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类型高中历史人教版选修三课件:第二单元第3课《华盛顿会议》-(共21张).ppt

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    关 键  词:
    华盛顿会议 高中历史 人教版 选修 课件 第二 单元 华盛顿 会议 21
    资源描述:

    1、了解华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实,剖析该体系的实质和不稳定性。1.华盛顿召开的背景、目的、时间、与会国和议题?2.华盛顿会议首先讨论的是什么问题?为什么?在该问题上,会议首先签订了什么条约?其内容是什么?对各国各产生了什么影响?3.五国条约的内容、对谁有利?如何评价该条约?4.解决山东问题的条约是哪个?内容?评价?5.九国公约签订的时间、内容、实质、影响?6.华盛顿体系的构成部分、含义、与凡尔赛体系的关系和实质?1)美国巴黎和会失利,外交注意力转向亚太地区2)美英日在亚太地区利益发生冲突(主要原因)3)美英日希望限制三国海军军备竞赛4)平息中国反帝怒潮,维护列强在中国利益5)战后各国都

    2、需要一个和平的国际环境,希望通过外交途径来缓和矛盾。(2)目的:缓和列强在亚太地区的矛盾,限制海军军备,重新划分在亚太的势力范围,建立在亚太地区的新秩序。(1)背景:1.华盛顿会议的背景、目的、时间、与会国和议题(3)时间:1921 1922(4)与会国:美英日法中意葡荷比(5)议题:亚太地区问题。限制海军军备竞赛问题 。中国山东问题。英日同盟问题。原因:英国与日本结盟的意图是利用日本在远东牵制俄国,但英日同盟却有利于日本在远东的扩张,对美、日在远东利益构成威胁,美国决定拆散英日同盟,得到英国的支持。美、英、法、日四国签订了关于太平洋岛屿属地和领地的条约(四国条约)。内容:美、英、日、法相约“

    3、互相尊重它们在太平洋岛屿属地和岛屿领地的权利”条约生效后,英日同盟终止2.华盛顿会议首先讨论的是什么问题?为什么?在该问题上,会议首先签订了什么条约?其内容是什么?对各国各产生了什么影响?对美国而言:埋葬了英日同盟,扫除了美国在亚太地区争霸的一个障碍,是美国外交的胜利。对日本而言:一方面英日同盟解散,使其扩张野心受到了暂时遏制;另一方面它在太平洋上的权益又得到了大国的承认,第一次处于与欧美列强平等的地位。对英国而言:保证其既得利益,表面上维护了与美日的关系,但也使英日矛盾进一步激化,因自身在亚太地区的实力下降,最后只能选择妥协政策。影响:最有利于美国(1)内容:五国条约规定的五国海军主力舰和航

    4、空母舰总吨位限额单位:万吨5 :5:3:1.75:1.753.关于限制海军军备条约(五国条约)(2)对美国有利:使美国取得了与英国对等的制海权,又达到了抑制日本的目的。(3)评价:(1)性质:世界现代史上第一个裁军协议(2)影响:使美国取得了与英国相等的制海权,是美国在华盛顿会议上的又一个胜利。使日本主力舰吨位劣于英、美,其海军受到限制,但美英在海军基地方面对日做出了让步。标志着英国海军优势的丧失。只是暂时缓解了列强在海军军备竞赛上的争夺,不能真正消除列强之间的矛盾和斗争。在妥协的背后,孕育着新的冲突。关于限制海军军备条约没有真正限制海军军备竞赛的原因由于帝国主义的根本矛盾没有解决,再加上没有

    5、限制其他舰种,日本对这个协定从来就没有真正执行过,一直在海军扩军方面我行我素。所以它不可能限制列强之间的军备竞赛,也不可能制止战争。中国人民坚持斗争的结果;美英和日本的矛盾。2)原因:解决山东问题悬案条约及附约(会外)(主要)1)解决:3)评价:中国收回山东主权和其他权利,是对凡尔赛和约中有关山东问题的不公正条款的重要修正,是中国人民坚持斗争取得的重大外交成果。日本被迫放弃了“二十一条”中的一些条款,但日本仍保留一些特权。4.中国山东问题 1)内容:宣称尊重中国的主权与独立、领土与行政完整。规定了列强在全中国的商务事业机会均等等原则。2)实质:使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。3)影

