立体几何试题分析及一轮复习建议精选课件.ppt

1、立体几何试题分析及立体几何试题分析及一一轮复习建议轮复习建议 临沂市高三数学一轮复习研讨会临沂市高三数学一轮复习研讨会一、一、试题命题试题命题统计统计二、二、试题命题试题命题特点特点三、高考动向透视三、高考动向透视四、一轮复习建议四、一轮复习建议 立体几何在高考中一直占据重要的地位，近几年分数基本上都是17分（2013年新课标22分），并且是所有考生易得分数的知识点之一.纵观20132015年山东、新课标全国高考数学试卷，我们发现：数学高考对立体几何的考查，遵循课程标准，恪守考试大纲和考试说明，立足基础，贴近教材，守正出新，突出能力考查.下面通过对20132015年高考立体几何试题命题的分析，

2、提出今后有效复习备考的建议，希望对新一轮的高考复习有所裨益.一、一、2013201520132015年高考立体几何试题命题年高考立体几何试题命题统计统计1.1.从题型上看从题型上看：在在近三近三年高考立体几何题仍保持了历年高考对立年高考立体几何题仍保持了历年高考对立体几何的考查题型：选择题、填空题及解答题三种体几何的考查题型：选择题、填空题及解答题三种.2.2.从题量上看从题量上看：多数试卷是以多数试卷是以“一大一小一大一小“为主为主,分值一般在分值一般在1717分分,（20132013年新课标两选一填年新课标两选一填分值分值2222分分），约占总分值的，约占总分值的11%11%，与新课程标准

3、要求的课时比例基本吻合与新课程标准要求的课时比例基本吻合.二、二、2013201520132015年高考立体几何试题命题年高考立体几何试题命题特点特点3.3.从知识点的分布上看从知识点的分布上看：小题以考察点线面位置关系小题以考察点线面位置关系，求体积，求体积为主，大题为主，大题考察证明线线、线面、面面平行与垂直及求线面角、考察证明线线、线面、面面平行与垂直及求线面角、二面角为主虽然二面角为主虽然在在新课标中增加了三视图知识，但新课标中增加了三视图知识，但三年以来，三视图的考察从未在三年以来，三视图的考察从未在山东山东理科试卷中出现理科试卷中出现.4.4.从难度上看从难度上看：以容易题和中档题

4、为主，其中小题一般处于试卷中以容易题和中档题为主，其中小题一般处于试卷中间左右的位置，有的偏前一些，如间左右的位置，有的偏前一些，如20132013山东第山东第4 4题、题、2015 2015山东第山东第7 7题题。有的偏后偏难些，如有的偏后偏难些，如20142014全国新课标全国新课标第第1313题、题、20152015全国新课标全国新课标第第1111题题.大题一般位于解答题第大题一般位于解答题第二二题左右的位置，题型题左右的位置，题型比较常规，第一小题重点考查线线、线面、面面的位置关比较常规，第一小题重点考查线线、线面、面面的位置关系的证明，第二小题重点考查线面所成角、二面角的计算，系的证

5、明，第二小题重点考查线面所成角、二面角的计算，要求考生基本概念要清晰，并且要具备一定的运算能力要求考生基本概念要清晰，并且要具备一定的运算能力.二、二、2013201520132015年高考立体几何试题命题年高考立体几何试题命题特点特点5.5.从能力上来看从能力上来看:考查空间想象能力，即对空间几何体的观察分析和抽考查空间想象能力，即对空间几何体的观察分析和抽象的能力，要求象的能力，要求“四会四会”：会画图、会识图、会析图、会用：会画图、会识图、会析图、会用图图三、高考动向透视三、高考动向透视空间几何体的结构、三视图、直观图 本部分在新课标高考中的考查重点是以三视图为命本部分在新课标高考中的考

