材料作文指导之猴子下棋课件.ppt
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1、材料作文材料作文猴猴 子子 下下 棋棋郑州一中郑州一中 pijiner阅读下面的寓言,全面理解其寓意,立意自定,自拟题阅读下面的寓言,全面理解其寓意,立意自定,自拟题目,写一篇不少于目,写一篇不少于800字的作文。字的作文。从前有两个仙人,常到山上的一棵大树旁下围棋。从前有两个仙人,常到山上的一棵大树旁下围棋。一只猴子长年累月躲在树上观看,学到了一手高超的棋艺。一只猴子长年累月躲在树上观看,学到了一手高超的棋艺。后来,这只猴子下山找人挑战,结果没有一个人是它的对后来,这只猴子下山找人挑战,结果没有一个人是它的对手。手。这个国家的国王知道后,他想:全国这么多围棋高这个国家的国王知道后,他想:全国
2、这么多围棋高手,竟然战胜不了一只猴子。于是召集专门会议,研究战手,竟然战胜不了一只猴子。于是召集专门会议,研究战胜猴子的办法。此时,一位大臣自告奋勇,要求与猴子对胜猴子的办法。此时,一位大臣自告奋勇,要求与猴子对弈。国王问他:弈。国王问他:“你有把握吗?你有把握吗?”他说,绝对有把握,但他说,绝对有把握,但是,比赛桌上一定要放一盘水蜜桃。是,比赛桌上一定要放一盘水蜜桃。比赛开始了,猴子与大臣执棋对弈,猴子总是盯着那比赛开始了,猴子与大臣执棋对弈,猴子总是盯着那盘鲜美诱人的水蜜桃,结果大臣赢得了比赛。盘鲜美诱人的水蜜桃,结果大臣赢得了比赛。材料作文材料作文审题、立意、审题、立意、拟题的有效方法拟
3、题的有效方法审题的关键步骤审题的关键步骤 1、整体阅读,确定材料中的、整体阅读,确定材料中的主要描述对象。主要描述对象。2、分析所有描述对象的、分析所有描述对象的主次关系,确定主角。主次关系,确定主角。3、分析、分析出题人的态度及出题人的态度及所写对象的所写对象的主要特点。主要特点。4、加以、加以联想和想象,联想和想象,将主角的特点对应生活中的将主角的特点对应生活中的现现象和事理。象和事理。5、推敲立意等级推敲立意等级并并确定文章论点。确定文章论点。6、联想可以用作论据的、联想可以用作论据的相关材料并合理组织相关材料并合理组织安排材安排材料。料。1 1、整体阅读,确定材料中的主要描述对象、整体
4、阅读,确定材料中的主要描述对象 仙人、国王、大臣、猴子仙人、国王、大臣、猴子2 2、分析所有描述对象的主次关系,确定主角、分析所有描述对象的主次关系,确定主角 主角,猴子;次主角,大臣;次角,仙人、国主角,猴子;次主角,大臣;次角,仙人、国王。王。3 3、分析所写对象的主要特点和出题人态度。、分析所写对象的主要特点和出题人态度。猴子:猴子:常年累月学高招,下山挑战无敌手。常年累月学高招,下山挑战无敌手。面对一盘水蜜桃,心无恋战胜局丢。面对一盘水蜜桃,心无恋战胜局丢。大臣大臣:抓住猴子弱点,打败曾无敌手的猴子。抓住猴子弱点,打败曾无敌手的猴子。出题人态度:出题人态度:没有明显表达主观情绪的语句。
