高考语文专题复习:病句总结及真题分析课件.ppt
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1、病病 句句辨析病句辨析病句 选择题选择题分析及例题分析及例题(略略)“理论上理论上”对应的是对应的是“深刻的说明深刻的说明”,“政政策上策上”对应的是对应的是“详细的规定详细的规定,前后词语对不,前后词语对不上号。上号。2 2、气功已经普遍运用在竞技体育上。它不但、气功已经普遍运用在竞技体育上。它不但可以治疗运动员的新旧伤病,而且还可以调节可以治疗运动员的新旧伤病,而且还可以调节运动员的紧张情绪,迅速消除他们的疲劳。运动员的紧张情绪,迅速消除他们的疲劳。“不但不但而且而且”表递进关系,应该先轻表递进关系,应该先轻后重。后重。3 3、不但中药能与一般抗生素媲美,而且副作、不但中药能与一般抗生素媲
2、美,而且副作用小,成本也较低。用小,成本也较低。关联词关联词“不但不但”放到主语后面。放到主语后面。正太路的路轨窄,敌人把平汉路的车正太路的路轨窄,敌人把平汉路的车头无法移用到这里。头无法移用到这里。“无法无法”应提到应提到“把把”前前 “派人派人”和和“一次又一次一次又一次”换位。换位。林冲在高衙内派人一次又一次害他性林冲在高衙内派人一次又一次害他性命时才走上反抗的道路。命时才走上反抗的道路。1 1、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。2 2、一位优秀的有、一位优秀的有2020多年教学经验的国家队的篮多年教学经验的国家队的篮 球女教练。球女教练。
3、改:国家队的一位有改:国家队的一位有2020多年教学经验的优秀的篮多年教学经验的优秀的篮球女教练。球女教练。辨析:辨析:多项定语次序不当多项定语次序不当规律:与中心语关系近的修饰语就靠近中心语。规律:与中心语关系近的修饰语就靠近中心语。3 3、这种管子要不要换,在领导和群众中广泛地、这种管子要不要换,在领导和群众中广泛地 引起了讨论。引起了讨论。辨析:定语误放在状语的位置上辨析:定语误放在状语的位置上高考经典试题分析高考经典试题分析1(语序不当语序不当)通过检查,大家讨论、发现、通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。解决了课外活动中的一些问题。(95上海)上海)“讨论讨论”与与
4、“发现发现”有时间先后有时间先后语序不当语序不当w 主谓搭配不当主谓搭配不当w 动宾搭配不当动宾搭配不当w 主宾搭配不当主宾搭配不当w 修饰语与中心词搭配不当修饰语与中心词搭配不当w 一面与两面搭配不当一面与两面搭配不当w 关联词搭配不当关联词搭配不当w 动补搭配不当动补搭配不当七大类型七大类型搭配不当搭配不当的几种类型的几种类型 今年春节期间,这个市的今年春节期间,这个市的210210辆辆消防车、消防车、30003000多名消防官兵,放弃多名消防官兵,放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位休假,始终坚守在各自执勤的岗位上。(上。(19991999年全国卷)年全国卷)由于加强了生产过程中的生态环由
5、于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地的无公害蔬菜的生产境监控,该基地的无公害蔬菜的生产量,除供应本省主要市场外,还销往量,除供应本省主要市场外,还销往河南、河北等省。(河南、河北等省。(20042004年湖南卷)年湖南卷)主谓搭配不当主谓搭配不当生产生产量量供应供应销往销往消防车消防车放弃放弃休假休假坚守在各自执勤的岗位坚守在各自执勤的岗位上上 现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头和那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。的可爱的乡音。目前,电
6、子计算机已经广泛应用到各行目前,电子计算机已经广泛应用到各行各业,这就要求我们必须尽快提高和造就一各业,这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。(批专业技术人员。(20022002年春季全国卷)年春季全国卷)动宾搭配不当动宾搭配不当看到了看到了乡亲乡亲小屋小屋街道街道乡音乡音提高提高 造就造就人员人员 五一路乒乓球馆是经体育局和五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。(的团体。(2005年江西卷)年江西卷)李明德同志在担任营长、团长李明德同志在担任营长、团长期间,多次被评为训练先进单位和期间,多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位
