高考物理一轮复习《电磁感应定律的综合应用(一)》课件.ppt
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- 电磁感应定律的综合应用一 高考 物理 一轮 复习 电磁感应 定律 综合 应用 课件
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1、第3讲 电磁感应定律的综合应用(一)(电路和图像)知识点知识点 1 1 电磁感应中的电路问题电磁感应中的电路问题1.1.电源和电阻电源和电阻磁通量磁通量B Blv v内阻内阻EntE-IrE-Ir2.2.电流方向电流方向在外电路,电流由高电势流向低电势;在内电路,电流由低电在外电路,电流由高电势流向低电势;在内电路,电流由低电势流向高电势。势流向高电势。知识点知识点 2 2 电磁感应中的图像问题图像电磁感应中的图像问题图像 图像图像类型类型 (1)(1)随随_变化的图像,如变化的图像,如B-tB-t图像、图像、-t-t图像、图像、E-tE-t图像和图像和I-tI-t图像图像(2 2)随)随_变
2、化的图像,如变化的图像,如E-xE-x图像图像和和I-xI-x图像问题图像问题问题问题类型类型(1 1)由给定的电磁感应过程判断或画出)由给定的电磁感应过程判断或画出正确的图像正确的图像(2 2)由给定的有关图像分析电磁感应过)由给定的有关图像分析电磁感应过程,求解相应的物理量(用图像)程,求解相应的物理量(用图像)应用应用知识知识左手定则、安培定则、右手定则、左手定则、安培定则、右手定则、_、_、欧、欧姆定律、牛顿运动定律、函数图像等知姆定律、牛顿运动定律、函数图像等知识识时间时间t t位移位移x x楞次定律楞次定律法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律【思考辨析【思考辨析】(1 1)在电磁感
3、应的电路中,运动的导体部分都相当于电源。)在电磁感应的电路中,运动的导体部分都相当于电源。()()(2 2)切割磁感线运动的导体或磁通量发生变化的回路两端的)切割磁感线运动的导体或磁通量发生变化的回路两端的电压等于电源的电动势。电压等于电源的电动势。()()(3 3)电路中的电流总是从高电势流向低电势。)电路中的电流总是从高电势流向低电势。()()(4 4)虽然电磁感应电路中电源的电动势可以发生变化,但是)虽然电磁感应电路中电源的电动势可以发生变化,但是闭合电路欧姆定律仍然适用于电磁感应电路。闭合电路欧姆定律仍然适用于电磁感应电路。()()(5 5)感应电动势由闭合电路的磁通量变化产生时,回路
4、的)感应电动势由闭合电路的磁通量变化产生时,回路的-t-t图像的斜率越大,回路中产生的感应电动势越大。图像的斜率越大,回路中产生的感应电动势越大。()()(6 6)感应电动势由导体棒切割产生时,导体棒的)感应电动势由导体棒切割产生时,导体棒的v-tv-t图像的斜图像的斜率越大,回路中产生的感应电动势越大。率越大,回路中产生的感应电动势越大。()()(7 7)感应电动势由导体棒切割产生时,导体棒的)感应电动势由导体棒切割产生时,导体棒的v-tv-t图像中速图像中速度的绝对值越大,回路中产生的感应电动势越大。度的绝对值越大,回路中产生的感应电动势越大。()()(8 8)在感应电流的)在感应电流的I
5、-tI-t图像中,图像与时间轴所围成的面积越图像中,图像与时间轴所围成的面积越大,通过回路的电荷量就越大。大,通过回路的电荷量就越大。()()分析:分析:导体平行于磁场运动时,不切割磁感线,不产生感应电导体平行于磁场运动时,不切割磁感线,不产生感应电动势,故(动势,故(1 1)错;在闭合电路中,)错;在闭合电路中,“相当于电源相当于电源”的导体两的导体两端的电压与真实的电源两端的电压一样,等于路端电压,而不端的电压与真实的电源两端的电压一样,等于路端电压,而不等于感应电动势,电流的方向在外电路是从高电势流向低电等于感应电动势,电流的方向在外电路是从高电势流向低电势,在内电路中由低电势流向高电势
