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类型题库:几何探究题-学生.doc

  • 上传人(卖家):四川三人行教育
  • 文档编号:494876
  • 上传时间:2020-04-27
  • 格式:DOC
  • 页数:6
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    关 键  词:
    题库 几何 探究 学生
    资源描述:

    1、 专题专题:几何探究题:几何探究题 类型一类型一 与全等三角形有关的探究与全等三角形有关的探究 1. 如图,P是ABC的边BC上的任意一点,M、N分别在AB和AC边上,且PMPB,PNPC,则PBM 和PCN叫做“孪生等腰三角形” (1)如图,若ABC是等边三角形,PBM和PCN是“孪生等腰三角形”,证明PMCPBN; (2)如图,若ABC为等腰三角形,ABAC,PBM和PCN是“孪生等腰三角形”,证明:BNCM; (3)如图,若(2)中P点在CB的延长线上,其他条件不变,是否依然有BNCM,若是,请证明,若不是, 请说明理由 第 1 题图 2. 已知ABC90,点P为射线BC上任意一点(点P

    2、与点B不重合),分别以AB、AP为边在ABC的内 部作等边ABE和APQ,连接QE并延长交BP于点F. (1)如图,若AB23,点A、E、P恰好在一条直线上时,求此时EF的长; (2)如图,当点A、E、P不在一条直线上时,猜想EF与图中的哪条线段相等(不能添加辅助线产生新的线 段),并加以证明; (3)若AB23,设BPx,以QF为边的等边三角形的面积y,说明等边三角形的面积y随x的变化情况 第 2 题图 3. 在ABC中,BAC为锐角,ABAC,AD平分BAC交BC于点D. (1)如图,若ABC是等腰直角三角形,直接写出线段AC,CD,AB之间的数量关系; (2)如图,BC的垂直平分线交AD

    3、的延长线于点E,交BC于点F,连接CE,BE,若ABE60,判断AC, CE,AB之间有怎样的数量关系,并加以证明; (3)如图,BC的垂直平分线交AD的延长线于点E,交BC于点F.若ACAB 3AE,求BAC的度数 第 3 题图 4. 在ABC中,ABC2ACB,延长AB至点D,使BDBC,E是直线BC上一点,F是直线AC上一点, 连接DE、EF,且DEFDBC. (1)如图,若DEFC15,AB 3,求AC的长; (2)如图,当BAC45,点E在线段BC的延长线上,点F在线段AC的延长线上时, 求证:EFDE; (3)如图,当BAC90,点E在线段CB的延长线上,点F在线段CA的延长线上时

    4、,求CF BE的值 第 4 题图 5. 在正方形ABCD中,BD是一条对角线,点P在直线CD上(不与点C、D重合),连接AP,平移ADP,使 点D移动到点C,得到BCQ,过点Q作QHBD于H,连接AH,PH. (1)如图,若点P在线段CD上,求证:AHPH; (2)如图,若点P在线段CD的延长线上,其他条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证 明,否则说明理由; (3)若点P在线段DC的延长线上,且AHQ120,正方形ABCD的边长为 2,求线段DP的长 第 5 题图 类型二类型二 与相似三角形有关的探究与相似三角形有关的探究 1. 如图,已知四边形ABCD是平行四边形,P为DC

    5、延长线上一点,AP分别交BD,BC于点M,N. (1)图中相似三角形共有_对; (2)证明:AM 2MNMP; (3)若AD6,DCCP21.求BN的长 第 1 题图 2. 如图,在ABC中,ABC90,F是AC的中点,过AC上一点D作DEAB,交BF的延长线于点E, AGBE,垂足为点G,连接BD、AE. (1)求证:ABCBGA; (2)若AF5,AB8,求FG的长;(3)当ABBC,DBC30时,求DE BD的值 第 2 题图 3. 如图,在四边形ABCD的边AB上任取一点E(点E不与A、B重合),分别连接ED,EC,可以把四边形 ABCD分成三个三角形,如果其中有两个三角形相似,我们就

    6、把E叫做四边形ABCD边AB上的“相似点”; 如果这三个三角形都相似,我们就把E叫做四边形ABCD边AB上的“强相似点”. (1)如图,若ABDEC40,试判断点E是否是四边形ABCD的边AB上的相似点,并说明理由; (2)如图,在ABC中,ACB90,直角顶点C在直线DE上,分别过点A,B作ADDE于点D,BEDE 于点E. 求证:ADCCEB. (3)如图,ADBC,DP平分ADC,CP平分BCD交DP于点P,过点P作ABAD于点A,交BC于点B. 求 证:点P是四边形ABCD边AB上的一个强相似点 第 3 题图 4. 在ABC中,ABa,ACb,点D、E分别在AB、AC上 (1)如图,若