6、查重点是以三视图为命题背景题背景,研究空间几何体的结构特点和求解几何体的表面研究空间几何体的结构特点和求解几何体的表面积和体积备考中，要熟悉一些典型的几何体积和体积备考中，要熟悉一些典型的几何体(如三棱柱、如三棱柱、长长(正正)方体、三棱锥、圆柱等方体、三棱锥、圆柱等)的三视图近年的新课标的三视图近年的新课标高考的命题重点和热点依然是以选择题、填空题的方式高考的命题重点和热点依然是以选择题、填空题的方式考查以下两个方面：考查以下两个方面：几何体的三视图与直观图的认识；几何体的三视图与直观图的认识；通过三视图和几何体的结合，考查几何体的表面积和通过三视图和几何体的结合，考查几何体的表面积和体积体

7、积三、高考动向透视三、高考动向透视【示例1】答案：答案：B8:D4:C2:B1:A)(r2016r112015)(1(，则则体体的的表表面面积积为为该该几几何何和和俯俯视视图图如如图图所所示示。若若何何体体三三视视图图中中的的正正视视图图几几）组组成成一一个个几几何何体体，该该为为一一部部分分后后与与半半球球（半半径径去去题题）圆圆柱柱被被一一个个平平面面截截卷卷年年全全国国新新课课标标 168 88 16 168 16（2 2）（）（20132013年高考理科新课标年高考理科新课标卷卷8 8题）某几何体的三视图如题）某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为图所示，则该几何体的体积为()(

8、)A.B.C.D.A.B.C.D.答案：答案：A【示例【示例1 1】三、高考动向透视三、高考动向透视空间几何体的计算问题 三、高考动向透视三、高考动向透视三、高考动向透视三、高考动向透视 2V1V2V1V34 )(，则则的的体体积积为为A AB BC C-P P，的的体体积积为为A AB BE E-P P的的中中点点，记记三三棱棱锥锥P PC CP PB B,分分别别为为E ED D,中中，A AB BC C-P P三三棱棱锥锥题题）高高考考卷卷1 1山山东东理理科科年年(1 1)（2 20 01 1【示例【示例2 2】14答案：【示例【示例2 2】三、高考动向透视三、高考动向透视答案：（）形

9、形成成的的几几何何体体的的体体积积为为所所在在的的直直线线旋旋转转一一周周所所将将梯梯形形绕绕中中，若若题题）在在梯梯形形年年山山东东理理科科高高考考卷卷:AD,2AB2AD2BC,BC/AD,2ABCABCD72015)(2(空间的线面位置关系 三、高考动向透视三、高考动向透视三、高考动向透视三、高考动向透视【示例3】（）（）（）（）（）（）（所成角的大小为（）所成角的大小为（）与平面与平面的中心，则的中心，则为底面为底面的正三角形，若的正三角形，若，底面是边长为，底面是边长为面垂直，体积为面垂直，体积为的侧棱与底的侧棱与底-三棱柱三棱柱题）题）高考卷高考卷山东理科山东理科年年（201（20

10、1125AABCPAC1B1A1P349C1B1A1ABC43答案：答案：B空间角的计算 三、高考动向透视三、高考动向透视空间距离的计算 三、高考动向透视三、高考动向透视空间向量及其运算 三、高考动向透视三、高考动向透视三、高考动向透视三、高考动向透视【示例4】所所成成的的锐锐角角的的大大小小。与与平平面面求求平平面面，面面）若若（平平面面）求求证证（的的中中点点分分别别为为中中，在在三三棱棱台台题题）高高考考卷卷山山东东理理科科年年（2 20 01 1ACFDFGH45BACDECFBCABABCCF2FGHBD1BCACHGDE2ABABCDEF175,/,三、高考动向透视三、高考动向透视

11、【示例5】.ABCDMD1C1,3D1C,ABCDCD12D1ADA1/MC11,ABM,2D2CAB60DABABCDD1C1B1A1ABCD174弦值弦值所成的角（锐角）的余所成的角（锐角）的余和平面和平面求平面求平面且且平面平面）若）若（平面平面）求证）求证（的中点的中点是线段是线段，是等腰梯形，是等腰梯形，底面底面中，中，如图，在四棱柱如图，在四棱柱题）题）高考卷高考卷山东理科山东理科年年（201（201 四、高三一轮复习建议四、高三一轮复习建议 通过分析近几年的高考情况，可以发现对立体几何通过分析近几年的高考情况，可以发现对立体几何问题的考查已经突破了传统的框架，在命题风格上，尝问题