7、。(后勤保障模范单位。(20052005年全国年全国卷卷IIII)主宾搭配不当主宾搭配不当五一路乒乓球馆五一路乒乓球馆是是团体团体李明德同志李明德同志被评为被评为单位单位单位单位 面对五名具有面对五名具有NBANBA打球经验的打球经验的美国队,中国队并不怯阵,整场比美国队,中国队并不怯阵,整场比赛打得气势如虹,最终以三分优势赛打得气势如虹,最终以三分优势险胜对手。险胜对手。教育战线肩负培养大批的科教育战线肩负培养大批的科技队伍的历史任务。技队伍的历史任务。修饰语和中心语搭配不当修饰语和中心语搭配不当大批的大批的队伍队伍五名五名美国队美国队一面与两面不能呼应一面与两面不能呼应例如:例如:政治制度
8、的改革能否顺利进政治制度的改革能否顺利进行,社会主义制度能否贯彻执行,行,社会主义制度能否贯彻执行,关键在于要加强并改善党的领导。关键在于要加强并改善党的领导。例如:例如:投资环境的好坏,服务质量投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。都是地区经济健康发展的重要保证。能否能否能否能否关键在于要关键在于要好坏好坏优劣优劣高低高低是是健康发展的重要保证健康发展的重要保证表达内容前后不能对应表达内容前后不能对应例如:文件对经济领域中的一些问例如:文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的题,从理论上和政策上作
9、了详细的规定和深刻的说明。规定和深刻的说明。(19941994年全年全国高考试题)国高考试题)注意前后的对应关系。应该是注意前后的对应关系。应该是从理论上说明,从政策上规定从理论上说明,从政策上规定。理论上理论上政策上政策上规定规定说明说明2 2、近年来,我国加快了高等教育事业、近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。学科。“规模规模”只能说是扩大,不能说只能说是扩大,不能说“加快加快”。3 3、这篇文章的排比句很多,是一种效、这篇文章的排比句很多,是一种效果显著
10、的修辞方法。果显著的修辞方法。主宾搭配不当,主宾搭配不当,“排比句是修辞方法排比句是修辞方法”显然显然不对。不对。4 4、这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以、这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养,很及演唱中表现出的音乐天分和文化素养,很难让人相信这是平均年龄仅难让人相信这是平均年龄仅2020岁的作品。岁的作品。“音乐天赋和文化素养音乐天赋和文化素养”和和“作品作品”搭配不当搭配不当 5 5、某厂研制新产品的技术人员,经过半年、某厂研制新产品的技术人员,经过半年多的艰苦奋战,终于试制成功了。多的艰苦奋战,终于试制成功了。“技术人员技术人员终于试制成功了终于试制成功
11、了”主谓搭配不主谓搭配不当当 6 6、如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜、如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统,就能够提高和扩大飞行索、观测技术系统,就能够提高和扩大飞行员的视野和视敏度。员的视野和视敏度。应应“提高飞行员的视敏度和扩大飞行员的视野提高飞行员的视敏度和扩大飞行员的视野”。“培养培养水平水平”似不妥,也应似不妥,也应“尤其是尤其是培养餐饮业服务青年的水平培养餐饮业服务青年的水平”。7 7、采取各种办法培养餐饮业服务人员的水平,、采取各种办法培养餐饮业服务人员的水平,尤其是青年同志的水平,是当务之急。尤其是青年同志的水平,是当务之急。8 8、可当他经过原来的办公室时,
12、却闻到扑鼻、可当他经过原来的办公室时,却闻到扑鼻的酒香,刺耳的狂笑,窗口上那前仰后合的黑的酒香,刺耳的狂笑,窗口上那前仰后合的黑影,使他头皮发炸。影,使他头皮发炸。“闻到闻到狂笑狂笑”不配。不配。“动员和启发动员和启发积极性积极性”搭配不当搭配不当 9 9、他取得成绩的关键在于他善于动员和启发、他取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。同学们参加体育活动的积极性。1010、我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心、我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家的意见。地征求了专家的意见。“严肃严肃”不能修饰不能修饰“研究研究”,可改为,可改为“认认真真”、“慎重慎重”。分析
13、及例题分析及例题(略略)1 1、如果美术工作者看不到儿童自身发展的主、如果美术工作者看不到儿童自身发展的主动性,过早地让他们接受专业绘画知识,那动性,过早地让他们接受专业绘画知识,那么就会变成束缚儿童发展的枷锁。么就会变成束缚儿童发展的枷锁。主语残缺主语残缺 语文是各门学科的基础,学习自然语文是各门学科的基础,学习自然科学如果不掌握语文这种工具,就不可科学如果不掌握语文这种工具,就不可能正确理解其他学科的题意、概念和原能正确理解其他学科的题意、概念和原理,不可能有条有理、严密的思维能力。理,不可能有条有理、严密的思维能力。缺谓语缺谓语 为了在全国推广利用菜籽饼或棉籽为了在全国推广利用菜籽饼或棉
