氛围，结构精巧多文的笔法，着力表现一种特殊的氛围，结构精巧多变。晚年的作品冷峻、深沉、尖刻，被称为变。晚年的作品冷峻、深沉、尖刻，被称为“怪味小怪味小说说”。2009年年4月月11日，林斤澜因心脏和肺衰竭抢救日，林斤澜因心脏和肺衰竭抢救无效在北京同仁医院去世。无效在北京同仁医院去世。2写作背景写作背景“矮凳桥矮凳桥”系列和系列和“十年十癔十年十癔”系列是林斤澜重要的系列是林斤澜重要的创作。创作。“十年十癔十年十癔”，顾名思义

7、就是对，顾名思义就是对“文革文革”时期时期奇怪行状的书写。奇怪行状的书写。“矮凳桥矮凳桥”系列源于作家的一次系列源于作家的一次故乡之行。故乡给林斤澜的触动很大，而且几十故乡之行。故乡给林斤澜的触动很大，而且几十年的变化与感悟似乎年的变化与感悟似乎“一言一言”难尽，于是，从溪难尽，于是，从溪鳗开始有了题材相同并且具有紧密联系的几个鳗开始有了题材相同并且具有紧密联系的几个短篇的创作。作品发表后，反响很大，促成了后短篇的创作。作品发表后，反响很大，促成了后来的来的“矮凳桥矮凳桥”系列。这组系列前后写了二十多篇，系列。这组系列前后写了二十多篇，以人物为主，间以风俗名物，写得从容超脱，以人物为主，间以风

8、俗名物，写得从容超脱，收放自如，在如语家常中有着极精细的雕刻，具收放自如，在如语家常中有着极精细的雕刻，具有明显的中国古代笔记小说的遗风，如浙江老黄有明显的中国古代笔记小说的遗风，如浙江老黄酒一般淳厚绵长。酒一般淳厚绵长。(汪政汪政溪鳗重读溪鳗重读)有人说有人说“矮凳桥矮凳桥”系列具有传说性、迷幻性、寓言系列具有传说性、迷幻性、寓言性，溪鳗是该系列中最具代表性的一篇。性，溪鳗是该系列中最具代表性的一篇。课堂互动探究课堂互动探究文脉文脉探究探究1本篇小说的语言曾受到汪曾祺等人的称道，请本篇小说的语言曾受到汪曾祺等人的称道，请结合文中具体语句，分析本文的语言特色。结合文中具体语句，分析本文的语言特

9、色。【自主解答】【自主解答】汪曾祺曾说林斤澜汪曾祺曾说林斤澜“把小说语言的作用提到很多把小说语言的作用提到很多人所未意识的高度，写小说，就是写语言人所未意识的高度，写小说，就是写语言”(林林斤澜的矮凳桥斤澜的矮凳桥)。溪鳗溪鳗的迷离之美，首的迷离之美，首先来自语言。语言构成一种特殊的音响和色调，先来自语言。语言构成一种特殊的音响和色调，甚至成为构思的契机甚至基础。甚至成为构思的契机甚至基础。溪鳗溪鳗的契的契机，应该就是白居易的诗。于是小说就有了诗词一机，应该就是白居易的诗。于是小说就有了诗词一般的意境和美感。对语言的苦心经营，还表现在小般的意境和美感。对语言的苦心经营，还表现在小说时有新奇的形

10、容。比如：说时有新奇的形容。比如：“石头缝里的青草，绿石头缝里的青草，绿得乌油油，箭一般射出来了；黄的紫的粉的花朵，得乌油油，箭一般射出来了；黄的紫的粉的花朵，已经把花瓣甩给流水，该结籽结果的要灌浆坐果了；已经把花瓣甩给流水，该结籽结果的要灌浆坐果了；就是说，夏天扑在春天身上了。就是说，夏天扑在春天身上了。”其中其中“射射”“甩甩”“扑扑”本是平常语，但用在这儿，就显出不平常甚至奇崛本是平常语，但用在这儿，就显出不平常甚至奇崛来；同时，由于贴切准确地捕捉了事物的状态，用来；同时，由于贴切准确地捕捉了事物的状态，用的又是平常语，就不显得生硬、涩滞。再比如：的又是平常语，就不显得生硬、涩滞。再比如

11、：“不但喜欢做，还会把这份喜欢做了进去，叫人吃不但喜欢做，还会把这份喜欢做了进去，叫人吃出喜欢来。出喜欢来。”连用三个连用三个“喜欢喜欢”，充分说明，充分说明“溪鳗会做吃的溪鳗会做吃的”之之“会会”。溪鳗的小店临溪而建，在作者笔下，这溪。溪鳗的小店临溪而建，在作者笔下，这溪水充满了女性的温柔：有母亲的爱，也有爱人般水充满了女性的温柔：有母亲的爱，也有爱人般的娇嗔，的娇嗔，“撒点娇，抱点怨，发点梦呓似的呜噜呜撒点娇，抱点怨，发点梦呓似的呜噜呜噜噜”，神情毕现；更重要的是，溪水，神情毕现；更重要的是，溪水“无处不散发无处不散发着体温。像雾不是雾，像烟云，像光影，又都不着体温。像雾不是雾，像烟云，像