12、的考查已经突破了传统的框架，在命题风格上，尝试开发了试开发了“多选填空多选填空”、“完型填空完型填空”等题型，并且这等题型，并且这种命题形式正在不断完善和翻新，正逐步由封闭性向灵种命题形式正在不断完善和翻新，正逐步由封闭性向灵活性、开放性转变因此，如何进一步把握复习的重点，活性、开放性转变因此，如何进一步把握复习的重点，提高复习效率，从而快速地突破立体几何，是高考复习提高复习效率，从而快速地突破立体几何，是高考复习过程中必须认真考虑的问题过程中必须认真考虑的问题.(1)立足课标，控制难度立足课标，控制难度 立体几何部分在高考试题中以中、低档题的形式出立体几何部分在高考试题中以中、低档题的形式出

13、现现.在复习过程中，要突出基础知识的复习在复习过程中，要突出基础知识的复习,如空间几何如空间几何体的表面积与体积公式，空间的元素之间的平行与垂直体的表面积与体积公式，空间的元素之间的平行与垂直关系、并关注画图、识图、用图能力的提高关系、并关注画图、识图、用图能力的提高.(2)归纳总结，规范训练归纳总结，规范训练 复习中要抓主线，攻重点复习中要抓主线，攻重点.如平行和垂直是位置如平行和垂直是位置关系的核心，而线线、线面、面面关系的相互转化，关系的核心，而线线、线面、面面关系的相互转化，线线角、线面角、面面角又是核心的核心；线线角、线面角、面面角又是核心的核心；例题讲例题讲解与作业训练，要重视作、

14、证、求三环节，符号语解与作业训练，要重视作、证、求三环节，符号语言要规范言要规范,表达要规范、严谨表达要规范、严谨四、高三一轮复习建议四、高三一轮复习建议（3 3）把握考向，稳中有变）把握考向，稳中有变.三视图与表面积、体积的考察在全国卷中多次出现，三视图与表面积、体积的考察在全国卷中多次出现，我们在复习中不容忽视我们在复习中不容忽视.适度关注对平行、垂直的适度关注对平行、垂直的探究，关注对条件或结论不完备情景下的开放性问题的探究，关注对条件或结论不完备情景下的开放性问题的探究探究.【示例6】（开放性问题的探究）开放性问题的探究）四、高三一轮复习建议四、高三一轮复习建议世间有一种相互的情愿、一

15、种情感的眷恋、一种情怀的着落，一种甜情密意的爱。爱情在彼此之间、难得珍贵。需要包容和蔼，需要俩情相续。人生没有任何情感能抵得上爱情来的强烈。真爱从心底滋生，滋润着的爱；能让岁月变得丰满幸福。爱情经历过静默欢喜的心跳，心潮澎湃的悸动，小心翼翼的呵护。挚爱灵魂的降临，柔情蜜意的体会，爱情的情愫引诱着彼此之间的情怀。爱情就像一团火焰，热情奔放在彼此之间燃烧；爱就像颜丽的山花，烂漫开放在彼此之间芬芳的岁月里。爱情在彼此之间是愉悦、是幸福的向往，有一种渴念，一种欲望。一个人如果没有了爱情的支撑，剩下的只有精神空虚，孤独寂寞。无论多么痛苦，爱情只是人生的一个部分。在现实面前，只有理顺思路，忘掉不愉，打点精

16、神生活，才能继续愉悦自己的人生。当然爱情很美好，但有时也会不如意。人生本来就在旅途中，有阳光与暗淡的一面，难免会经历过低谷，不必过于焦虑不安。如果一方有离去的企图，千万不得挽留，留下的人也留不住心。人走了茶也就凉了，再温了也没了芳香。在拥有时好好地珍惜，爱情本来就需要真情来相待。做人要懂得思考，一个愚痴的人，一旦跳进了失恋的漩涡、难以挣脱。忧忧寂寞、郁郁寡欢、心劳意攘不可自拔。一个明智的人，通情达理，一切顺其自然，不会执着于曾经的美好。既然她执意要走，爱情就已经失去了光泽。那么，何必再度留念她的光彩。情感确实曼妙。有时机遇恰巧会眷顾了爱情。在擦肩而过的人群中谁能与你并肩同行；谁能理会同你一道上