5、没有明显表达主观情绪的语句。4 4、加以联想和想象,将主角的特点对应生活中的现象、加以联想和想象,将主角的特点对应生活中的现象和事理。和事理。(1 1)猴子学棋、赢棋、输棋:)猴子学棋、赢棋、输棋:生活中有些人像生活中有些人像猴子一样为了有所作为长期坚持,总算技高一筹,猴子一样为了有所作为长期坚持,总算技高一筹,出人头地。但关键时刻却经不住诱惑,智勇困于所出人头地。但关键时刻却经不住诱惑,智勇困于所溺,失掉本应获胜的溺,失掉本应获胜的“棋局棋局”。(2 (2)大臣取胜:)大臣取胜:要想战胜对手,必先了解对要想战胜对手,必先了解对手,攻其弱点事必成;强攻莫如智取(手,攻其弱点事必成;强攻莫如智取
6、(肯定态度肯定态度)。)。下棋比棋艺,焉能用下棋比棋艺,焉能用“道具道具”,大臣串,大臣串通国王作弊,赢棋赢得卑鄙(通国王作弊,赢棋赢得卑鄙(否定态度否定态度)。)。立意等级划分5、推敲立意等级推敲立意等级并并确定文章论点。确定文章论点。一等立意一等立意:抓主体对象(:抓主体对象(猴子猴子),从整体出发),从整体出发长长期坚持期坚持放得方得正果(放得方得正果(棋艺棋艺),面对诱惑(),面对诱惑(水蜜桃水蜜桃),要能坚持自我),要能坚持自我(专心下棋专心下棋)。)。抵制诱惑,方得正果抵制诱惑,方得正果成功源于专注成功源于专注心静自然赢心静自然赢智勇困于所溺智勇困于所溺 二等立意二等立意:抓次要对
7、象(:抓次要对象(大臣大臣),从整体入手),从整体入手攻其弱点攻其弱点事必成;强攻莫如智取。事必成;强攻莫如智取。三等立意三等立意:(1)从枝节入手)从枝节入手学会坚持学会坚持(猴子学棋,经年累月猴子学棋,经年累月););放弃也是一种美放弃也是一种美(爱吃桃子是猴子的天性,如果不心爱吃桃子是猴子的天性,如果不心动就不是猴子是神仙了,猴子输棋夜深可爱呀!)动就不是猴子是神仙了,猴子输棋夜深可爱呀!)兴趣是最好的老师兴趣是最好的老师(猴子天性顽皮,没有耐性,不可(猴子天性顽皮,没有耐性,不可能爱上下棋,更不可能成为真正的棋手)能爱上下棋,更不可能成为真正的棋手)为人尚正直,为人尚正直,处事贵公平处
8、事贵公平 人为大臣和国王串通一气,人为大臣和国王串通一气,妨害公平。妨害公平。一类立意一类立意51分以上,要想得到相应的分数,分以上,要想得到相应的分数,文章还必须做到:文章还必须做到:A A、语言有文采(或富有哲理或讲究论辩证艺术);语言有文采(或富有哲理或讲究论辩证艺术);B B、主旨鲜明,中心突出,结构严谨,思路明晰;主旨鲜明,中心突出,结构严谨,思路明晰;C C、内容充实,材料丰富、生动、新鲜。内容充实,材料丰富、生动、新鲜。D D、书写认真,没有错别字,卷面整洁,不乱涂画。、书写认真,没有错别字,卷面整洁,不乱涂画。E E、能够恰到好处地处理原材料,正确地使用处理事能够恰到好处地处理
9、原材料,正确地使用处理事实论据。实论据。功败垂成时功败垂成时 学会视而不见学会视而不见 败给了一盘桃子败给了一盘桃子 是谁拨动了我的心弦是谁拨动了我的心弦 你的对手是我你的对手是我 看住你心中的猴子看住你心中的猴子 心神的心神的“惑乱惑乱”盘中之桃盘中之桃 专注的目光专注的目光 远离诱惑,坚定信念,远离诱惑,坚定信念,成就人生成就人生 桃子的启示桃子的启示 忍耐诱惑忍耐诱惑 善用善用“诱惑诱惑”莫因小失大莫因小失大 抗拒诱惑抗拒诱惑 心无杂念,走向成功心无杂念,走向成功 专注是王道专注是王道 专注成就人生专注成就人生 成功源于专注成功源于专注 非宁静无以致远非宁静无以致远 心静自然赢心静自然赢