6、,故(势,在内电路中由低电势流向高电势,故(2 2)、()、(3 3)错;电)错;电磁感应的电路中产生的感应电动势和真实的电源一样,故闭合磁感应的电路中产生的感应电动势和真实的电源一样,故闭合电路欧姆定律仍然适用,(电路欧姆定律仍然适用,(4 4)对;根据感应电动势的计算公)对;根据感应电动势的计算公式式 可知当回路匝数确定时,磁通量的变化率越大,可知当回路匝数确定时,磁通量的变化率越大,感应电动势越大,在感应电动势越大,在 -t-t图像中,斜率用来表示感应电图像中,斜率用来表示感应电Ent,动势的大小,故(动势的大小,故(5 5)对;导体棒切割磁感线时,)对;导体棒切割磁感线时,E EB B
7、lv v,回,回路的感应电动势除了与导体切割磁感线的速度有关外,还与导路的感应电动势除了与导体切割磁感线的速度有关外,还与导体的有效切割长度、磁场的磁感应强度以及导体运动方向与磁体的有效切割长度、磁场的磁感应强度以及导体运动方向与磁场方向的关系有关,当导线平行切割磁感线时,感应电动势为场方向的关系有关,当导线平行切割磁感线时,感应电动势为零,而与零,而与v-tv-t图像的斜率所表示的加速度大小没有关系,故图像的斜率所表示的加速度大小没有关系,故(6 6)和()和(7 7)错;根据)错;根据q=Itq=It,可知,可知I-tI-t图像中图像与时间轴所图像中图像与时间轴所围成的面积表示流过回路的电
8、荷量,故(围成的面积表示流过回路的电荷量,故(8 8)对。)对。考点考点 1 1 电磁感应中的电路问题电磁感应中的电路问题【考点解读】【考点解读】1.1.问题归类问题归类(1)(1)以部分电路欧姆定律为中心,包括六个基本物理量以部分电路欧姆定律为中心,包括六个基本物理量(电压、电压、电流、电阻、电功、电功率、电热电流、电阻、电功、电功率、电热),三条定律,三条定律(部分电路欧姆部分电路欧姆定律、电阻定律和焦耳定律定律、电阻定律和焦耳定律),以及若干基本规律,以及若干基本规律(串、并联电串、并联电路特点等路特点等);解题解题技巧技巧(2)(2)以闭合电路欧姆定律为中心,讨论电动势概念,闭合电路以
9、闭合电路欧姆定律为中心,讨论电动势概念,闭合电路中的电流、路端电压以及闭合电路中能量的转化。中的电流、路端电压以及闭合电路中能量的转化。2.2.基本方法基本方法(1)(1)确定电源:先判断产生电磁感应现象的是哪一部分导体,确定电源:先判断产生电磁感应现象的是哪一部分导体,该部分导体可视为电源。该部分导体可视为电源。(2)(2)分析电路结构,画等效电路图。分析电路结构,画等效电路图。(3)(3)利用电路规律求解,主要有欧姆定律、串并联规律等。利用电路规律求解,主要有欧姆定律、串并联规律等。3.3.误区分析误区分析(1)(1)不能正确分析感应电动势及感应电流的方向。因产生感应不能正确分析感应电动势
10、及感应电流的方向。因产生感应电动势的那部分电路为电源部分,故该部分电路中的电流应为电动势的那部分电路为电源部分,故该部分电路中的电流应为电源内部的电流,而外电路中的电流方向仍是从高电势到低电电源内部的电流,而外电路中的电流方向仍是从高电势到低电势。势。(2)(2)应用欧姆定律分析求解电路时,没有注意等效电源的内阻应用欧姆定律分析求解电路时,没有注意等效电源的内阻对电路的影响。对电路的影响。(3)(3)对连接在电路中电表的读数不能正确进行分析,特别是并对连接在电路中电表的读数不能正确进行分析,特别是并联在等效电源两端的电压表,其示数应该是路端电压,而不是联在等效电源两端的电压表,其示数应该是路端