14、籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。办了三期饲养员技术培训班。缺宾语缺宾语不可能有条有理、严密的思维能力不可能有条有理、严密的思维能力为了在全国推广利用菜籽饼或棉籽为了在全国推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪饼喂猪 由于由于古文观止古文观止具有特色,具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。(值的选本。(2000年春季京、皖卷)年春季京、皖卷)在这部作品中,并没有给人们在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相多少正面的鼓励和积
15、极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是反,其中一些情节的负面作用倒是不少。(不少。(2005年浙江卷)年浙江卷)由于由于在在中中成分残缺类病句中,最常见的成分残缺类病句中,最常见的类型是类型是:滥用介词滥用介词“对、对于、对、对于、通过、在通过、在”等,导致句子无等,导致句子无主语主语。看到介词打头的句子,看到介词打头的句子,首先可以检查一下是否缺主语。首先可以检查一下是否缺主语。成分赘余成分赘余1 1、谦敬词赘余谦敬词赘余:在您的令尊的指点下,我:在您的令尊的指点下,我的拙作终于得以发表。的拙作终于得以发表。2 2、概数词赘余概数词赘余:伊拉克提克里特爆炸造成:伊拉克提克里特爆炸造成至少
16、至少3 3名以上的平民丧生。名以上的平民丧生。3 3、兼词赘余兼词赘余:记者通过长时间的调查,终:记者通过长时间的调查,终于使这件事情的真相见诸于报端。于使这件事情的真相见诸于报端。4 4、逻辑性赘余逻辑性赘余:政府有关部门加大了对非:政府有关部门加大了对非法走私活动的打击力度。法走私活动的打击力度。您的令尊您的令尊我我的拙作的拙作至少三名以上至少三名以上 见诸于报端见诸于报端非非法走私活动法走私活动5 5、重复性赘余、重复性赘余 我们必须拿出自己的正版计我们必须拿出自己的正版计算机软件,否则,拿不出软件,算机软件,否则,拿不出软件,我们就会失去市场。我们就会失去市场。对方故意说得闪烁其辞,企
17、对方故意说得闪烁其辞,企图减轻罪责。图减轻罪责。否则否则拿不出软件拿不出软件说得闪烁其辞说得闪烁其辞 忍俊不禁忍俊不禁地笑了起来地笑了起来 心里一直心里一直耿耿于怀耿耿于怀 事业正事业正方兴未艾方兴未艾4 4、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道4 4米高、米高、2020米宽、米宽、700700米长的拦河大坝巍然屹米长的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。立在天目溪边。主语主语“南堡人民南堡人民”,后面谓语残缺造成,后面谓语残缺造成病句。把病句。把“经过经过”放开头。放开头。5 5、参加这次探险活动前他已写下遗嘱,、参加这次探险活动前他已写下遗嘱,万一若在探险中遇到不测,
18、四个子女都能万一若在探险中遇到不测,四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。活费。“万一万一”和和“若若”重复。重复。“不可不可”累赘累赘 6 6、学习语文不能仅凭小聪明,一定要下苦、学习语文不能仅凭小聪明,一定要下苦功不可。功不可。残缺主语,变成残缺主语,变成“巨著过早地离开了我们巨著过早地离开了我们”。7 7、可惜,这部在他心中酝酿了很久,即将、可惜,这部在他心中酝酿了很久,即将成熟的巨著未及完篇,就过早地离开了我们。成熟的巨著未及完篇,就过早地离开了我们。8 8、由于、由于古文观止古文观止具有特色,自问世以具有特色,自问世以来近三百年来,
19、广为传布,经久不衰,至今来近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。仍不失为一部有价值的选本。去掉去掉“由于由于”9 9、经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐、经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。去掉去掉“经过经过”分析及例题分析及例题(略略)1 1、一天,炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地、一天,炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上,突然有一个打猎模样的人迎面向他走的路上,突然有一个打猎模样的人迎面向他走来。来。中途易辙。中途易辙。“炊事员朱柯忠炊事员朱柯忠”怎么样了?话怎么样了?话说了一半,就丢不管,说起另一句话,
