高中生物新人教版必修3课件:第5章-生态系统及其稳定性-第5节-生态系统的稳定性.ppt
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- 高中生物 新人 必修 课件 生态系统 及其 稳定性
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1、第五章生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性 第五章生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性 第第5节生态系统的稳定性节生态系统的稳定性学 习 目 标课 程 标 准1.阐明生态系统稳定性的类型及原因。(重、难点)2说明抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系。1.阐明生态系统的稳定性。2活动建议:设计并制作生态缸。1 1自主学习自主学习2 2新知解读新知解读3 3知识构建知识构建4 4问题释疑问题释疑7 7直击高考直击高考8 8课课 时时 作作 业业5 5指点迷津指点迷津6 6训练巩固训练巩固自自 主主 学学 习习 一、生态系统稳定性的概念和原因 1概念 生态系统所具有的_或_自身结构和功能相对稳定的能力。
2、2原因 生态系统具有一定的_能力。3调节基础_调节。保持保持恢复恢复自我调节自我调节负反馈负反馈 4实例(1)河流:(2)森林:抵抗外界干扰抵抗外界干扰保持原状保持原状组分组分越强越强越高越高恢复到原状恢复到原状恢复速度与恢复时间恢复速度与恢复时间 2提高生态系统稳定性的措施(1)控制对生态系统_的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的_能力。(2)对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的_投入。干扰干扰自我调节自我调节物质、能量物质、能量 在各种类型的生态系统中,抵抗力稳定性最强的是哪种?恢复力稳定性最强的是哪种?提示:抵抗力稳定性最强的是动植物种类繁多、营养结构复杂的生态系统
3、,如热带雨林;恢复力稳定性最强的是动植物种类稀少、营养结构较简单的生态系统,如草原生态系统。?思考 新新 知知 解解 读读 1生态系统的自我调节能力 生态系统具有一定的自我调节能力,这种能力是通过生态系统内部的反馈调节来实现的,反馈调节的形式如下表:知识点1生态系统的自我调节能力和生态系统的稳定性Y (1)生态系统的自我调节能力不是无限的。当外界干扰因素的强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力会迅速丧失。(2)在生态系统的各种结构层次中,都存在反馈调节。反馈调节不仅存在于生态系统中,还存在于人体内环境稳态的调节、激素调节、神经调节等过程中。(3)生态系统的组分越多,食物网越复杂,自我调节能
4、力就越强,反之则越弱。2抵抗力稳定性和恢复力稳定性的比较 有关生态系统稳定性的两点提示(1)不能说“热带雨林的稳定性大于草原生态系统”,只能说“热带雨林的抵抗力稳定性大于草原生态系统”。(2)抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系并不一定都是相反的,如苔原生态系统的两种稳定性都较小。知识贴士(2017襄阳二中)下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是()A正反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 B不同生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同 C自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越弱 D提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用 解析负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础,A错误
5、;不同生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性往往不同,B错误;适当的干扰、利用有利于生态系统的稳定性,D错误。X 典例 1C 迁移应用1在四个编号、的生态系统中,它们的非生物成分和日照状况无太大区别。其中的生物成分如下表所示:生态系统编号第一营养级的种群数第二营养级的种群数第三营养级的种群数203015201021105103015 生态系统的稳定性最高和最低的分别是()AB CDA 解析生态系统种群数越多,营养结构越复杂,其稳定性越高,反之越低。根据表中信息可知,中的种群数最少,营养结构最简单,故稳定性最低,中的种群数最多,营养结构最复杂,故稳定性最高。1实验原理(1)生态系统的稳定性是其结构与
6、功能发展协调的重要标志。(2)生态系统的稳定程度,取决于它的物种组成、营养结构和非生物因素之间的协调关系。(3)观察生态缸中生物的生存状况和存活时间的长短,了解生态系统的稳定性及影响稳定性的因素。知识点2设计并制作生态缸,观察其稳定性Y 2实验流程 制作生态缸框架缸底部的铺垫注入水放入动、植物密封生态缸移置生态缸观察记录 3生态缸的设计要求及分析设计要求相关分析生态缸必须是封闭的防止外界生物或非生物因素的干扰生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力,成分齐全(具有生产者、消费者和分解者)生态缸中能够进行物质循环和能量流动,在一定时期内保持稳定生态缸的材料必须透明为光合作用提供光能;保持生态缸
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