错彩镂金耀人眼-考场作文如何写出文采课件.ppt

1、错彩镂金耀人眼错彩镂金耀人眼-考场作文如何写出文采考场作文如何写出文采 林州一中林州一中 李荣芳李荣芳一、学习目标一、学习目标1.1.明确高考明确高考考试说明考试说明对文采的要求。对文采的要求。2.2.品味语言，探究作文增加文采的常用品味语言，探究作文增加文采的常用方法。方法。3.3.在品味、练习中提高语言表达能力。在品味、练习中提高语言表达能力。1、大家谈语言：两句三年得，一吟双泪流。两句三年得，一吟双泪流。贾岛贾岛 为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。杜甫杜甫 言之无文，行而不远。言之无文，行而不远。孔子孔子 作文便是以语言作画。作文便是以语言作画。朱自清朱自清

2、 文学的第一要素是语言文学的第一要素是语言 高尔基高尔基。2 2、高考高考考试说明考试说明关于关于“有有文采文采”是这样描述的：是这样描述的：二、研讨探究二、研讨探究 探究一探究一 品味下面三组句子，总结用品味下面三组句子，总结用了什么表达方法增加语言文采。了什么表达方法增加语言文采。例一：例一：【平淡句】：园子荒芜但并不衰败，卑微【平淡句】：园子荒芜但并不衰败，卑微的不值的一提的草木昆虫，在这里却照例的不值的一提的草木昆虫，在这里却照例生活的颇有情趣生活的颇有情趣。【文采句】：园子荒芜但并不衰败，蜂儿【文采句】：园子荒芜但并不衰败，蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑如一朵小雾稳稳地停

3、在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。史铁生史铁生我与地坛我与地坛例二：例二：【考生原稿】：妈妈，今天我才感觉到您是【考生原稿】：妈妈，今天我才感觉到您是多么的爱我疼我。女儿不孝，做了许多伤害多么的爱我疼我。女儿不孝，做了许多伤害你的

4、事。让老天惩罚我吧，让所有的人都鄙你的事。让老天惩罚我吧，让所有的人都鄙视我吧。视我吧。【升格文采句】：妈妈，今天我才感到你是多【升格文采句】：妈妈，今天我才感到你是多么的爱我，疼我。么的爱我，疼我。女儿却不孝，做了许多伤害女儿却不孝，做了许多伤害你的事：你曾端来香喷喷的饭，女儿却说凉了你的事：你曾端来香喷喷的饭，女儿却说凉了不吃；你曾买来蓝蓝的衣，女儿却说老土不穿；不吃；你曾买来蓝蓝的衣，女儿却说老土不穿；你总赋予春晖般的爱，女儿却说婆婆妈妈。你总赋予春晖般的爱，女儿却说婆婆妈妈。让老天惩罚我吧，让人们都鄙视我吧让老天惩罚我吧，让人们都鄙视我吧例三：例三：平淡句：诚信是各行各业的人们都要遵平

5、淡句：诚信是各行各业的人们都要遵守的道德准则守的道德准则【升格文采句】：诚信是什么？【升格文采句】：诚信是什么？农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在烈日下成长；收，就要在烈日下成长；工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要把生铁炼成好钢；设，就要把生铁炼成好钢；军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托，就要守住边疆；托，就要守住边疆；学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺育，就要成为栋梁；育，就要成为栋梁；【升格练习】：【升格练习】：诚信是最

6、宝贵的人生品格，它比诚信是最宝贵的人生品格，它比什么都重要什么都重要 诚信不是金钱，但千金难买季布一诚信不是金钱，但千金难买季布一诺；诺；诚信不是美貌，但它使狡诈的郑袖诚信不是美貌，但它使狡诈的郑袖黯然失色；黯然失色；诚信不是知识，但胜过张仪的学富诚信不是知识，但胜过张仪的学富五车。五车。总结方法一：总结方法一：将叙述转化为描写将叙述转化为描写 运用神情、动作、语言等细节和铺陈运用神情、动作、语言等细节和铺陈场面、描写个例等方法，化抽象为具场面、描写个例等方法，化抽象为具体，化平淡为生动，化深奥为可感，体，化平淡为生动，化深奥为可感，化文字为镜头化文字为镜头！探究二探究二 品味下面三组句子，总