17、船、驶往爱的彼岸。在滚滚红尘中，只有俩厢情愿，情投意合，才能算是一见钟情，顺理成章。在这世界上有一种爱情叫着缘分。在谈笑中相遇、在不经意中发生。爱情在几度转角处相识，最终还是选择初恋的那个好。这不要说偶尔、也不能说凑巧，他们在冥冥之间自然的形成。那是一种力量的无形缠绕，在偶遇中滋生存在着相遇的机会与可能。树靠营养吸收生长，开花结果。人也需要吸收养分，也需要茁壮成长。特别在爱恋之间那微妙的时刻，得像春花一样灿烂，滋润着培育成绚丽多姿让人羡慕，让人欣赏。人靠衣装马靠鞍，一个人的内涵显示在品位上，整洁大方是对对方的尊重。情窦初开的年华，一朵鲜花，谁采不是采，谁献不是献。也可以说、谁先采来谁先戴。但是

18、、爱情还存有它诸多的要素与情感的诠释。人到成熟自然而然就会寻求恋爱。恋爱会造就情侣的幸福与美满。爱情与年龄无关；有共同语言，相似情怀，类似的经历坦诚自然的交流，毫不做作的表现。只有深入了解，才有爱情的起因。爱情用真情来实现相互交流的过程。爱情是向往，是打造婚姻的基础。爱情自由，婚姻自主。从古至今，在世俗面前往往是种摆设。门当户对，门第观念。才会有爱情悲剧故事的上演：牛郎织女梁山伯与祝英台罗密欧与朱丽叶等等。全面再现了封建世俗末世人性世态，揭示了弱势与强势的种种悲剧与无法调和的社会矛盾。爱情的行为是柔，慢条斯理，不是急于求成。爱情是双方感情的因果，一个人的行为不叫爱情。爱情是有针对性的，千万别搞

19、错，有的只是友情层面上对你好，那不是爱情。一个人来维持痴情那是很痛苦的一件事。没有物质的爱情是可悲的，他保证不了爱情的延续性。真正的爱情，不论贫富，不论远近。千般情怀，万般眷恋。红尘陌上，心系悠长。约言迢迢千里，只因情怀而来；邈路遥遥朝暮到洛阳出差一周了。下午忙完，我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中，呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹，会吓跑夕阳，家里这时候，风是轻的，田野是静的，夕阳是害羞的。大巴车只到镇上，离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我，是父亲。父亲一手接过我行李，一手拿着手机说话：“接到了，接到了，我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么，我说

20、：“妈，我想吃你擀的捞面条。”门前小土坡在夜色下显得有些陌生而拘谨，似乎把我当成远方客人。得知我要回来，一进门就看到母亲正朝着门口快步走来，她打量着我一直笑，拉我进屋。“快坐下，坐车很难受吧？”母亲像个得到心爱玩具后的孩子般兴奋，我便坐在沙发上。“去洗洗手吧，一路上出汗多”，我刚要起身，母亲又赶忙示意我别动，对我说：“我给你端来，你别起来。”不等我回话，转身到院子里了。母亲端来水，递给我毛巾，转身又小跑着到厨房去了。我知道母亲在给我做捞面。记得初中时候一天上午放学，由于母亲忙农活做饭晚了，我一生气准备不吃饭就上学去。母亲也是这样让我坐着，转身小跑到厨房为我做捞面。吃了无数次母亲做的捞面，但从没

21、认真看过她擀面条的样子。想到这里，我轻轻来到院子里，厨房门开着，我站在离厨房几米远的地方，正好可以看到母亲。厨房里装的还是以前那种白织灯，夜色包围下加上腾空的水蒸气，白织灯散发的昏黄光线显得有点力不从心。母亲就在灯下，正用擀面杖擀面，擀面杖很粗大，她似乎要用很大的力气。面团在前后滚动的擀面杖下由崎岖粗糙变得慢慢平整，终于像一张纸一样平铺在案板上。就像从小到大我走过的路，多少荆棘坑洼，都被母亲用双手铺平。我想母亲以前肯定也是这样擀面条，唯一变化的是她双手，曾经也是白嫩光滑，如今粗糙布满老茧。母亲突然抬头看到我了，急忙出来，问我是不是饿的受不住了。我慌忙之间连句完整的话也说不出，只对她摇摇头，不再

