茅台学院创建的意义条件及其发展前景课件.ppt
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1、季克良季克良茅台学院(筹)党课茅台学院创建的意义、条件 及其发展前景 主主 讲讲 穆穆 彪彪季克良季克良茅台学院(筹)党课讲课提纲讲课提纲茅台学院创建的现实意义茅台学院创建的现实意义茅台学院创建的历史意义茅台学院创建的历史意义茅台学院创建的内外条件茅台学院创建的内外条件茅台学院创建定位和思路茅台学院创建定位和思路茅台学院的美好发展前景茅台学院的美好发展前景茅台学院(筹)党课创建茅台学院创建茅台学院 媒体高度关注媒体高度关注 创建茅台学院是茅台集团和仁怀市高层领导高瞻远瞩、创新思维写下的大手笔文章!是茅台集团出资、仁怀市政府搭台的民办高校精品杰作!是贯彻落实省“十二五”教育发展规划的重要成果之一
2、!是提升茅台品牌效应、知名度和影响力及省级直管市档次和品位,培养和造就经济和社会发展后备人才,促进和推动国酒产业和地方经济和社会持续发展的重要举措!以酒名命名大学开创中国历史先河,也是国酒茅台发展进程中又一道靓丽风景线,已经引起世人关注!茅台学院(筹)党课创建茅台学院创建茅台学院 媒体高度关注媒体高度关注茅台学院(筹)党课创建茅台学院创建茅台学院 媒体高度关注媒体高度关注茅台学院(筹)党课一。创建茅台学院的现实意义一。创建茅台学院的现实意义党的十八大强调党的十八大强调:以经济建设为中心是兴国之要,发展是解决中国所有问题的关键。加快转变经济发展方式的关键是深化改革。建设社会主义文化强国的关键是增
3、强全民族文化创造活力。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。1.国家政策导向茅台学院(筹)党课一。一。创建茅台学院的现实意义创建茅台学院的现实意义央对全面深化改革作出的重大决策和部署,是新形势下全面深化改革的纲领性文件,为发展民办教育民办教育指明了制度性方向制度性方向,给民办民办教育教育带来新发展机遇发展机遇!1.国家政策导向 11月21日,教育部在东莞市召开学习贯彻18届3中全会精神促进民办教育民办教育发展座谈会。教育部副部长鲁昕出席会议讲话她指出:18届3中全会通过的中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定,是党中茅台学院(筹)党课一。创建茅台学院的现实意义一。创建茅台学院的现实意义1.国
4、家政策导向她指出:1.发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用,对促进民办教育民办教育发展,深化民办教育民办教育综合改革有重要意义。2.要积极引导民间资金进入教育领域,努力开创民办教育民办教育事业发展新局面。3.要确定政府职责边界,明确政府职能,不断提高政府管理服务民办教育民办教育的水平。茅台学院(筹)党课一。创建茅台学院的现实意义一。创建茅台学院的现实意义1.国家政策导向 4.民办教育民办教育是我国教育事业的重要组成部分,要大力支持各类办学主体发展民办民办教育教育,以多种形式参与教育事业改革与发展 她要求:教育部门要深入学习领会18届3中全会精神.1.要加强促进民办教育民办教育发展
5、制度建设,坚持权利平等、机会平等、规则平等,完善民办教育民办教育改革发展环境。茅台学院(筹)党课一。创建茅台学院的现实意义一。创建茅台学院的现实意义1.国家政策导向 2.要加强民办教育民办教育理论实践研究,健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度。3.要继续贯彻教育规划纲要,推进民办学校民办学校分类管理,推动各地改革试点。4.要采取积极措施鼓励非营利性民办学校民办学校建设,支持成立非营利性民办高校联盟民办高校联盟,创建高水平民办民办高校示范平台高校示范平台,树立民办教育民办教育良好形象。茅台学院(筹)党课一。创建茅台学院的现实意义一。创建茅台学院的现实意义2.2.贵州省政
6、府给力贵州省政府给力省政府关于促进民办教育民办教育发展的意见 1.1.各级政府要把发展各级政府要把发展民办教育民办教育作为重要职责,作为重要职责,依法落实国家扶持依法落实国家扶持民办教育民办教育发展政策措施,完发展政策措施,完善善民办学校教师民办学校教师社会保险制度。发挥市场机制社会保险制度。发挥市场机制作用,支持重点发展作用,支持重点发展民办高等教民办高等教。仁怀市党政办公大楼茅台学院(筹)党课一。创建茅台学院的现实意义一。创建茅台学院的现实意义2.2.贵州省政府给力贵州省政府给力省政府关于促进民办教育民办教育发展的意见 2.2.要要制定税收优惠、政府贴息、土地使用、教师保制定税收优惠、政府