7、结用了什么品味下面三组句子，总结用了什么修辞方法增加语言文采。修辞方法增加语言文采。1、【平淡句】：你也带孩子，人家也带孩子，平淡句】：你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。【文采句】：你也带孩子，人家也带孩子，你带【文采句】：你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就象大街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦，人的孩子就象大街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦，人家带的孩子就象刚出笼的馒头，又白又胖。家带的孩子就象刚出笼的馒头，又白又胖。（使（使用了比喻）用了比喻）2 2文采句：你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的文采句：你可以在梅雨潭边感受朱自清描述

8、的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；你可以小桥流水人家，也可以古道西风的对答；你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马；你可以手持常剑，独立朔漠，感受瘦马；你可以手持常剑，独立朔漠，感受“风萧风萧萧兮易水寒萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔船头赏的悲壮，你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下花写韵，领略一下“斜风细雨不须归斜风细雨不须归”的闲适。的闲适。3、考生原稿考生原稿：我的高三没有一点空闲，天不亮：我的高三没有一点空闲，天不亮就起身，中午要做习题，晚上要赶做模拟试卷，就起身，中午要做习题，晚上要赶做模拟试卷，很晚才能休息。有人问我

9、说：很晚才能休息。有人问我说：“这样累值得吗？这样累值得吗？”我无法回答，我知道，虽然累点，可是值得，因我无法回答，我知道，虽然累点，可是值得，因为我的目标是考上理想的大学，这是我心灵的选为我的目标是考上理想的大学，这是我心灵的选择。择。升格文采句升格文采句：身在高三，有身在高三，有“人迹板桥霜人迹板桥霜”的晨，有的晨，有“汗滴桌下土汗滴桌下土”的午，有的午，有“万家灯火我独明万家灯火我独明”的夜。不知道者谓我何求？的夜。不知道者谓我何求？我不语。回望走过的路，是我不语。回望走过的路，是“也有风雨也有晴也有风雨也有晴”。既然。既然选择了攀登，就当选择了攀登，就当“一览众山小一览众山小”。听，高

10、耸的峰顶飘。听，高耸的峰顶飘来了来了“风景这边独好风景这边独好”的歌声的歌声 3 3文采句：诗意地生活，或许应该如文采句：诗意地生活，或许应该如陶潜陶潜“开荒南野际，守拙归园田开荒南野际，守拙归园田”、“采菊东蓠下，悠然见南山采菊东蓠下，悠然见南山”般的悠般的悠然自得。然自得。诗意地生活，或许应该如李白诗意地生活，或许应该如李白“仰天仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的般的飘逸洒脱。飘逸洒脱。诗意地生活，抑或许应如易安居士诗意地生活，抑或许应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦知否？知否？应是绿肥红瘦”般的般的温婉简约。温婉简约。升格练习升格练习 【考生原稿】【考生原

11、稿】李白大笑一声，便响彻了大半个盛唐；李白大笑一声，便响彻了大半个盛唐；诸葛孔明笑一声，便有了三国并立的局势；诸葛孔明笑一声，便有了三国并立的局势；岳飞一笑，便能令宋朝回光返照。岳飞一笑，便能令宋朝回光返照。【升格后】【升格后】李白大笑一声如平地惊雷，响彻了半个盛唐；李白大笑一声如平地惊雷，响彻了半个盛唐；诸葛亮大笑一声似悦耳洪钟，开创了三国的鼎立；诸葛亮大笑一声似悦耳洪钟，开创了三国的鼎立；岳飞大笑一声像虎震松岗，挺直了民族的脊梁。岳飞大笑一声像虎震松岗，挺直了民族的脊梁。方法总结二：方法总结二：善于运用修辞手法 多运用比喻、博喻、排比、引用、反问、设问、双关、反复、拟人、对偶等修辞手法，让