22、看她，一个人回到屋里，坐下等着。不一会母亲就端着一大碗捞面走进来，我起身要去接，她大叫：“你别动，碗很烫。”我便又坐下来。她把碗放在我面前，递给我筷子，催着我赶紧吃。母亲总是这样，吃饭时候总要催促我趁热吃。以前听到她催，心里总是一阵怨气，偏慢吞吞不紧不慢，任由她唠叨。今日我却拿起筷子，夹起面条送到嘴里。“别那么大口，小心烫着。”我点点头。“对对，放点醋，这样好吃，我去拿。”她转身去厨房拿来醋，给我碗里倒。“怎么样，淡不淡，再放点盐？”我摇摇头。“当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后，无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首暗香，似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味，吸进的是花儿的味道，吐出来的

23、是无尽的芬芳。轻轻一流转，无限风情，飘散，是香，是香，它永远不会在我的时光中走丢。旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信，只是今天书信似乎早已被人遗忘，那些旧的记忆，被尘埃轻轻覆盖，曾经的笔端洇湿了笔锋，告慰着那时的心绪。现在读来，仿佛嗅到时光深处的香气，一朵墨色小花晕染了眼角，眉梢，是飞扬的青春，无知年少的轻狂，这份带不走的青涩，美丽而忧伤。小心翼翼珍藏着，和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好，最后的几年光景几乎是在医院渡过，然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前，母亲还是离开了这个世界，离开了我。生命就是如此脆弱，逝去和別离，陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流，云在走，聚散

24、终有时，不贪恋一生，有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透，永远在我的心中，在我的生命里。时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总开不败，所有囤积下来的风声雨声，天晴天阴，都是慈悲。时光不管走多远，不管有多老旧，含着眼泪，伴着迷茫，读

25、了一页又一页，一直都在，轻轻一碰，就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里，藏在心灵的沟壑，直至韶华已远，才知道走过的路不能回头，错过的已不可挽留，与岁月反复交手，沧桑中变得更加坚强。是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生，不堪论，年华将晚易失去，听几首歌，描几次眉，便老去。无论天空怎样阴霾，总会有几缕阳光，总会有几丝暗香，温暖着身心，滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月，把心事写就在素笺，红尘一梦云烟过，把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色，当冰雪消融，自然春暖花开，拈一朵花浅笑嫣然。听这位老友，絮絮叨叨地讲述老旧的故事，试图找回曾经的踪迹，却渐渐明白了流年，懂得了时光。过去的沟沟坎坎，风风雨雨，也

26、装饰了我的梦，也算是一段好词，一幅美卷，我愿意去追忆一些旧的时光，有清风，有流云，有朝露晚霞，我确定明亮的东西始终在。静静感念，不着一言，百转千回后心灵又被唤醒，于一寸笑意中悄然绽放。唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰，剪掉终日的忙忙碌碌。情也好，事也罢，细品红尘，文字相随，把寻常的日子，过得如春光般明媚。光阴珍贵，指尖徘徊的时光唯有珍惜，朝圣的路上做一个谦卑的信徒，听雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自会来，心深处自有广阔的天地。旧时光难忘，好的坏的一一纳藏，不辜负每一寸光阴，自会花香满径，盈暗香满袖。“吃肉啊，那是我专门放面里的，快吃！”我夹起一块肉吃在嘴里，她这才算满意，站在