7、贴息、土地使用、教师保障、学生资助、购买服务、资金奖补和举办者合理回障、学生资助、购买服务、资金奖补和举办者合理回报等方面政策措施,建立各级政府公共财政资助报等方面政策措施,建立各级政府公共财政资助民办民办教育教育的制度,设立的制度,设立民办教育民办教育发展专项资金等,推动社发展专项资金等,推动社会力量以多种形式兴办教育。会力量以多种形式兴办教育。3.3.要健全有利要健全有利民办教育民办教育发展管理机制。认真贯彻落发展管理机制。认真贯彻落实实贵州省贵州省民办教育民办教育促进条例促进条例,加强对,加强对民办教育民办教育的的统筹、指导和管理,切实保障统筹、指导和管理,切实保障民办学校民办学校合法权
8、益。合法权益。茅台镇全景茅台学院(筹)党课一。创建茅台学院的现实意义一。创建茅台学院的现实意义2.2.贵州省政府给力贵州省政府给力省政府关于促进民办教育民办教育发展的意见。4.4.要进一步健全要进一步健全民办教育民办教育监督管理机构,对监督管理机构,对民办民办学校学校实行分类管理,创建有利于采用民办公助、公办实行分类管理,创建有利于采用民办公助、公办托管、国有民办、教育股份、公私合作等形式发展托管、国有民办、教育股份、公私合作等形式发展民民办教育办教育的管理机制,建立政府监管、社会监督、第三的管理机制,建立政府监管、社会监督、第三方独立评估的方独立评估的民办教育民办教育监管评价机制。监管评价机
9、制。规划到规划到20202020年年,力争省内力争省内民办高校民办高校发发展到展到1515所左右所左右,在校生规模达到在校生规模达到1515万人以上。万人以上。吉尼斯世界纪录-国酒门和实物酒瓶茅台学院(筹)党课一。创建茅台学院的现实意义一。创建茅台学院的现实意义3.提高高校毛入学率(GER)需要 高校毛入学率高校毛入学率GER与国民生产总值与国民生产总值GNP相相辅相成辅相成,反映着经济发展与教育发展关系。,反映着经济发展与教育发展关系。按国际惯例,高校按国际惯例,高校GER 15%属精英教育,属精英教育,15%50%大众化教育,大众化教育,50%普及化教育普及化教育 我国把高校我国把高校GE
10、R 15和和 15分为分为A、b类国家。类国家。1995年年68个个A类国,其中类国,其中29国国高校高校GER 35%,加、美、澳、芬、新、挪、韩,加、美、澳、芬、新、挪、韩7国国GER 50%。仁怀市流沙河库区茅台学院(筹)党课一。创建茅台学院的现实意义一。创建茅台学院的现实意义3.提高高校毛入学率(GER)需要 目前西方发达国家高校目前西方发达国家高校GER已已 45%。而而B类国家类国家50个,其中个,其中 8国家国家34个个。78年全国高校年全国高校GER 1.55%,98年年9.76%。99年扩招,年扩招,02年达年达15%,中国高等教育从精英教育,中国高等教育从精英教育步步入大众
11、化教育,入大众化教育,012年达年达30%。中国的目标是:中国的目标是:015年年36%,020年年40%。仁怀市坛厂油菜花奇景茅台学院(筹)党课一。创建茅台学院的现实意义一。创建茅台学院的现实意义3.提高高校毛入学率(GER)需要 贵州高校贵州高校49所所,其中普本其中普本25所所,“211”1所所,省省属属8所所,市州属市州属9所所,独立学院独立学院8所。所。012年在校生年在校生38.38万人。万人。012年贵州高校年贵州高校GER 达达25.5%012年贵州有年贵州有10个一级博点个一级博点,89个硕点。硕招个硕点。硕招4625人人,在校在校12898人人;博招博招88人人,在校在校3
12、07人。人。对于一个世界经济强国对于一个世界经济强国,中国与世界、贵州中国与世界、贵州与中国差距都很大。与中国差距都很大。国酒有机原料基地高粱丰收在望茅台学院(筹)党课一。创建茅台学院的现实意义一。创建茅台学院的现实意义4.人民生活富裕的向往 赚了钱,投资教育,培养子女的中国传统赚了钱,投资教育,培养子女的中国传统理念越来越被人们推崇!例如:在科举制度时理念越来越被人们推崇!例如:在科举制度时代仁怀南部人才辈出,占全县科举人才的代仁怀南部人才辈出,占全县科举人才的75%75%,主要是盐运商人赚了钱投资教育带动的。如今主要是盐运商人赚了钱投资教育带动的。如今酒都富裕人们也十分舍得投资儿女,把子女
13、送酒都富裕人们也十分舍得投资儿女,把子女送遵义、贵阳、重庆甚至发达地区就读并陪读中遵义、贵阳、重庆甚至发达地区就读并陪读中小学者不乏其人!上三本一点不吝啬钱!酒业小学者不乏其人!上三本一点不吝啬钱!酒业发财商人还中学起就直接送子女去发达国家,发财商人还中学起就直接送子女去发达国家,国际接轨一步到位!国际接轨一步到位!茅台集团接待中心茅台学院(筹)党课一。创建茅台学院的现实意义一。创建茅台学院的现实意义5.社会经济发展需要 省委省政府明确提出把省委省政府明确提出把茅台酒茅台酒打造成打造成“世世界蒸馏酒第一品牌界蒸馏酒第一品牌”、把、把茅台镇茅台镇打造成打造成“中国国中国国酒之心酒之心”、把、把仁