12、文章生动形象，气势非凡、淋漓尽致、文采斐然！探究三探究三 下面两组句子在句式上有什么特点？下面两组句子在句式上有什么特点？（1）文采句：）文采句：“李月久的杠上动作，那么李月久的杠上动作，那么娴熟，那么新颖，那么高雅惊险，那么干娴熟，那么新颖，那么高雅惊险，那么干净利落，就连他那矮墩墩的身子，也已经净利落，就连他那矮墩墩的身子，也已经变成了一种令人惊叹的美。变成了一种令人惊叹的美。”（这个例句，用四个短语组成两组整（这个例句，用四个短语组成两组整句和最后一个散句互补互衬，把动作美和句和最后一个散句互补互衬，把动作美和体型美结合起来，鲜明地表现出李月久体体型美结合起来，鲜明地表现出李月久体操姿态

13、优美的完整形象，充分发挥了整散操姿态优美的完整形象，充分发挥了整散结合的修辞作用。）结合的修辞作用。）（2）文采句：走进四季中的一段：）文采句：走进四季中的一段：“我不愿迷恋我不愿迷恋秋天漠漠向昏黑秋天漠漠向昏黑的黯淡情调，也的黯淡情调，也不愿感叹不愿感叹夕阳无限好，只是近黄昏夕阳无限好，只是近黄昏的凄清无奈，的凄清无奈，更不愿更不愿为赋新词强说愁为赋新词强说愁让金秋笼罩愁绪。正如让金秋笼罩愁绪。正如陶渊明偏爱菊，我独爱那一片火红的枫林，秋陶渊明偏爱菊，我独爱那一片火红的枫林，秋风萧瑟，枫叶随风轻摆，那红是激情，是斗志，风萧瑟，枫叶随风轻摆，那红是激情，是斗志，是积蓄力量抵御寒冬的准备，是走向

14、成熟的韵是积蓄力量抵御寒冬的准备，是走向成熟的韵味。品味金秋，品尝硕果，这是怎样的一种喜味。品味金秋，品尝硕果，这是怎样的一种喜悦悦!”3 3）文采句：纵观古今，凡是在事业上有所成就的）文采句：纵观古今，凡是在事业上有所成就的人，无一不具有坚忍不拔，百折不挠，始终如一人，无一不具有坚忍不拔，百折不挠，始终如一的的“韧性韧性”。明末地理学家徐霞客，为了摸清长。明末地理学家徐霞客，为了摸清长江源流，栉风沐雨，旅泊栖岩，风餐露宿，历时江源流，栉风沐雨，旅泊栖岩，风餐露宿，历时四年，硬是凭着这般四年，硬是凭着这般“韧性韧性”，找到了长江的上，找到了长江的上源。清代文学家蒲松龄虽屡试不第，但并没有畏源。

15、清代文学家蒲松龄虽屡试不第，但并没有畏缩退却，他坚信缩退却，他坚信“有志者，事竟成，破釜沉舟，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。三千越甲可吞吴。”此后，他苦读寒窗，埋头撰此后，他苦读寒窗，埋头撰书，废寝忘食，从不懈怠，就是凭这般书，废寝忘食，从不懈怠，就是凭这般“韧性韧性”，写出了广采博收的聊斋志异。他们写出了广采博收的聊斋志异。他们之所以之所以在在事业上出类拔萃，成绩卓著事业上出类拔萃，成绩卓著原因就在于原因就在于他们具有他们具有不屈不挠、百折不回、奋然前行的韧性。不屈不挠、百折不回、奋然前行的韧性。