    6、响:)影响:对日本对日本:打破了日本独霸中国的局面,打破了日本独霸中国的局面,不利于日本在不利于日本在中国和亚太地区的扩张。中国和亚太地区的扩张。对美国对美国:使美国长期追求的使美国长期追求的“门户开放门户开放”政策得到确政策得到确认,认,为美国进一步对华扩张和控制亚太地区提供了重为美国进一步对华扩张和控制亚太地区提供了重要条件,是美国外交的重要胜利。要条件,是美国外交的重要胜利。对中国对中国:使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。局面。5.九国公约四国条约五国海军条约九国公约等构成2.含义:一战后通过四国条约等形成的帝国主义在亚太地区的国际关系新格

    7、局1.构成:3.与凡尔赛体系的关系:是凡尔赛体系的补充与完善,与凡尔赛体系一起构建了战后整个世界的国际关系新格局,被统称为“凡尔赛-华盛顿体系”6.华盛顿体系4.华盛顿体系的实质:是在美国占主导地位、宰割中国、抑制日本的基础上,确立的战后列强在亚太地区建立的国际关系新格局。探究:凡尔赛华盛顿体系下的英日关系材料一:材料一:19171917年年1 1月月2626日,日本外相召见英国驻日大使时说:日,日本外相召见英国驻日大使时说:“帝国帝国政府就帝国具有最大利害关系的山东省及现在占领中的赤道以北德国政府就帝国具有最大利害关系的山东省及现在占领中的赤道以北德国诸岛向敌国政府提出请求时,期待英国政府支

    8、持,希望英国政府现在诸岛向敌国政府提出请求时,期待英国政府支持,希望英国政府现在予以保证。予以保证。”材料二:材料二:英国外交大臣正式复函日本:英国外交大臣正式复函日本:“对于在和会之际日本提出对于在和会之际日本提出德国在山东省的诸权利和德国在赤道以北诸岛屿的要求时希望得到支德国在山东省的诸权利和德国在赤道以北诸岛屿的要求时希望得到支持和保证,英国政府在此表示欣然应诺之意。持和保证,英国政府在此表示欣然应诺之意。”同时同时“英国政府要求英国政府要求日本政府在和会召开时,也以同样的精神欢迎英国对德国在赤道以南日本政府在和会召开时,也以同样的精神欢迎英国对德国在赤道以南诸岛屿的要求诸岛屿的要求”。

    9、材料三:材料三:19171917年年2 2月月2121日,日本政府向英国政府表示:日,日本政府向英国政府表示:“贵国政府在贵国政府在和会中就德属赤道以南诸岛屿提出要求时,帝国政府也欣然同意以同和会中就德属赤道以南诸岛屿提出要求时,帝国政府也欣然同意以同样的精神慨然予以支持。样的精神慨然予以支持。”思考思考:1.:1.材料一反映了日本对中国山东的意图如何?材料一反映了日本对中国山东的意图如何?2.2.后来巴黎和会是怎样处置这一问题的?这一问题的结局如后来巴黎和会是怎样处置这一问题的?这一问题的结局如何?何?3.3.以上材料表明,当时英国与日本之间是一种什么关系?这以上材料表明,当时英国与日本之间

    10、是一种什么关系?这种关系维持了多久?种关系维持了多久?1.意图:企图取代德国在山东的侵略权益。2.把德国攫取的在中国山东的权益转给日本。中国政府拒绝在凡尔赛和约上签字。结局:在华盛顿会议召开期间,中日在会外签订条约,山东主权归还中国。3.关系:英日之间是一种同盟关系。这种关系维持到1921年四国条约的签署。所谓国际关系格局是指由世界各种政治力所谓国际关系格局是指由世界各种政治力量(国家或国家集团)经过不断消长和分量(国家或国家集团)经过不断消长和分化组合,从量变到质变,形成的一种相对化组合,从量变到质变,形成的一种相对稳定的国际关系总体框架。稳定的国际关系总体框架。丧失海军优势。受到帝国主义的

    11、宰割。美国是最大的赢家:、拆散英日同盟;、美国海军力量与英国并驾齐驱;、遏制日本在亚太地区的扩张;、在中国实现了“门户开放”政策。中国:英国:日本:利益受损1、在华盛顿会议中哪个国家是最大的赢家?谁的利益受到损害?有何表现?英日同盟被拆散;海军力量受遏制;独占中国局面被打破;(最大受害国)日本代表抱怨日本代表抱怨“这哪里是什么谈判,这简直就是对日本的审判。这哪里是什么谈判,这简直就是对日本的审判。”十月革命胜利;一战的影响;美日矛盾日益尖锐化;海军军备竞赛激烈化;重新瓜分世界(惩罚削弱德国)缓和美、日矛盾重新分割亚太势力范围英、法、美、意、日等27国(英、法、美)美、英、日、中、法、意、比、荷