27、一边看我吃。我没有劝母亲去吃饭，因为我知道，我没吃完，她不肯去。一碗面吃完，汗水顺着脸颊淌下，这捞面味道，一半在嘴里，香而纯，另一半在心里，有点酸楚。一小滴液体流进嘴里，涩涩的，咸咸的，不知道是汗，还是我眼角渗出的泪。，只因眷恋而去。很久都不曾写过文章了，上一篇文章还是四个月之前的。以此去命题，并非有什么轻生的念头，只是有感而发，勿念。其实我很想做个自私的人，因为这会让你吃尽苦头又吃足了甜头。而你却依然活的天真活的开心序。如果我死了如果我死了，那些愧对我的人会很开心：终于不用还钱了，哎呀，不然真不知道怎么办那，不敢见他，吓得我朋友圈都不敢发了！不对，我这样的人怕他干嘛？反正也不能把我怎么样。我

28、每天活的多潇洒，灯红酒绿左拥右抱的。怕他干嘛，我是没错的，我怎么能委屈自己那？我要活的开心就不能在乎那么多，人这一辈子就是有舍有得，凭自己本事借的钱为什么要还？不用还。如果我死了，那些我曾追求的人会很开心：每天烦我，我怎么知道喜不喜欢他？可能喜欢吧，可能不喜欢？无所谓了反正他都死了。哎呀，他一死去，就没人对我嘘寒问暖请我吃饭了，没人每天担心我了！算了，毕竟我这么漂亮，比不上明星也有自己的亮点，还会有下一个傻子不顾一切追求我的。可下一个人什么时候出现那？这么想来我还是亏本的啊，我怎么能做亏本的买卖不能！他要是不死去多好，还能多一个追求者！我不喜欢他，我只是喜欢他追我无条件对我好，我这么做是有道理

29、的，哪个人是不渴望被人爱的孩子那？我还是个孩子啊，我渴望人爱我追求我不图回报的对我好，我接受他的好有错吗？我是没错的？恩。如果我死了，那些高谈阔论肆无忌惮吹牛逼的人会心头一震：他怎么死了？他不能死啊，他一死没人听我吹嘘了。我那些“丰功伟绩”辉煌历史，我那些绝地反击的故事跟谁炫耀啊？我曾经多么励志，我曾经多么孝顺，我曾经多么受人尊敬我曾经多么爱家人爱工作啊！他不能死，他死了谁听我吹嘘？不行，我还得再找个人！他死了，唉，他死了我英雄无用武之地，他死了我怎么展现给大家一个“君子好汉”的形象啊？不行，多亏他死了！他不死真求到我怎么办，那我是不是要兑现我说的力所能及尽力而为？我只是随口一说啊，虽然我这么

30、完美，可他不该当真的啊不该当真的。如果我死了，那些争夺我遗产的人会很兴奋：什么？他死了，他真的死了？他真的死了！哈哈！他死了！他真的死了！我想想，这样我就可以买个车，换个大点的房子，还能吃点不舍得吃的，去些平时消费不起的场所，早点死多好，何必等到现在那，人终有一死。不如成全我了，毕竟他这么无私，祝他上天堂哈哈！我谢谢他。不，我该恨他，怎么不早点死？愿他下地狱！我只是为了自己过得好一点，我每月赚几万块多吗？油价这么贵，海鲜这么贵，还得平时喝个酒旅个游，我还会有孩子，哪里不是开销的地方，我活的这么悲惨只是为了让自己过得好一点，我没有错，谁不想让自己过得好一点！他会尊重我的自私？恩，他一定会的。如果

31、我死了，那些垂涎于我爱人的会很激动：妈的，终于死了！这王八蛋！盼星星盼月亮终于死了。早点死啊，他那老婆可馋死我了，那身材，那大白腿，想想都过瘾！这下子我就不用害怕了，妈的，他活着我也不怕！这下子我就不用偷偷摸摸的了，妈的，他活着我也不怕！这下子我就不用跟他称兄道弟了，妈的，他活着我也不想跟他称兄道弟！占着茅坑不拉屎，凭什么那么漂亮的女人要跟他受罪？他那活的还算个人了？哪里比得上我，能让这女人吃香的喝辣的，马桶都是镀金边的！为什么不是金边的？金边的得多少钱，有那个钱找什么样的没有，我还用得上盼着他死？他这一死我也算做点好事，不然这么年轻守了寡还得改嫁，万一改嫁的是奔着她那张脸那个身材的人那。我这