16、（用徐霞客、蒲松龄的两个事例证明事业上（用徐霞客、蒲松龄的两个事例证明事业上有所成就的人，无不具有有所成就的人，无不具有“韧性韧性”。但两个事例。但两个事例使用的句式不同。）使用的句式不同。）总结方法三：总结方法三：句式灵活文采斐然句式灵活文采斐然 运用灵活多变的句式，长短句相间，整运用灵活多变的句式，长短句相间，整散句结合，读起来琅琅上口，听起来流畅散句结合，读起来琅琅上口，听起来流畅悦耳，令人拊掌击节。悦耳，令人拊掌击节。研讨探究研讨探究 方法一方法一 将叙述转化为描写将叙述转化为描写 方法二方法二 善于运用修辞手法善于运用修辞手法方法三方法三 句式灵活文采斐然句式灵活文采斐然三、佳作选读

17、三、佳作选读 说说你最喜欢哪些句子，为什么？说说你最喜欢哪些句子，为什么？村庄遗失的美丽 每当读到每当读到氓氓中的中的“河水汤汤河水汤汤”，我很容易地便，我很容易地便想起了家乡的那条河，名为淇河。我不清楚它是否是想起了家乡的那条河，名为淇河。我不清楚它是否是氓氓中的那条见证爱情的河水，但它见证了我们进中的那条见证爱情的河水，但它见证了我们进步背后的破坏和摧残。步背后的破坏和摧残。家在一个依山徬水的小村庄，东面是长满柏树的家在一个依山徬水的小村庄，东面是长满柏树的小山坡，西面自然便是带给我童年无数欢乐的那条河。小山坡，西面自然便是带给我童年无数欢乐的那条河。那时候的它如一位温婉可人的邻家小妹，静

18、静地流淌，那时候的它如一位温婉可人的邻家小妹，静静地流淌，这里，是我们的天堂。河水清澈见底，你可以看到小这里，是我们的天堂。河水清澈见底，你可以看到小鱼在水地的石缝里钻来钻去，水鸟们会突然从芦苇丛鱼在水地的石缝里钻来钻去，水鸟们会突然从芦苇丛中飞出来，扎到水中。春天的她孕育了丰富的美味，中飞出来，扎到水中。春天的她孕育了丰富的美味，三月的螃蟹，四月的虾。那时候的夜晚你会看到河滩三月的螃蟹，四月的虾。那时候的夜晚你会看到河滩上密密麻麻的手电筒射出来的光，那些是来抓螃蟹的上密密麻麻的手电筒射出来的光，那些是来抓螃蟹的人。一个夜晚便能收获一大桶，让母亲油炸之后便是人。一个夜晚便能收获一大桶，让母亲油

19、炸之后便是绝顶的美味！绝顶的美味！夏天，它是热闹而寂静的，来乘凉的人都坐在岸夏天，它是热闹而寂静的，来乘凉的人都坐在岸边，将脚伸到凉爽的水中，顽皮的小伙会像鱼儿一边，将脚伸到凉爽的水中，顽皮的小伙会像鱼儿一样在水中游泳。你凝神细听，会有蛐蛐的叫声，潺样在水中游泳。你凝神细听，会有蛐蛐的叫声，潺潺的水声，鱼儿跳跃出水面的声音。这时的它便是潺的水声，鱼儿跳跃出水面的声音。这时的它便是一位入睡的老爷爷，安静而祥和。秋天，河水也许一位入睡的老爷爷，安静而祥和。秋天，河水也许是受了秋的洗礼的原因，便愈加的清澈，河面上经是受了秋的洗礼的原因，便愈加的清澈，河面上经常有划船撒网的渔夫。冬天，一场雪后，它也会