    12、、葡等9国(美国)2、比较巴黎和会和华盛顿会议的异同?直接处理战胜国与战败国之间关系直接处理战胜国之间关系;欧洲、非洲、中东远东、太平洋地区共同策划反苏共同支配中国同:1)背景:大国力量对比发生变化 2)实质问:瓜分世界、分赃 3)主宰:由少数帝国主义国家 4)作用:暂时调整了帝国主义之间矛盾 5)中国问题:都侵犯中国主权1.凡尔赛华盛顿体系的建立,确立了一战后帝国主义统治世界的新国际秩序(实质)。从建立开始,就存在着严重的缺陷与矛盾。2.它建立在战胜国对战败国的政治压迫与经济剥夺之上,是不公正、不对等的,为日后德国法西斯的崛起埋下了祸根。3.它完全排斥苏俄社会主义国家,并集中体现了反苏反共的

    13、内容,其营造下的国际秩序是不完整的。4.它建立在对广大民族国家、殖民地半殖民地欺压和剥削基础上,从建立伊始,就受到新兴的民族国家、殖民地半殖民地国家民族解放运动的冲击。5.它缺乏公正、民主、普遍性的不足,决定了其在二三十年代国际关系中的作用是有限的,也决定了其寿命必然是短暂的。对凡尔赛华盛顿体系评价:打开缺口:20世纪20年代凯末尔革命。最早对凡尔赛体系形成冲击的是土耳其凯末尔革命,土耳其民族独立战争的胜利粉碎了构成凡尔赛体系的色佛尔条约,签订了洛桑条约。名存实亡:20世纪30年代初。在欧洲,1935年德国开始撕毁凡尔赛和约,扩展陆军,重建空军,建造军舰;1936年,开进莱茵不设防区,进一步撕

    14、毁了凡尔赛和约。在东亚,1931年日本发动侵略中国东北的“九一八”事变,冲破了华盛顿体系的束缚,英法控制下的国联不能制止德、意、日的侵略。彻底瓦解:二战爆发后。1939年9月,德突袭波兰,英法对德宣战,凡尔赛体系彻底瓦解。1941年12月,日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发,华盛顿体系彻底瓦解。凡尔赛华盛顿体系的瓦解【特别提醒】第一次世界大战后,列强在亚太地区的角逐格局由英、法、俄、德、美、日六家演变为英、美、日三家争霸的局面,其中美日矛盾成为主要矛盾,中国是列强争夺的主要对象。【特别提醒】在远东争夺中,美英既是对手,又是抵制日本的伙伴。战后,英国经济的衰退和对美国财政的依赖使两国在亚太地区的政策

    15、迅速接近。【特别提醒】美国是华盛顿会议的倡议者,也是最大的受益者。四国条约的签订埋葬了英日同盟,解除了英日联合与美国的对抗,为美国在亚太地区的扩张扫除了障碍;五国条约的签订使美国获得了与英国同等的制海权,英国丧失了海上优势,日本受到限制;九国公约的签订,打破了日本独霸中国的局面,便利了美国在中国扩大侵略势力。在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人

    16、懂你,而是你不懂自已。”而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高

    17、学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我

    18、问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟

    19、得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力?一位长者告诉我:“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了,但还是很拼。比如剧

    20、中的安迪,她光环笼罩,商场大鳄是她的男闺蜜,不离左右,富二代待她小心呵护,视若明珠,加上她走路带风,职场攻势凌历,优秀得让身边人仰视。这样优秀的人,不管多忙,每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的,而是能量,能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中,努力真的重要,它能改变一个人的成长轨迹,甚至决定人生成败。有一句鸡汤:不着急,你想要的,岁月都会给你。其实,岁月只能给你风尘满面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在家里看到的永远是家,走出去看到的才是世界。把

    21、钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路,人失意的时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选择什么态度;有什么态度,就会有什么行为;有什

    22、么行为,就产生什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性格会影响人生!习惯不加以抑制,会变成生活的必需品,不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯,一定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去方向,就永远不会失去自己!这个世界唯一不

    23、变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断力,需要的是智慧!惟一能移山的方法就是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!是产生在人的思想里。你没找到路,不等于没有路,你想知道将来要得到什么,你必须知道现在应该先放弃什么!把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量,谁就能获得回报;谁若自怨自艾,必会坐失良机!人人都有两个门:一个是家门,成长的地方;一个是心门,成功的地方。能赶走门中的小人,就会唤醒心中的巨人!要想事情改变,首先自己改变,只有自己改变,才可改变世界。人最大的敌人不是别人,而是自己,只有战胜自己,才能战胜困难!

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