12、光影，又都不是，只是一片的朦胧是，只是一片的朦胧”，成为这篇，成为这篇“一片朦胧一片朦胧”的小的小说最恰当不过的自然背景。说最恰当不过的自然背景。本文的语言还有一个特点，即将方言融入文学语本文的语言还有一个特点，即将方言融入文学语言。言。“矮凳桥矮凳桥”系列基本上用了温州方言。这是一系列基本上用了温州方言。这是一种自然的选择，因为用承载融合了温州文化的方种自然的选择，因为用承载融合了温州文化的方言，表现温州的乡土人情，较之用普通话，显然言，表现温州的乡土人情，较之用普通话，显然更合适，更具有浓郁的乡土味。更合适，更具有浓郁的乡土味。2主人公溪鳗是作者倾心塑造的一个人物，请借主人公溪鳗是作者倾心

13、塑造的一个人物，请借助作品中情节分析溪鳗这一人物形象。助作品中情节分析溪鳗这一人物形象。【自主解答】【自主解答】溪鳗无疑是作者倾心塑造的一个人物，她美丽、溪鳗无疑是作者倾心塑造的一个人物，她美丽、勤劳、坚强而又善解人意。作品中没有交待她的勤劳、坚强而又善解人意。作品中没有交待她的出生，连她的年龄也说法不一。一个孤身女子要出生，连她的年龄也说法不一。一个孤身女子要在上世纪五六十年代生存下去，所要克服的困难在上世纪五六十年代生存下去，所要克服的困难可想而知。溪鳗因为做小本生意，被政府当成了可想而知。溪鳗因为做小本生意，被政府当成了“白点白点”，“逢五逢十逢五逢十”要到镇上汇报思想，要到镇上汇报思想

14、，“交代情况交代情况”，但溪鳗都顽强地坚持了下来。起，但溪鳗都顽强地坚持了下来。起早摸黑，溪鳗用她生存的智慧，在这社会中寻找早摸黑，溪鳗用她生存的智慧，在这社会中寻找着生存的缝隙，并且赢得了人们的信任与同情，着生存的缝隙，并且赢得了人们的信任与同情，她用自己勤奋的劳作与出色的手艺，一直支撑到她用自己勤奋的劳作与出色的手艺，一直支撑到好日子的到来。一个受过这般挫折的女人，该是好日子的到来。一个受过这般挫折的女人，该是满脸沧桑，该是满肚惆怅，但是溪鳗不是这样，满脸沧桑，该是满肚惆怅，但是溪鳗不是这样，即使在那非人道的岁月，也没有见过溪鳗哭一声，即使在那非人道的岁月，也没有见过溪鳗哭一声，相反，她始

15、终是乐观的，岁月的磨损、世道的炎相反，她始终是乐观的，岁月的磨损、世道的炎凉没有在这个女人身上留下一点痕迹，她像山野凉没有在这个女人身上留下一点痕迹，她像山野的风、碧溪的水，美丽、清凉、磊磊落落。的风、碧溪的水，美丽、清凉、磊磊落落。而这一切并不是由什么抗争得来的，溪鳗并没而这一切并不是由什么抗争得来的，溪鳗并没有被作家刻画成一个所谓出淤泥而不染的人物，有被作家刻画成一个所谓出淤泥而不染的人物，那一切都是天然的，自在的，不以物喜，不以那一切都是天然的，自在的，不以物喜，不以己悲。作者显然是将人物理想化了，他通过溪己悲。作者显然是将人物理想化了，他通过溪鳗这一形象写出了人性之美，女性之美，同时鳗

16、这一形象写出了人性之美，女性之美，同时也写出了这种美的力量。也写出了这种美的力量。名师名师点拨点拨【温馨提示】【温馨提示】12题为同学们的自主探究题，题为同学们的自主探究题，一定要在自主解答之后再看答案哦。一定要在自主解答之后再看答案哦。3关于本文的主题，历来众说纷纭，请试作分析。关于本文的主题，历来众说纷纭，请试作分析。【师生互动】【师生互动】林斤澜的好友、老作家汪曾祺曾说过：林斤澜的好友、老作家汪曾祺曾说过：溪鳗溪鳗这这篇小说里同时存在两个主题：性主题和道德主题，篇小说里同时存在两个主题：性主题和道德主题，这颇有道理。但直观看却看不出来，因为作者始终这颇有道理。但直观看却看不出来，因为作者