20、使人莫名说了一半,就丢不管,说起另一句话,使人莫名奇妙。奇妙。2 2、这次网络短训班的学员,除北大本校人员、这次网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等外,还有来自清华大学等1515所高校的教师、所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。学生和科技工作者也参加了学习。句式杂糅。句式杂糅。“学员除学员除外,还有外,还有人人”,“除除参加外,来自参加外,来自也参加了学习也参加了学习”,两个,两个句子用哪一个都可以。句子用哪一个都可以。3 3、当匪徒偷袭解放军时,被解放军反包围,、当匪徒偷袭解放军时,被解放军反包围,歼灭了无数匪军。歼灭了无数匪军。反客为主反客为主4 4、有些工厂本着
21、自力更生和争取外援相结、有些工厂本着自力更生和争取外援相结合为原则,调整了生产计划。合为原则,调整了生产计划。“本着本着的原则的原则”和和“以以为原则为原则”两种句式混杂在一起。两种句式混杂在一起。5 5、你不在观察上多下功夫,就贸然写作。请、你不在观察上多下功夫,就贸然写作。请想想那将发生怎样的恶果,是不言而喻的了。想想那将发生怎样的恶果,是不言而喻的了。这里把这里把“请想想请想想恶果?恶果?”和和“那将那将是不言而喻的了是不言而喻的了”凑在一起,造成结构混乱。凑在一起,造成结构混乱。6 6、我们要学习白求恩同志毫不利己、专门、我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的。利
22、人的精神是值得我们学习的。或保留前面半部分,或保留后面半部分。或保留前面半部分,或保留后面半部分。7 7、多年来曾被计划经济思想束缚下的人们、多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来了。也觉悟起来了。应该从应该从 曾被曾被束缚的束缚的 和和 在在束缚下的束缚下的 两种格式中选用一个。两种格式中选用一个。8 8、你可知道,要出版一本译作是要经过多少、你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力以后,才能与读者见面的。人的努力以后,才能与读者见面的。应该从应该从 要出版要出版努力努力 和和 一本译一本译作作见面的见面的 两个句中选用一句。两个句中选用一句。9 9、不难看出,这起明显的错案迟迟得
23、不到、不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。1010、如何才能让大家都富起来呢、如何才能让大家都富起来呢?关键的问关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充足往往是以知识造成财富的贫乏,财富的充足往往是以知识的充实为前提的。的充实为前提的。分析及例题分析及例题(略略)1 1、躺在床上没多久,他就想起来了。、躺在床上没多久,他就想起来了。“想”是个多义词,一是“打算”之意,一是“回忆”之意。2 2、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料、大家对护林员揭发林业局带头
24、偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。的问题,普遍感到非常气愤。是对是对“护林员气愤护林员气愤”,还是对,还是对“问题问题”气愤?气愤?结构划分不同引起歧义。结构划分不同引起歧义。3 3、这个精致的灯笼将作为今天得分最高、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品送给他。的嘉宾的礼品送给他。“他他”到底是指到底是指“嘉宾嘉宾”呢,还是指别人?呢,还是指别人?代词指代不明引起歧义。代词指代不明引起歧义。4 4、你说不过他也得说。、你说不过他也得说。“你说,不过他也得说。你说,不过他也得说。”“你说不你说不过他,也得说。过他,也得说。”5 5、爷爷看见我俩很高兴,急忙上前打招呼。、爷爷看见我俩很高兴
25、,急忙上前打招呼。谁高兴?谁高兴?6 6、我们的球队打败了他们得了冠军。、我们的球队打败了他们得了冠军。我们的球队打败了他们,得了冠军。我们的球队打败了他们,得了冠军。/我们我们的球队打败了,他们得了冠军的球队打败了,他们得了冠军7 7、我们基本上全部完成了任务。、我们基本上全部完成了任务。“基本上全部基本上全部”,费解。,费解。8 8、县里的通知说,让赵乡长本月、县里的通知说,让赵乡长本月1515日前去日前去汇报。汇报。“本月本月1515日前去日前去”和和“本月本月1515日前,去日前,去”9 9、对爱好文科的学生,加强文科辅导是必、对爱好文科的学生,加强文科辅导是必要的,但是否可以忽视理科
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