20、冬常有划船撒网的渔夫。冬天，一场雪后，它也会冬眠一般入睡，河水在冰下静静地流淌。宛如一身素眠一般入睡，河水在冰下静静地流淌。宛如一身素衣，一尘不染的仙子。衣，一尘不染的仙子。看着它如垂暮的老人一般静静的等待死亡，看着它如垂暮的老人一般静静的等待死亡，我想，我们的进步是为了什么？为了以后大自然对我想，我们的进步是为了什么？为了以后大自然对我们无情的报复吗？我们无情的报复吗？村庄的路越来越宽，房屋越来越新，而河道却村庄的路越来越宽，房屋越来越新，而河道却越来越窄，河床惨不忍睹。我们的村庄最终还是遗越来越窄，河床惨不忍睹。我们的村庄最终还是遗失了它的美丽。淇水是否还能失了它的美丽。淇水是否还能“汤汤

21、汤汤”？众里寻他千百度众里寻他千百度 苍劲的绿色卫士倒下，自然的浩劫刚落幕；苍劲的绿色卫士倒下，自然的浩劫刚落幕；愤怒的洪水淹没城镇，人类的毁灭才开幕。愤怒的洪水淹没城镇，人类的毁灭才开幕。孟子曰：孟子曰：“出乎而者，反乎尔者出乎而者，反乎尔者”，请看看，请看看我们悲哀的大自然吧。我们悲哀的大自然吧。昏昏 鸦鸦 “枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦”，我追寻带给马致远，我追寻带给马致远灵感的那只乌鸦。当它栖息在树上，有石子灵感的那只乌鸦。当它栖息在树上，有石子飞过它的巢穴；当它在屋顶呓语，驱逐声环飞过它的巢穴；当它在屋顶呓语，驱逐声环绕它的身边；当它飞翔于天际，灰尘压疼了绕它的身边；当它飞翔于天际，灰尘

22、压疼了它的翅膀。于是，灵巧的鸟儿只能跳跃在笼它的翅膀。于是，灵巧的鸟儿只能跳跃在笼子里，珍贵的飞鸟成为盘中的美餐。子里，珍贵的飞鸟成为盘中的美餐。昏鸦消失在曾经的天空，鸟儿消失了，昏鸦消失在曾经的天空，鸟儿消失了，人类又将消失在哪里？人类又将消失在哪里？流 水 “小桥流水人家小桥流水人家”，马致远的吟咏响起在，马致远的吟咏响起在那一弯流水旁。那清澈的小溪，静静地趟那一弯流水旁。那清澈的小溪，静静地趟过小桥，便多了形形色色的垃圾；那干净过小桥，便多了形形色色的垃圾；那干净的小溪，默默地流过城镇，就有了浑浊肮的小溪，默默地流过城镇，就有了浑浊肮脏的废水；那细细的流水，缓缓地路过村脏的废水；那细细的

23、流水，缓缓地路过村庄，已听到老人频频的咳嗽。于是，河边庄，已听到老人频频的咳嗽。于是，河边纳凉的人们蒸发了，再不会来。纳凉的人们蒸发了，再不会来。流水干涸在曾经的年代，真正的湖海正流水干涸在曾经的年代，真正的湖海正在枯竭，人类还将长盛不衰吗？在枯竭，人类还将长盛不衰吗？古 道 “古道西风瘦马古道西风瘦马”，苍茫的古道记住了马致远，苍茫的古道记住了马致远的惆怅，但不清楚时代的变化。一条条的道路，的惆怅，但不清楚时代的变化。一条条的道路，劈开绵延不断的青山，跨过汤汤的流水，赶走欢劈开绵延不断的青山，跨过汤汤的流水，赶走欢唱的牛羊，覆盖嫩绿的小草，刺透浓密的树林，唱的牛羊，覆盖嫩绿的小草，刺透浓密的

