高考历史论述题历年41题总结全国新课标1卷课件.ppt
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1、根据材料并结合所学知识,对该目录提出一条修改建议,并说明修改理由。根据材料并结合所学知识,对该目录提出一条修改建议,并说明修改理由。(所提修改建议与理由需观点正确,符合历史事实。)(所提修改建议与理由需观点正确,符合历史事实。)2014年年41.(12分)阅读材料,完成下列要求。分)阅读材料,完成下列要求。材料材料下面是下面是1960年我国中学历史教科书中年我国中学历史教科书中“抗日战争抗日战争”内容的目录摘编。内容的目录摘编。第二十章第二十章 全国抗日战争的开始全国抗日战争的开始第二十一章第二十一章 两条战线、两个战场两条战线、两个战场第二十二章第二十二章 毛主席论持久战的发表和中国共产党的
2、六届六中全会毛主席论持久战的发表和中国共产党的六届六中全会第二十三章第二十三章 国民党反共高潮的被击退和新民主主义论的发表国民党反共高潮的被击退和新民主主义论的发表第二十四章第二十四章 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治日本帝国主义在沦陷区的殖民统治第二十五章第二十五章 解放区的巩固和发展解放区的巩固和发展第二十六章第二十六章 国民党的黑暗统治和民主运动的开展国民党的黑暗统治和民主运动的开展第二十七章第二十七章 抗日战争的最后胜利抗日战争的最后胜利建议:增加建议:增加“淞沪会战淞沪会战”一目。一目。理由:淞沪会战是抗战初期中,中日双方的重大战役,中国军队顽强抵抗日军侵略,粉碎了日军三个月理由:淞沪
3、会战是抗战初期中,中日双方的重大战役,中国军队顽强抵抗日军侵略,粉碎了日军三个月灭亡中国的企图。抗日战争是全民族的抗战,正面战场和敌后战场都是其重要组成部分,应予增加,才灭亡中国的企图。抗日战争是全民族的抗战,正面战场和敌后战场都是其重要组成部分,应予增加,才能反映出抗战的全貌。能反映出抗战的全貌。2015年年41.(12分)阅读材料,完成下列要求。分)阅读材料,完成下列要求。材料材料有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用,引用了如下公式:有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用,引用了如下公式:生产力生产力=科学技术科学技术x(劳动力(劳动力+劳动工具劳动工具+劳动
4、对象劳动对象+生产管理)生产管理)这一公式表明,科学技术有乘法效应,它能放大生产力诸要素。这一公式表明,科学技术有乘法效应,它能放大生产力诸要素。摘自齐世荣总主编世界史摘自齐世荣总主编世界史运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。(说明:可以就科学技术与公式中一个或者多个要素之间的关系进行论证,也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新的公式,并加以论述,要求观点明确、(说明:可以就科学技术与公式中一个或者多个要素之间的关系进行论证,也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新的公式,并加以论述,要求观点明确、史论结合、史实准确)。史论结合、史实准确)
5、。答案一:答案一:关系:科学技术促进了劳动工具的改进,有利于生产力提高关系:科学技术促进了劳动工具的改进,有利于生产力提高论证:第一次工业革命中瓦特改良蒸汽机,解决了工业发展中的动力问题,出现了发明和使用机器的热潮,新式交通运输工具蒸汽轮船、火车的发明,论证:第一次工业革命中瓦特改良蒸汽机,解决了工业发展中的动力问题,出现了发明和使用机器的热潮,新式交通运输工具蒸汽轮船、火车的发明,使得各地经济文化交流更加密切使得各地经济文化交流更加密切第二次工业革命中电力的发明和应用,使得人类社会进入电气时代,内燃机的发明和应用,出现了汽车、飞机等新式发明,极大地提高了社会生产力,第二次工业革命中电力的发明
6、和应用,使得人类社会进入电气时代,内燃机的发明和应用,出现了汽车、飞机等新式发明,极大地提高了社会生产力,改善了人们的生活方式改善了人们的生活方式第三次科技革命电子计算机和信息技术的发展,极大提高了生产效率,人类社会进入信息时代第三次科技革命电子计算机和信息技术的发展,极大提高了生产效率,人类社会进入信息时代总结:总结:关系:科学技术推动了生产管理水平的提高,有利于生产力发展关系:科学技术推动了生产管理水平的提高,有利于生产力发展论证:第一次工业革命后,工厂制度确立起来,流水线作业等大大提高了社会生产力的发展论证:第一次工业革命后,工厂制度确立起来,流水线作业等大大提高了社会生产力的发展第二次
7、工业革命后,生产和资本的高度集中形成了垄断组织,出现了跨国公司,提高了生产管理水平第二次工业革命后,生产和资本的高度集中形成了垄断组织,出现了跨国公司,提高了生产管理水平第三次科技革命后推动了经营者革命,即专门的经理人开始出现,使得管理日益科学化第三次科技革命后推动了经营者革命,即专门的经理人开始出现,使得管理日益科学化总结:总结:2016年年41.阅读材料,完成下列要求。(阅读材料,完成下列要求。(12分)分)材料材料人民订立契约建立国家,他们是国家的主人,人民主权不可转让,也不可代表,议员不能是人民的代表,只能充当人民的人民订立契约建立国家,他们是国家的主人,人民主权不可转让,也不可代表,
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