14、怀市仁怀市打造成打造成“中国国酒文化之中国国酒文化之都都”,把,把仁怀市仁怀市建设成建设成“中国最大酱香型白酒中国最大酱香型白酒基地基地”叫响未来十年叫响未来十年“中国白酒看贵州,贵州中国白酒看贵州,贵州白酒看仁怀白酒看仁怀”。到到2015年,白酒工业总产值力年,白酒工业总产值力争达到争达到1000亿元。亿元。东方波尔多中国酒都茅台古镇茅台学院(筹)党课一。创建茅台学院的现实意义一。创建茅台学院的现实意义5.社会经济发展需要 然而数据显示,然而数据显示,20112011年,全省白酒生产企年,全省白酒生产企业达业达527527家,有白酒生产许可证家,有白酒生产许可证255255份,规模白份,规模
15、白酒企业酒企业6666户。而省内适合酿酒行业的专业,贵户。而省内适合酿酒行业的专业,贵大有发酵、食品质量与安全、食品科学与工程、大有发酵、食品质量与安全、食品科学与工程、生物工程等专业,每年培养本科以上生物工程等专业,每年培养本科以上200200人左人左右。省内其他高校培养酒业相关专业本科生很右。省内其他高校培养酒业相关专业本科生很少!省外高校引进的寥寥无几!酒业相关专业少!省外高校引进的寥寥无几!酒业相关专业高层次人才更短缺!贵大酿酒与食品工程学院高层次人才更短缺!贵大酿酒与食品工程学院也才开张!人才培养还有一过程!也才开张!人才培养还有一过程!仁怀市底水梯田美景茅台学院(筹)党课一。创建茅
16、台学院的现实意义一。创建茅台学院的现实意义5.社会经济发展需要 人才是白酒大省的贵州之痛。何况围绕酿人才是白酒大省的贵州之痛。何况围绕酿酒产业的诸如环境、包装、物流、营销、商务、酒产业的诸如环境、包装、物流、营销、商务、管理、企业文化等相关专业和服务业人才仍然管理、企业文化等相关专业和服务业人才仍然短缺!培养以酿酒产业相关专业为重点的人才短缺!培养以酿酒产业相关专业为重点的人才以解燃眉之急是茅台学院的首要任务!再说茅以解燃眉之急是茅台学院的首要任务!再说茅台学院这个人才聚集的载体还将为国酒产业和台学院这个人才聚集的载体还将为国酒产业和地方社会经济发展产生难以估量潜在助推作用!地方社会经济发展产
17、生难以估量潜在助推作用!仁怀市学孔乡水土保持工程茅台学院(筹)党课二。创建茅台学院的历史意义二。创建茅台学院的历史意义是前无古人 功在当代 利在千秋伟大事业!仁怀办学发展史仁怀办学发展史中枢一小始建于中枢一小始建于19061906年(年(107107周年),茅台一小不应周年),茅台一小不应晚于中枢一小。晚于中枢一小。昆山中学始建于昆山中学始建于19381938年(年(7575周年),仁怀一中也称周年),仁怀一中也称始建于同期。始建于同期。改革开放后,遵义地区曾在此办过仁怀师范学校,改革开放后,遵义地区曾在此办过仁怀师范学校,不少大学曾和仁怀相关部门和学校办过教育厅验印的不少大学曾和仁怀相关部门
18、和学校办过教育厅验印的成人专科文凭班和自学考试文凭班。成人专科文凭班和自学考试文凭班。0707年酒厂子校划归地方,集团建了职工培中心,即年酒厂子校划归地方,集团建了职工培中心,即原称茅台学院,但未涉足本科学历教育。原称茅台学院,但未涉足本科学历教育。仁怀市第一中学靓丽校园茅台学院(筹)党课二。创建茅台学院的历史意义二。创建茅台学院的历史意义是前无古人 功在当代 利在千秋的伟大事业!在仁怀市(省直管县级市)办面向全在仁怀市(省直管县级市)办面向全国招生国招生,在校生规模在校生规模50005000人的示范性实用技人的示范性实用技术型全日制本科大学是前无古人,功在当术型全日制本科大学是前无古人,功在
19、当代、利在千秋的事业!必将被载入茅台集代、利在千秋的事业!必将被载入茅台集团和仁怀市发展史册!将在人才辈出和对团和仁怀市发展史册!将在人才辈出和对国酒茅台产业发展,仁怀市科技进步、社国酒茅台产业发展,仁怀市科技进步、社会和经济发展起到难以估量巨大作用!会和经济发展起到难以估量巨大作用!茅台学院(筹)党课三。创建茅台学院的内外条件三。创建茅台学院的内外条件 1.国家政策鼓励 各级政府支持 各层领导重视 茅台集团和仁怀市高层领导高瞻远瞩,抓住机遇 敢于创新 决策正确是成功创建茅台学院的先决条件!仁怀市盐津河大桥组合景观茅台学院(筹)党课三。创建茅台学院的内外条件三。创建茅台学院的内外条件2.茅台集
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