高中语文必修五新闻单元-粤教版课件.ppt
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1、必修五 制作人carrie729n针对性、语言的叙述性和简针对性、语言的叙述性和简洁性。洁性。n它是以简要的文字迅速及时地报道有价值的新闻事实的一种新闻文体。标题 不同标准的标题分类:不同标准的标题分类:n按照标题格式分类:单行标题、双行标题、按照标题格式分类:单行标题、双行标题、三行标题;三行标题;n按照标题作用分类:引题、正(主)题、副按照标题作用分类:引题、正(主)题、副题;题;n按照标题内容分类:虚题、实题按照标题内容分类:虚题、实题n概写标题通常要求的是概写标题通常要求的是一行标题一行标题(即主标题)(即主标题)的概写。的概写。一般说来标题一般说来标题较简洁较简洁,往往不需要,往往不
2、需要时间,只要求两个必备要素时间,只要求两个必备要素人物和人物和事件,事件,句中通常不停顿,文末句中通常不停顿,文末不用不用标点标点。董建华在港发表演讲表示香港回归一月 特区运作如常香港媒体赞扬特区开篇第一卷写得精彩n 三行题,第一行为引题,第二行为主题,第三行为副题,只写了一件事,即香港回归后的情况,主题是表现新闻最重要内容,用大字号,其余的引入主题和补充说明主题的作用,用较小字号。以史鉴今 以史育人胡锦涛会见全国党史会议代表n 一般是消息开头的第一段或者第一句。它一般是消息开头的第一段或者第一句。它用简明生动的文字,写出消息中最核心的信息,用简明生动的文字,写出消息中最核心的信息,鲜明的揭
3、示出消息的主题。鲜明的揭示出消息的主题。n内容:五内容:五“”一一“”(六要素)(六要素)何时、何地、何人、何事、何故、如何、何时、何地、何人、何事、何故、如何、(意义)意义)n四种类型四种类型:叙述式、描写式、提问式、结论式叙述式、描写式、提问式、结论式提问式提问式n(新华社武汉一九七八年一月十三日电)(新华社武汉一九七八年一月十三日电)长江究竟有多长?源头在哪里?经长长江究竟有多长?源头在哪里?经长江流域规范办公室组织查勘的结果表明:江流域规范办公室组织查勘的结果表明:长江的源头不在巴颜喀拉山南麓,而是在长江的源头不在巴颜喀拉山南麓,而是在唐古拉山主峰各拉丹冬雪山西南侧的沱沱唐古拉山主峰各
4、拉丹冬雪山西南侧的沱沱河,长江全长不止五千八百公里,而是六河,长江全长不止五千八百公里,而是六千三百公里,比美国的密西西比河还要长,千三百公里,比美国的密西西比河还要长,仅次于南美洲的亚马逊河和非洲的尼罗河仅次于南美洲的亚马逊河和非洲的尼罗河。结论式结论式n 据世界银行目前发表的报告说,据世界银行目前发表的报告说,拉美现有三分之一的人生活在贫困拉美现有三分之一的人生活在贫困之中,拉美是世界上贫富悬殊最为之中,拉美是世界上贫富悬殊最为严重的地区。严重的地区。(1996年7月4日文汇报的拉美三分之一人生活在贫困之中)描写式描写式n 炎炎夏季,我市大街小巷炎炎夏季,我市大街小巷1 1万万多水果店瓜果
5、琳琅满目,西瓜堆如多水果店瓜果琳琅满目,西瓜堆如山,荔枝处处见,一派岭南果香可山,荔枝处处见,一派岭南果香可人景色。人景色。(引自1996年7月2日广州日报报道岭南加果随处可见的导语)叙述式叙述式n(新华社郑州一九四八年十一月五日(新华社郑州一九四八年十一月五日电)电)在人民解放军伟大的胜利的攻在人民解放军伟大的胜利的攻势下,南阳守敌王凌云于四日下午势下,南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃,我军当即占领南阳。弃城南逃,我军当即占领南阳。(引自(引自19481948年年1111月月9 9日日人民人民日报日报)n 按重要性递减的方式来安按重要性递减的方式来安排报道内容层次和各项事实材排报道内容层次和
6、各项事实材料的一种消息结构方式。它以料的一种消息结构方式。它以最重要的事实开头,依次递减,最重要的事实开头,依次递减,以最不重要的事实结尾。以最不重要的事实结尾。n按新闻事实发生始末,即依时间顺序安按新闻事实发生始末,即依时间顺序安排材料的一种消息结构形式。事件的开排材料的一种消息结构形式。事件的开始和结束,就是新闻的开头和结尾。始和结束,就是新闻的开头和结尾。n其适合故事性较强,以情节取胜的消息。其适合故事性较强,以情节取胜的消息。n它的短处是开头不易吸引人,消息的精它的短处是开头不易吸引人,消息的精华在全篇叙述之中,非要耐心读完全篇华在全篇叙述之中,非要耐心读完全篇方能明白事件真相。方能明
7、白事件真相。n 这种结构,可以说是集倒金字塔这种结构,可以说是集倒金字塔式和正金字塔式两种结构之长,避这式和正金字塔式两种结构之长,避这两种结构之短的一种比较灵活多变的两种结构之短的一种比较灵活多变的结构方式。取倒金字塔式结构的导语结构方式。取倒金字塔式结构的导语写作的优势,用金字塔式结构的结尾写作的优势,用金字塔式结构的结尾写作之长,使之首尾相呼应。这种结写作之长,使之首尾相呼应。这种结构方式,能较好地适应各种新闻内容构方式,能较好地适应各种新闻内容的要求。的要求。n 这种结构取散文这种结构取散文“形散而神不形散而神不散散”之妙,自由活泼、不拘一格,之妙,自由活泼、不拘一格,有利于把新闻写活
8、。即写作是材料有利于把新闻写活。即写作是材料的取舍、安排,表现的时、空随意的取舍、安排,表现的时、空随意构思,章法灵活。综合运用叙述、构思,章法灵活。综合运用叙述、描写、抒情、议论等,使平面文字描写、抒情、议论等,使平面文字变成立体图像。变成立体图像。(1 1)拟写新闻标题(通常是一行题)拟写新闻标题(通常是一行题)(2 2)拟写一句话新闻(即消息)拟写一句话新闻(即消息)(3 3)拟写导语拟写导语(4 4)压缩主体(概括主要信息)压缩主体(概括主要信息)(5 5)拟写结尾拟写结尾(6 6)通过品味语言,了解新闻主题,新通过品味语言,了解新闻主题,新闻社会价值,及作者情感倾向闻社会价值,及作者
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