17、始终采取一种隐喻、象征的手法，写得隐晦而颇具诗意采取一种隐喻、象征的手法，写得隐晦而颇具诗意与美的联想。其实这种手法古已有之。闻一多早就与美的联想。其实这种手法古已有之。闻一多早就著文指出：中国从著文指出：中国从诗经诗经到现代民歌里的到现代民歌里的“鱼鱼”都是都是“庾辞庾辞”。写性也是在写人生，那个镇长虽。写性也是在写人生，那个镇长虽然有过一段然有过一段“二十多岁、气色红润二十多岁、气色红润”的辉煌历史，的辉煌历史，然而最终瘫痪了，说的是他性的枯萎，同时也暗然而最终瘫痪了，说的是他性的枯萎，同时也暗指他所代表的那段历史、那种人生已经枯萎。相指他所代表的那段历史、那种人生已经枯萎。相反，溪鳗自始

18、至终都具有蓬勃的朝气与生命力。反，溪鳗自始至终都具有蓬勃的朝气与生命力。以前且不说，现在五十多岁了，以前且不说，现在五十多岁了，“说作三十岁也说作三十岁也可以可以”。她所代表的，又是另一种生命，一种令。她所代表的，又是另一种生命，一种令人赞美的生命，似乎永不枯竭。值得分析的是溪人赞美的生命，似乎永不枯竭。值得分析的是溪鳗最后将瘫痪的镇长接回家养着伺候着，这就牵鳗最后将瘫痪的镇长接回家养着伺候着，这就牵扯到汪曾祺说的那个扯到汪曾祺说的那个“道德主题道德主题”了。汪曾祺说：了。汪曾祺说：“这是一种心甘情愿也心安理得的牺这是一种心甘情愿也心安理得的牺牲，一种东方牲，一种东方式的道德的自我完成。既是高

19、贵的，又是悲剧性式的道德的自我完成。既是高贵的，又是悲剧性的的性和道德的关系，这是一个既复杂而又深邃性和道德的关系，这是一个既复杂而又深邃的问题，还很少有作家碰过。的问题，还很少有作家碰过。”然而，就这两个主然而，就这两个主题来说，作者也仅只是题来说，作者也仅只是“碰碰”了，自然写得含含糊糊、了，自然写得含含糊糊、朦朦胧胧，因为他也没想清楚，要和读者一起想。朦朦胧胧，因为他也没想清楚，要和读者一起想。归根结底，想想归根结底，想想“鱼非鱼鱼非鱼”店名的缘起店名的缘起白居易那白居易那首名诗：首名诗：“花非花，雾非雾，夜半来，天明去，来花非花，雾非雾，夜半来，天明去，来如春梦几多时，去似朝云无觅处。

20、如春梦几多时，去似朝云无觅处。”这不是把整篇这不是把整篇小说都概括了吗？小说都概括了吗？“鱼非鱼鱼非鱼”也正是也正是“花非花，雾非花非花，雾非雾雾”啊！啊！4小说作者要把他的体验和发现告诉读者，小说作者要把他的体验和发现告诉读者，必须选择一个好的叙述视角，即需要找到一个必须选择一个好的叙述视角，即需要找到一个好的立足点，通过这个立足点去观察事物。请好的立足点，通过这个立足点去观察事物。请分析这篇作品作者选择了怎样的叙述视角？分析这篇作品作者选择了怎样的叙述视角？【师生互动】【师生互动】叙述视角即作品中对故事内容进行观察和讲述叙述视角即作品中对故事内容进行观察和讲述的角度。视角的特征是由叙述人决

21、定的。本作的角度。视角的特征是由叙述人决定的。本作品主要采用的是旁观者的口吻，即第三人称叙品主要采用的是旁观者的口吻，即第三人称叙述。第三人称叙述是从与故事无关的旁观者立述。第三人称叙述是从与故事无关的旁观者立场进行的叙述，这类叙述的传统特点是无视角场进行的叙述，这类叙述的传统特点是无视角限制。但本篇作品却是限定在作品的线索人物限制。但本篇作品却是限定在作品的线索人物袁相舟身上的。袁相舟身上的。“他触景生情，想到什么是什么，他触景生情，想到什么是什么，他喝了酒后飘来的思绪是什么就是什么，他他喝了酒后飘来的思绪是什么就是什么，他弄不清扯不明的东西作者也不想代劳。弄不清扯不明的东西作者也不想代劳。

22、”通过袁通过袁相舟带着酒意的眼去看，通过袁相舟酒中的思相舟带着酒意的眼去看，通过袁相舟酒中的思绪去联系人和事，整个小说也就带上了朦胧的绪去联系人和事，整个小说也就带上了朦胧的醉意，读者在酒的微醺中，也醉意，读者在酒的微醺中，也“鳗非鳗，鱼非鱼鳗非鳗，鱼非鱼”起来，进入迷离甚至迷幻的小说意境。起来，进入迷离甚至迷幻的小说意境。在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的

23、阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩

24、；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天

25、累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人

26、，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但

27、还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看

28、到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会

29、有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己

30、！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！