秋天的怀念课件.ppt

1、秋天的怀念秋天的怀念語文史铁生史铁生唐朝有一位诗人叫做孟郊，他写了一首非常有名的诗歌游子吟，同学们会背诵吗？情境导入情境导入 今天，我们来学习一篇表现母爱的散文：秋天的怀念看到文章的题目，同学们想到什么？通读课文感知主要内容，思考问题听说北海的花都开了，我推你去走走不，我不去北海的菊花开了，我推你去看看吧什么时候1.默读全文，思考课文里写了几次秋天里看菊花又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花我俩在一块儿，要好好儿活 这种从绝望到乐观的生活态度的巨大转变是受谁的影响？母亲 结尾句：我懂得母亲没有说完的话要好好儿活好好儿活。那我曾经没有“好好儿活”吗？母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块

2、儿，好好儿活，好好儿活从母亲“扑扑”过来,“抓抓”我手的动作,可以体会到母亲非常在意”我“的内心感受，写出了母亲此时的痛心焦急。写出了母亲此时的痛心焦急。“忍忍”字写出了母亲尽管自己十分悲痛,却抑制悲伤鼓励儿子珍惜生命,坚强地活下去。（忍住儿子的现状对她的打击，忍住自己的病痛）体现了母亲的伟大和坚强。体现了母亲的伟大和坚强。为什么“我”答应去看花，母亲会这么高兴？“我”答应去看花，点燃了母亲心中希望的火花，似乎看到了黎明的曙光，她似乎看到了儿子坚强的微笑，心中的最后一丝愿望得以实现。母亲为什么坚持让我去北海看菊花，她究竟希望我看到什么？去去.母亲说母亲说”好好儿活好好儿活“因为“我”双腿瘫痪后

3、，意志消沉，闷闷不乐，对生活失去了信心。淡雅：活得平平凡凡，朴朴素素 高洁：活得超凡脱俗，活得高尚、纯洁有尊严 热烈：活得有朝气，轰轰烈烈 深沉：活得低调、不张扬 泼泼洒洒：活得精彩 母亲坚持要带我去看菊花，她是想让我从菊花的绽放中找到属于我的那条人生之路，活出自己的个性，活出精彩。透过菊花，我们看到的是人生，是自己。从全文的叙述描写来看，作者的母亲是位怎样的母亲？慈爱、包容：慈爱、包容：深深理解儿子的痛苦，包容儿子的暴怒，想方设法宽慰儿子的心，央求儿子去北海看花，盼望他早日走出内心的绝望，勇敢面对人生的苦难。细心：细心：三个“悄悄”，对“跑”、“踩”比作者还敏感，注意生活中的细节。无私、坚忍

4、：无私、坚忍：肝疼的睡不着，从不跟儿子提起。睿智：睿智：人生不管遇到什么厄运，都要“好好儿活”史铁生（1951年1月4日2010年12月31日），原籍河北涿县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文我与地坛鼓励了无数的人。整体感知整体感知 2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。根据其

5、生前遗愿，他的脊椎、大脑将捐给医学研究；他的肝脏将捐给需要的患者。史铁生多年来与疾病顽强抗争，在病榻上创作出了大量优史铁生多年来与疾病顽强抗争，在病榻上创作出了大量优秀的、广为人知的文学作品。他的作品多次获得国内外重要秀的、广为人知的文学作品。他的作品多次获得国内外重要文学奖项，多部作品被译为日、英、法、德等文字在海外出文学奖项，多部作品被译为日、英、法、德等文字在海外出版。他为人低调，严于律己，品德高尚，是作家中的楷模。版。他为人低调，严于律己，品德高尚，是作家中的楷模。史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全连在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最

6、为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。他的病隙碎笔作为二OO二年度中国文学最为重要的收获，一如既往地思考着生与死、残缺与爱情、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题，并解答了“我”如何在场、如何活出意义来这些普遍性的精神难题。当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时，史铁生却居住在自己的内心，仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉，仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发，坚定地与未明事物作斗争，这种勇气和执着，深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。（华语文学传媒大奖2002年度杰出成就奖得主史铁生授奖词）文章的题目为何

7、叫秋天的怀念？文章的题目为何叫秋天的怀念？表层：秋天表层：秋天”是背景和引子，回忆的往事发生在秋天。是背景和引子，回忆的往事发生在秋天。（文中写景、叙事、记人，都与（文中写景、叙事、记人，都与“秋天秋天”有关有关)深层：暗示作者经受过命运残酷的打击，经历过暴躁深层：暗示作者经受过命运残酷的打击，经历过暴躁绝望的心理过程。在母亲去世后，在菊花绽放的时候，绝望的心理过程。在母亲去世后，在菊花绽放的时候，“我我”才真正体会母爱的坚忍与伟大，才懂得了母亲的期才真正体会母爱的坚忍与伟大，才懂得了母亲的期望，才悟出了生命存在的意义。望，才悟出了生命存在的意义。以此为题，抒发了对母亲的怀念之情。以此为题，抒

8、发了对母亲的怀念之情。1 1、可我却一直都不知道，她的病已经到了那步、可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。田地。淡雅淡雅”看到了应该像菊花那样看到了应该像菊花那样平平凡凡地活着，朴素的活着。平平凡凡地活着，朴素的活着。表达了作者当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中，完全没有表达了作者当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中，完全没有注意到母亲严重病情，事后想起无比悔恨的心情。注意到母亲严重病情，事后想起无比悔恨的心情。2 2、她出去了，就再也没回来。、她出去了，就再也没回来。表达了作者对母亲永远离去的无比痛苦和悔恨的心情。表达了作者对母亲永远离去的无比痛苦和悔恨的心情。3 3、看着三轮车远去，也绝没有

9、想到那竟是永、看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。远的诀别。说明作者当时对母亲病情的严重，对母亲永远的离去毫无说明作者当时对母亲病情的严重，对母亲永远的离去毫无思想准备，如今想来，追悔莫及，肝肠寸断。思想准备，如今想来，追悔莫及，肝肠寸断。我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。-合欢树一个凄苦的梦在梦里，我绝望地哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的离开，但你总要捎个信儿来呀，你不知道，我们会牵挂你，不知道我们是多

10、么想念你吗？”但就连这样的话也无从说给她，只知道她在很远的地方，并不知道她在哪儿。这个梦一再走进我的黑夜，驱之不去。史铁生有关庙的回忆 学了这篇课文，你读懂了什么？你很想对自己、或是对母亲、或是对史铁生说些什么？课文小结课文小结当苦难、逆境来临的时候，我们首先应想到的是好好活，让这唯一一次的活热烈而辉煌。但愿大家从这篇文章中看到的，不仅仅是母爱，还会看到作者对生命的思索。妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，而我却常常忘了它的存在。面对挫折和灾难，我们不仅要有勇气去面对，同时也需要家人和朋友的关心。生命是美好，要好好珍惜、好好儿活才是！生命对于每个人都只有一次，命运是可以通过个人的努力、奋斗来改变的！1.反复朗读课文，体会课文抒发的感情。2.请回忆平日生活中母亲为自己做的点点滴滴的小事，以“妈妈，我想对你说”为题，给母亲写一封信。布置作业布置作业退出