机构实习安排的过程课件.ppt
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- 关 键 词:
- 机构 实习 安排 过程 课件
- 资源描述:
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1、第七章第七章机构实习安排的过程机构实习安排的过程 机构实习前的准备机构实习前的准备 机构实习的过程机构实习的过程 机构实习中常遇到的问题机构实习中常遇到的问题第一节第一节 机构实习前的准备机构实习前的准备一一 、学院的准备(含督导、学院的准备(含督导/行政的准备)行政的准备)在学生实习前,学校有义务协助学生在学生实习前,学校有义务协助学生认识其未来的实习身份,学习如何更好的进认识其未来的实习身份,学习如何更好的进行实习。行实习。二、机构的准备二、机构的准备 机构在实习前应该充分让学校和学生了解机构在实习前应该充分让学校和学生了解机构所能提供的实习经验和实习教学,提供机构所能提供的实习经验和实习
2、教学,提供给学院有关机构的简介和可供学生实习的领给学院有关机构的简介和可供学生实习的领域、内容、要求和督导等情况。域、内容、要求和督导等情况。通常机构提供给学校和学生了解的资料包括:通常机构提供给学校和学生了解的资料包括:机构所服务的案主团体。机构所服务的案主团体。机构的组织系统。机构的组织系统。社会工作者主要角色和平常的工作内容。社会工作者主要角色和平常的工作内容。机构对前来实习学生特性的期望。机构对前来实习学生特性的期望。机构实习督导者的资历。机构实习督导者的资历。机构提供的教学方法和风格机构提供的教学方法和风格三、实习安排前的会谈三、实习安排前的会谈 目的:让机构了解学生的情况,以便于机
3、目的:让机构了解学生的情况,以便于机构决定学生是否适合前往给机构实习。构决定学生是否适合前往给机构实习。现状:目前国内的社会工作实习中并没有这现状:目前国内的社会工作实习中并没有这个环节的安排,通常在实习前学生和机构彼此个环节的安排,通常在实习前学生和机构彼此并不了解。并不了解。内容:督导应重点考虑了解学生的学习类内容:督导应重点考虑了解学生的学习类型、学习动机、自身的人格特征、自我了解和型、学习动机、自身的人格特征、自我了解和探索的情况、个人的潜能和问题、个人在专业探索的情况、个人的潜能和问题、个人在专业上的能力和技巧、对实习教学的态度等方面的上的能力和技巧、对实习教学的态度等方面的问题。问
4、题。第二节第二节 机构实习的过程机构实习的过程一、一、实习教学契约实习教学契约 定义:实习教学契约是由实习双方共同参与,涉定义:实习教学契约是由实习双方共同参与,涉及双方所期望的学习结果、教学资源与方法,以及双方所期望的学习结果、教学资源与方法,以及对实习的评估过程的约定(及对实习的评估过程的约定(Hamilton&Else,1983:54)。)。功能:功能:教学契约的订立,就是通过教学双方共同确教学契约的订立,就是通过教学双方共同确定和同意教学目标和活动,促使双方参与教学定和同意教学目标和活动,促使双方参与教学过程。过程。在教学契约中明确规定了机构、实习督导在教学契约中明确规定了机构、实习督
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