10、 排除干扰,走向成功排除干扰,走向成功 万钟于我何加焉万钟于我何加焉 智勇莫困于所溺智勇莫困于所溺 像诱惑说不!像诱惑说不!比较如上标题,分辨优劣高下。比较如上标题,分辨优劣高下。目前同学们在对原材料的处理上仍存在的目前同学们在对原材料的处理上仍存在的问题:问题:1、部分学生对材料只字不提,致使作文论点成了“无源之水”“无本之木”。2、另有一些学生在作文中大量引用材料,甚至一字不落地全搬材料。甚至于文章内容则没有一个段落不在谈材料。3、把原材料当做例证来用。目前同学们得分不高除立意外,问题仍集中在事实论据目前同学们得分不高除立意外,问题仍集中在事实论据的选择和处理上。的选择和处理上。1 1、要
11、尽可能使用新鲜、生动、典型的事实论据。要尽可能使用新鲜、生动、典型的事实论据。有关有关“诱惑诱惑”,可选素材特别多,可选素材特别多李白、文天祥、朱自清李白、文天祥、朱自清能够抵御诱惑,屠呦呦、袁隆平、拿着能够抵御诱惑,屠呦呦、袁隆平、拿着3030万遍寻失主边万遍寻失主边防战士田富华、成名后拒绝商演和百万代言费的防战士田富华、成名后拒绝商演和百万代言费的“大衣大衣哥哥”也能抵御诱惑,后者比前者更典型、更新鲜。也能抵御诱惑,后者比前者更典型、更新鲜。2、例子兼顾正例反例,尽可能古今中外搭配着用。例子兼顾正例反例,尽可能古今中外搭配着用。电影电影华尔街:金钱永不眠华尔街:金钱永不眠揭示了看似光鲜华尔
12、揭示了看似光鲜华尔街人面对金钱诱惑而普遍出卖灵魂的事实。尼克松难敌街人面对金钱诱惑而普遍出卖灵魂的事实。尼克松难敌权利诱惑,窃听竞选对手以求连任,却弄巧成拙,成为权利诱惑,窃听竞选对手以求连任,却弄巧成拙,成为美国历史上首位辞职的总统。克林顿抵挡不了美色诱惑美国历史上首位辞职的总统。克林顿抵挡不了美色诱惑被国会弹劾下台,国家声誉因此再次受损。被国会弹劾下台,国家声誉因此再次受损。3 3、除了例证、对比论证之外要学会引证法、喻证法,丰富多彩、除了例证、对比论证之外要学会引证法、喻证法,丰富多彩的论证方法有助作文成功的论证方法有助作文成功 。1 1)有关诱惑的名言警句)有关诱惑的名言警句:梨虽无主
13、,我心有主。梨虽无主,我心有主。许衡许衡 一个有道德的人是一个心里感到诱惑就对诱惑进行反抗,而不一个有道德的人是一个心里感到诱惑就对诱惑进行反抗,而不会屈从于它的人。会屈从于它的人。弗洛伊德弗洛伊德 壁立千仞,无欲则刚。壁立千仞,无欲则刚。林则徐林则徐 2 2)、可以作为喻证的素材。)、可以作为喻证的素材。扑火焚身的蛾、为饵上钩的鱼、葬身夹子的老鼠都是为诱所惑。扑火焚身的蛾、为饵上钩的鱼、葬身夹子的老鼠都是为诱所惑。诱惑是铺满鲜花的陷阱诱惑是铺满鲜花的陷阱,诱惑是止渴的毒药,开在悬崖边的,诱惑是止渴的毒药,开在悬崖边的罂粟花罂粟花。机会可能只敲门一次,而诱惑总按着门铃不放。一些人承受住机会可能
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