11、电压,而不是等效电源的电动势。等效电源的电动势。【典例透析【典例透析1 1】(20122012江苏高考)某兴趣小组设计了一种发江苏高考)某兴趣小组设计了一种发电装置,如图所示。在磁极和圆柱状铁芯之间形成的两磁场区电装置,如图所示。在磁极和圆柱状铁芯之间形成的两磁场区域的圆心角域的圆心角均为均为 磁场均沿半径方向。匝数为磁场均沿半径方向。匝数为N N的矩形线的矩形线圈圈abcdabcd的边长的边长ab=cd=ab=cd=l、bc=ad=2bc=ad=2l。线圈以角速度。线圈以角速度绕中心轴匀绕中心轴匀速转动,速转动,bcbc和和adad边同时进入磁场。在磁场中,两条边所经过处边同时进入磁场。在磁
12、场中,两条边所经过处的磁感应强度大小均为的磁感应强度大小均为B B、方向始终与两边的运动方向垂直。、方向始终与两边的运动方向垂直。线圈的总电阻为线圈的总电阻为r r,外接电阻为,外接电阻为R R。求:。求:49,(1 1)线圈切割磁感线时,感应电动势的大小)线圈切割磁感线时,感应电动势的大小E Em m;(2 2)线圈切割磁感线时,)线圈切割磁感线时,bcbc边所受安培力的大小边所受安培力的大小F F;(3 3)外接电阻上电流的有效值)外接电阻上电流的有效值I I。【解题探究】【解题探究】(1 1)线圈有哪些边切割磁感线?其切割磁感线)线圈有哪些边切割磁感线?其切割磁感线的速度如何?的速度如何
13、?提示:提示:线圈的线圈的bcbc、adad边切割磁感线产生感应电动势。边切割磁感线产生感应电动势。bcbc、adad边边切割磁感线的速度为切割磁感线的速度为v=v=。(2 2)线圈)线圈bcbc边中的电流方向、磁场方向、所受安培力方向三边中的电流方向、磁场方向、所受安培力方向三者存在怎样的关系?安培力如何计算?者存在怎样的关系?安培力如何计算?提示:提示:线圈线圈bcbc边中的电流方向、磁场方向、所受安培力方向三边中的电流方向、磁场方向、所受安培力方向三者两两互相垂直,其安培力可以用者两两互相垂直,其安培力可以用F=BIF=BIl计算。计算。2l(3 3)外接电阻上电流的有效值等于最大值吗?
14、)外接电阻上电流的有效值等于最大值吗?提示:提示:一个周期内,外接电阻上只有一个周期内,外接电阻上只有 T T的时间内有电流,故的时间内有电流,故其有效值并不等于最大值,有效值应根据电流的热效应计算。其有效值并不等于最大值,有效值应根据电流的热效应计算。49【解析】【解析】(1)bc(1)bc、adad边的运动速度边的运动速度感应电动势感应电动势E Em m=4NB=4NBlv v解得解得E Em m=2NB=2NBl2 2(2)(2)电流电流安培力安培力F=2NBIF=2NBIm ml解得解得v2 1mmEIRr22 34N BFRrl(3)(3)一个周期内,通电时间一个周期内,通电时间R
15、R上消耗的电能上消耗的电能且且W=IW=I2 2RTRT,解得,解得答案:答案:(1)2NB(1)2NBl2 2 4tT92mWI Rt24NBI3(Rr)l 22 324N B4NB23Rr3(Rr)ll 【总结提升】【总结提升】解决电磁感应电路问题的基本步骤解决电磁感应电路问题的基本步骤 (1)“(1)“源源”的分析:用法拉第电磁感应定律算出的分析:用法拉第电磁感应定律算出E E的大小,用楞的大小,用楞次定律或右手定则确定感应电动势的方向:感应电流方向是电次定律或右手定则确定感应电动势的方向:感应电流方向是电源内部电流的方向,从而确定电源正负极,明确内阻源内部电流的方向,从而确定电源正负极