24、树林，爬上巍峨的高原，延伸到浩淼的海水中。是的，爬上巍峨的高原，延伸到浩淼的海水中。是的，不仅道路去了，还带去了轰鸣的车辆，熙攘的行不仅道路去了，还带去了轰鸣的车辆，熙攘的行人。那扬起的尘土，想是古道，也未曾见过。人。那扬起的尘土，想是古道，也未曾见过。古道被淹没在历史之中，道路也会被风沙侵古道被淹没在历史之中，道路也会被风沙侵蚀，人类又会在哪里被遗忘？蚀，人类又会在哪里被遗忘？“我们走的太远了，以至忘了为何出我们走的太远了，以至忘了为何出发发”,纪伯伦如是说。当现代的文明砍伐纪伯伦如是说。当现代的文明砍伐掉自然的生命，我们追求的美好的生活掉自然的生命，我们追求的美好的生活在哪里？是不是越来越

25、远了？天人合一在哪里？是不是越来越远了？天人合一难道只是童话吗？难道只是童话吗？“夕阳西下，断肠人在天涯夕阳西下，断肠人在天涯”，不，不只有马致远，还有我们，与自然血脉相只有马致远，还有我们，与自然血脉相连却总不心慈手软的我们！连却总不心慈手软的我们！众里寻他千百度，希望，蓦然回首，众里寻他千百度，希望，蓦然回首，古道、流水、昏鸦已然在你我的身边！古道、流水、昏鸦已然在你我的身边！目标检测目标检测 平淡句：繁忙的工作之后，女孩非常想家了。平淡句：繁忙的工作之后，女孩非常想家了。文采句：文采句：繁忙的工作之后，女孩喜欢一个人爬繁忙的工作之后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，望着家的方向，读着夕阳、雁阵。

26、上顶楼，望着家的方向，读着夕阳、雁阵。练一练练一练 以以“亲情亲情”为话题，运用这节为话题，运用这节课总结的一种或几种方法写一段有课总结的一种或几种方法写一段有文采的文字。文采的文字。亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；铁不成钢的怒容；亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤和温亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤和温暖舒适的怀抱；暖舒适的怀抱；亲情就是子女肯定的目光，尊敬的语言和一亲情就是子女肯定的目光，尊敬的语言和一份小小的礼物。份小小的礼物。亲情的船要靠在爱的港湾，亲情的楼要建在亲情的船要靠在爱的港湾，亲情的楼要建在爱的基石，亲情的泉要流在

27、爱的大地，亲情的星爱的基石，亲情的泉要流在爱的大地，亲情的星要亮在爱的苍穹，亲情的花要开在爱的园圃。要亮在爱的苍穹，亲情的花要开在爱的园圃。示例：示例：亲情是长白山顶的积雪，简洁却永恒；亲情是长白山顶的积雪，简洁却永恒；亲情是底格里斯河的流水，轻柔却又悠亲情是底格里斯河的流水，轻柔却又悠长；长；亲情是西西里岛的那轮落日，缠绵却又亲情是西西里岛的那轮落日，缠绵却又绚烂；绚烂；亲情是美索不达米亚平原的碑文，模糊亲情是美索不达米亚平原的碑文，模糊却又隽永。却又隽永。亲情，亲情！亲情亲情，亲情！亲情超越了时空，编超越了时空，编织了人生最美丽的彩虹。织了人生最美丽的彩虹。老师寄语老师寄语 文无定法，语言

28、生动有法；文无定法，语言生动有法；文无捷径，多读多写是径。文无捷径，多读多写是径。教师自豪地告诉你：教师自豪地告诉你：结束语结束语 古人有语：言之无文，行而不远。一篇考古人有语：言之无文，行而不远。一篇考场作文，在立意准确的基础上，如果能在题场作文，在立意准确的基础上，如果能在题目、开头、段首句、结尾等处润色自己的语目、开头、段首句、结尾等处润色自己的语言，那么我们就会写出一篇有香味的文章来。言，那么我们就会写出一篇有香味的文章来。在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的

29、前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，

30、这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，

31、混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报

32、了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存

33、，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界

34、上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小

35、的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并

36、不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！