32、算是做点好事，给自己积德了，他应该谢谢我的！为什么我这么无私奉献那妈的，老子一直就这么无私啊！如果我死了，那些我能帮助的人会很伤心：他怎么能死那？他怎么能死那！他死了谁帮我工作，他死了谁帮我做那些别人不愿做的事？他不能死他不能死！算了，死了就死了，我抓紧找下一个人吧。唉！他死了谁体现我的社会价值啊，他死了我怎么奔赴我的需求我的追求！他这就死了，我很伤心。曾经有那么个人可以帮我买东西的时候省钱，可以帮我去打架，可以难过的时候陪我喝酒，开导我听我倾诉，他怎么可以死！我恨他，我是不是该恨他？没错，我应该恨他，不说一声就死了。我恨他这么不负责的人我恨他！如果我死了，那些朋友圈的高大上会埋怨我：他死了？

33、那谁给我评论，谁给我点赞！我那些修过的照片，丰盛又廉价的美食小视频，盗的风景艺术图片谁给我评论，谁来展现我的品位我的生活。他怎么可以死，那谁来当我的仰慕者，谁来做围观群众，谁来发出一声哇塞！死了！算了，死了就死了吧。别问为什么我这么高大上的人在乎个市井小民干嘛。若是有来生若是有来生，我要做一个聋子。做一个聋子。我不想听那些废话，不想听失恋后的抱怨：我分手了，好难受，她那么漂亮，我想睡她！她那么善解人意，我想跟她过一辈子，可我没钱！努力，算了，太累了。做一个聋子。我不想听那些废话，不想听贫穷时的恳求：你帮帮我，我真的可怜，我真的走投无路！你不能不帮我，我们是朋友，我是什么样的人你知道的！还钱？算

34、了，我缺钱你是朋友怎么能逼我！你知道我是什么样的人，有钱会不还你？抱歉，我真的不知道你是什么样的人！做一个聋子。我不想听那些废话，不想听冠冕堂皇的仁义：你对我不仁我不能对你不义，虽然你对我不仁，但你是我朋友你是我亲戚你是追我的人，你那么那么孝顺那么那么善良那么那么义气那么那么钟情！尽管你对我这般如此，如此这般。但我还是念你的好！所以我不能借你钱看你堕落，不能帮助你看你不自己努力，不能接受你看你开心，因为我怕你得意忘形啊！因为我是个聋子，所以别对我说废话。若是有来生，我要做一个哑巴。做一个哑巴。我不想说那些违心话，不想说：因为我们是兄弟，好吧！做一个哑巴。我不想说那些违心话，不想说：因为我爱你，

35、好吧！做一个哑巴。我不想说那些违心话，不想说：因为你是领导，好吧！因为我是个哑巴，所以我说不出逆来顺受，但我懂得己所不欲，勿施于人。若是有来生，我要做一个瞎子。做一个瞎子。我不想看那些悲哀，不想看公交上：你就给老人让个座怎么了，年轻立壮凭什么不让座，你还是人吗，爹妈怎么教的！做一个瞎子。我不想看那些悲哀，不想看大街上：我和他只是朋友，我们什么都没有，你别多想我还是爱你的。我不爱钱我爱你！？。做一个瞎子。我不想看那些悲哀，不想看工作上：张三你说，这地球是方的还是圆的？张三顶着黑眼圈穿着没洗的衬衫吃着剩饭来到单位奉上笑脸说“方的方的，嘿嘿肯定是方的”！做一个瞎子。我不想看那些悲哀，不想看马路上：行行好吧，给点钱，好人一生平安，差五元车费回家。唉，这现在傻子少了，五块钱都舍不得我这豪车怎么加油！做一个瞎子。我不想看那些悲哀，不想看马路上：行行好吧大哥：我孩子真的好几天没吃饭了，求求你了求求你了！滚！孩子睡吧，睡着了就不饿了。若是有来生，莫要虚度光阴。如果我死了，愿以警醒世人。昏黄的路灯洒落一片片昏黄，如果一个人自愿高楼坠下，算自杀吗？算吧。自杀究竟是一个人杀了自己，还是所有人杀了他一个人而已？谢谢聆听谢谢聆听