    7、ADc,ADE与ABC相似,求AE的长; (2)如图,若DEBC,将ADE绕点A旋转,得到AMN,连接BM、CN,求证:ABMACN; (3)在(2)的图形中,若ABC是直角三角形,且BAC30,ACB90,AB2,DE是ABC的中位线, 如图,请直接写出BM CN的值 第 4 题图 5. 如图,在等腰ABC中,ABAC,ABC,过点A作BC的平行线与ABC的平分线交于点D,连 接CD. (1)求证:ACAD; (2)点G为线段CD延长线上一点,将GC绕着点G逆时针旋转,与射线BD交于点E. 如图,若,AHBC于点H,求证:DEGAHB; 如图,若2,DGkAD,求S DEG SBCD的值(用

    8、含 k的代数式表示) 第 5 题图 类型三类型三 与全等和相似三角形有关的探究与全等和相似三角形有关的探究 1. 如图,设E、F分别为正方形ABCD边BC、CD上的点,且EAF45,过E、F分别作AC的垂线,垂 足分别为P、Q. (1)试找出图中相似三角形(至少 3 对,全等除外); (2)求证:AB 2APAQ; (3) 设正方形的边长为 4,当P、Q重合时,求BE的长 第 1 题图 2. 已知:在ABC中,ABCACB,点D是AB边上任意一点,将射线DC绕点D逆时针旋转与 过点A且平行于BC边的直线交于点E. (1)如图,当60时,请直接写出线段BD与AE之间的数量关系; (2)如图,当4

    9、5时,判断线段BD与AE之间的数量关系,并进行证明; (3)如图,当为任意锐角时,依题意补全图形,判断线段BD与AE之间的数量关系,并进行证明(用 含的式子表示,其中 090) 第 2 题图 3. 在ABC中,点D在直线AB上,在直线BC上取一点E,连接AE,DE,使得 AEDE,DE交AC于点G, 过点D作DFAC,交直线BC于点F,EACDEF. (1)如图,当点E在BC的延长线上,求证:EGCAEC; (2)如图,当点E在BC的延长线上,D为AB的中点,若DF3,求BE的长度; (3)当点E在BC上,点D在AB的延长线上时,如图所示,若CE10,5EG2DE,求AG的长度 第 3 题图

    10、4. (1)如图,在ABC中,A90,B30,点D,E分别在AB,BC上,且CDE90,EF AB于点F,BE2AD,求证:DECD; (2)如图,在ABC中,BAC90,ABAC,点D在BC上,连接AD,E为AD上一点,过点E作BC 的平行线分别交AB,AC于点F,G,连接BE,CE,若BEC135, 求证:BFEEGC; (3)在(2)的条件下,若BD2DC,求BE CE的值. 第 4 题图 5. 在矩形ABCD中,AD4,M是AD的中点,点E是线段AB 上一动点,连接EM并延长交线段CD的延长 线于点F. (1)如图,求证:AEMDFM; (2)如图,若AB2,过点M作MGEF交线段BC

    11、于点G,求证:GEF是等腰直角三角形; (3)如图,若AB23,过点M作MGEF交线段BC的延长线于点G,求MG ME的值. 第 5 题图 6. 已知D是ABC的BC边上的中点,DEAB于点E、DFAC于点F,且BECF,点M、N分别是AE、DE 上的点,ANFM于点G. (1)如图,当BAC90时; 求证:四边形AEDF是正方形; 试问AN与FM之间的数量关系与四边形AEDF的两对角线的数量关系相同吗?请证明你的结论; (2)如图,当AFDF21 时,求ANFM的值 第 6 题图 7. 已知正方形ABCD中,点E在BC上,连接AE,过点B作BFAE于点G,交CD于点F. 第 7 题图 8.

    12、已知点E在ABC内,ABCEBD,ACBEDB60,AEB150,BEC90. (1)如图,当60,求证:ABECBD; (2)在(1)的条件下,连接CD,若AE1,试求BD的长; (3)如图,当90时,请写出BD AE的值 第 8 题图 9. 在锐角ABC中,AB6,BC11,ACB30,将ABC绕点B逆时针旋转,得到A1BC1. (1)如图,当点C1在线段CA的延长线上时,CC1A1_; (2)如图,连接AA1,CC1. 若ABA1的面积为 24,求CBC1的面积; (3)如图,点E为线段AB中点,点P是线段AC上的动点,在ABC绕点B逆时针旋转过程中,点P的对 应点是P1,求在旋转过程中,线段EP1长度的最大值与最小值的差. 第 9 题图 10. 如图,在ABC中,ABC45,ADBC于点D,BEAC于点E,BE与AD相交于F.过F作FGBE, 过A作AGAB,AG与FG相交于G. (1)如图,若AC5,DF3,求AB的长; (2)证明:BFG是等腰直角三角形; (3)如图,当BD2CD时,连接CF并延长,分别交AB,BG于点H,I,求AH HI的值 第 10 题图

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