第5节-显微镜和望远镜-公开课一等奖课件.ppt（无音视频素材）

1、第5节 显微镜和望远镜第五章 透镜及其应用学练优八年级物理（学练优八年级物理（RJRJ）教学课件教学课件导入新课讲授新课课堂小结随堂训练这个仪器是我们在生物实验课上用过的，这是什么？导入新课导入新课科学家在观察夜象时，要用什么？导入新课导入新课 学习目标学习目标1.了解显微镜和望远镜的基本结构。（重点）2.知道影响视角大小的因素。（重点）3.能说出显微镜和望远镜的成像原理。（难点）导入新课导入新课 一般的放大镜，放大倍数有限，要想看清楚动植物的细胞等非常小的物体，就要使用显微镜。显微镜一讲授新课讲授新课靠近眼睛的透镜叫目镜靠近物体的透镜叫物镜1.显微镜的结构讲授新课讲授新课 2.显微镜成像原理

2、讲授新课讲授新课物镜物镜目镜目镜第一次：“倒立”、放大、实像第二次：“正立”、放大、虚像 3.光路图说明讲授新课讲授新课4.显微镜的原理物镜的作用（相当于投影仪）目镜的作用（相当于放大镜）使被观察的物体成一个倒立、放大、实像。把物镜成的实像，再一次放大成虚像。讲授新课讲授新课 经过两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。显微镜下的植物细胞讲授新课讲授新课目镜物镜靠近眼睛的透镜靠近物体的透镜望远镜二讲授新课讲授新课物镜目镜第一次：倒立、缩小、实像 1.望远镜的光路图第二次：“正立”、放大、虚像讲授新课讲授新课2.望远镜的原理物镜的作用（相当于照相机）目镜的作用（相当于放大镜）使被观察的

3、物体成一个倒立、缩小、实像。把物镜成的实像，再一次放大成虚像。讲授新课讲授新课思考 物体距离物镜很远，它的像却离物镜很近，这样的像应该是缩小的，为什么用望远镜观察物体时会感到像被放大了？原来，我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。讲授新课讲授新课3.视角 从眼睛的光心向观察物体的两端所引的两条直线的夹角。视角 物体对眼睛所成视角的大小不仅和物体本身的大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。讲授新课讲授新课视角大a a视角小a a 距离相等时，大物体的视角大，小物体的视角小。讲授新课讲授新课视角小 物体大小一定时，看近处的物体，视角大，远处的物体视角小。视角大a aa a

4、讲授新课讲授新课通过望远镜看物体物体缩小的像 通过目镜可观察物体的虚像，视角增大了，好像物体被移近，从而使我们能看清远处的物体。视角讲授新课讲授新课望远镜虽然没有把物体放大，但成的像离物体很近，增大了视角，所以感觉看到的物体放大了，变清楚了。物体物体像像讲授新课讲授新课你找到看清微小物体和很远物体的方法了吗？增大视角 望远镜的物镜的直径很大，能够会聚更多的光，使得所成的像更加明亮。除了凸透镜外，天文望远镜也常用凹面镜做物镜。讲授新课讲授新课 哈勃天文望远镜。把天文望远镜安置在大气层外，可以免受大气层的干扰，得到更清晰的天体照片。讲授新课讲授新课物镜的作用目镜的作用显微镜望远镜相当于投影仪。成放

5、大、倒立、实像相当于照相机。成 缩小、倒立、实像相当于放大镜。成放大、正立、虚像在显微镜和望远镜中看到的像都是倒立的。相当于放大镜。成放大、正立、虚像课堂小结课堂小结 1、显微镜镜筒两端各有一组_，靠近眼睛的叫_，靠近被观察物体的是_。2、用显微镜观察物体时，物镜对物体所成的像是一个放大的_像（“虚”或“实”），道理就像_的镜头成像一样，目镜的作用则像一个_再次对这个像成放大的_（“虚像”或“实像”）。凸透镜凸透镜目镜目镜物镜物镜实实投影仪投影仪放大镜放大镜虚像虚像随堂练习随堂练习 3、望远镜物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成_像（填“虚”或“实”），这个像是_（填“放大的”或“缩小的”），

6、道理就像_的镜头成像一样，目镜的作用则像一个_用来把这个像放大。实缩小的照相机放大镜 4、物体对眼睛所成视角的大小不仅和 的大小有关，还和 有关系。物体本身物体到眼睛的距离随堂练习随堂练习5、小明在用显微镜时，物镜和目镜的成像情况是（）A、物镜成放大的虚像，目镜成放大的虚像B、物镜成放大的实像，目镜成放大的实像C、物镜成放大的虚像，目镜成放大的实像D、物镜成放大的实像，目镜成放大的虚像D随堂练习随堂练习更多精彩视频内容，敬请关注微信公众号：我是好教师微信扫描二维码下载更多资源小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是

7、一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光

8、女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学北京大学光华管理学院院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋

9、今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心