16、,明确内阻r r。(2)“(2)“路路”的分析:根据的分析:根据“等效电源等效电源”和电路中其他各元件的和电路中其他各元件的连接方式画出等效电路图。连接方式画出等效电路图。(3)(3)根据根据E EB Blv v或或 结合闭合电路欧姆定律、串并联电路结合闭合电路欧姆定律、串并联电路知识和电功率、焦耳定律等关系式联立求解。知识和电功率、焦耳定律等关系式联立求解。Ent【变式训练】【变式训练】(2013(2013安徽高考安徽高考)如图所示如图所示,足够长平行金属导轨倾斜放置足够长平行金属导轨倾斜放置,倾角为倾角为3737,宽度为宽度为0.5m,0.5m,电阻忽略不计电阻忽略不计,其上端接一小灯其上
17、端接一小灯泡泡,电阻为电阻为11。一导体棒。一导体棒MNMN垂直于导轨放置垂直于导轨放置,质量为质量为0.2kg,0.2kg,接接入电路的电阻为入电路的电阻为1,1,两端与导轨接触良好两端与导轨接触良好,与导轨间的动摩擦与导轨间的动摩擦因数为因数为0.50.5。在导轨间存在着垂直于导轨平面的匀强磁场。在导轨间存在着垂直于导轨平面的匀强磁场,磁感磁感应强度为应强度为0.8T0.8T。将导体棒。将导体棒MNMN由静止释放由静止释放,运动一段时间后运动一段时间后,小灯小灯泡稳定发光泡稳定发光,此后导体棒此后导体棒MNMN的运动速度以及小灯泡消耗的电功的运动速度以及小灯泡消耗的电功率分别为率分别为(重
18、力加速度重力加速度g g取取10m/s10m/s2 2,sin37,sin37=0.6)=0.6)()A.2.5 m/sA.2.5 m/s1 W B.5 m/s1 W B.5 m/s1 W1 WC.7.5 m/sC.7.5 m/s9 W D.15 m/s9 W D.15 m/s9 W9 W【解析】【解析】选选B B。选。选MNMN为研究对象,受力分析如图所示:为研究对象,受力分析如图所示:在垂直斜面方向上受力平衡,合力为零,列式可得:在垂直斜面方向上受力平衡,合力为零,列式可得:N-mgcos=0 N=mgcosN-mgcos=0 N=mgcos由摩擦力公式由摩擦力公式f=Nf=N得得f=mg
19、cosf=mgcos代入数据可得代入数据可得f=0.8 Nf=0.8 N在沿斜面方向上受力平衡,合力为零,列式可得:在沿斜面方向上受力平衡,合力为零,列式可得:f+F-f+F-mgsin=0mgsin=0代入数据可得代入数据可得F=0.4 NF=0.4 N再由安培力公式再由安培力公式F=BIF=BIl,而,而 可得可得 代入数代入数据可得据可得v=5 m/sv=5 m/s,流过小灯泡的电流为流过小灯泡的电流为小灯泡消耗的电功率为小灯泡消耗的电功率为P=IP=I2 2R R灯灯代入数据可得代入数据可得P=1 WP=1 W,故,故B B项正确。项正确。EB vIRR,l2 2BvFR,lEB vI
20、1 ARRl【变式备选】【变式备选】如图所示,如图所示,PNPN与与QMQM两平行两平行金属导轨相距金属导轨相距1 m1 m,电阻不计,两端分,电阻不计,两端分别接有电阻别接有电阻R R1 1和和R R2 2,且,且R R1 16 6,abab导导体的电阻为体的电阻为2 2,在导轨上可无摩擦地,在导轨上可无摩擦地滑动,垂直穿过导轨平面的匀强磁场的滑动,垂直穿过导轨平面的匀强磁场的磁感应强度为磁感应强度为1 T1 T。现。现abab以恒定速度以恒定速度v v3 m/s3 m/s匀速向右移动,匀速向右移动,这时这时abab杆上消耗的电功率与杆上消耗的电功率与R R1 1、R R2 2消耗的电功率之
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