统编版《静女》完美课件2.pptx

1、1.我国我国第一部诗歌总集的名称是什么？第一部诗歌总集的名称是什么？2.诗经诗经收录的是从什么时期到什么时期的诗歌？收录的是从什么时期到什么时期的诗歌？3.一共一共收录了多少篇诗歌？收录了多少篇诗歌？4.诗经诗经又名什么？又名什么？5.诗经诗经的表现手法有哪些？的表现手法有哪些？6.诗经诗经的组成部分有哪些？的组成部分有哪些？诗经诗经西周初年到西周初年到春秋中叶春秋中叶305诗诗或或诗三百诗三百赋、比、兴赋、比、兴风、雅、颂风、雅、颂检查预习检查预习 一日不见，如三月兮；一日不见，一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；如三秋兮；一日不见，如一日不见，如三岁兮三岁兮 男子对女子刻骨铭心的思念，

2、以至度日如年精神男子对女子刻骨铭心的思念，以至度日如年精神恍惚。恍惚。比者，比者，以彼物比此物也以彼物比此物也 桑之未落，其叶沃若。桑之未落，其叶沃若。吁嗟鸠兮，无食桑葚；吁嗟鸠兮，无食桑葚；吁嗟女兮，无与士耽。吁嗟女兮，无与士耽。关关 关关 雎雎 鸠，鸠，在在 河河 之之 洲，洲，窈窈 窕窕 淑淑 女，女，君君 子子 好好 逑逑 以雌雄二鸟和鸣起兴，表达男子对女子真挚、热烈的追求。以雌雄二鸟和鸣起兴，表达男子对女子真挚、热烈的追求。却故意躲藏起来，惹我挠头又徘徊。赋者，铺陈其事而直言之者也双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有两种意思，表面上说的是甲义，

3、实际上说的是乙义；爱而不见，搔首踟蹰。翻译：文雅姑娘真好看，送我一支小彤管。“静女其姝，俟我于城隅”（城墙上的角楼）“静女其姝，俟我于城隅”（城墙上的角楼）小伙子久候不至时的抓耳挠腮，不断徘徊的情形，体现他此时焦急难耐、心神不宁，写出了男青年的忠厚、淳朴。爱屋及乌，凸现单纯的爱恋之情。读一句要读出句内节拍，四言诗每句一般读成“二二”节拍。说：yu，同“悦”、喜爱。第一章属于细节描写，写出了男女青年赴约来到相会之地,女主人公故意躲起来，传神地写出了女青年的天真活泼；匪 女之为美，美人之贻。却故意躲藏起来，惹我挠头又徘徊。静女，闲雅的女子。文雅的姑娘真美丽，约好在城墙的角落里等我。男女恋人约会的场

4、景这一章主要描写什么？爱 而不 见，搔首 踟蹰。爱 而不 见，搔首 踟蹰。诗经诗经在章法上在章法上重章叠句、反复重章叠句、反复吟唱吟唱，句式以，句式以四言四言为主。为主。硕硕鼠鼠 硕鼠硕鼠，无食我黍！硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所！逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所！硕鼠硕鼠，无食我麦！硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直！逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直！硕鼠硕鼠，无食我苗！硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。

5、乐郊乐郊，谁之永号逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号！静静女女朗读，正音姝姝 ()()俟俟()()见见()()踟蹰（踟蹰（）娈（娈（）贻（贻（）彤（彤（）管）管 炜（炜（）说（说（)怿（怿（）女（女（）归荑（归荑（）洵（洵（）匪（匪（)shsh kuku t t s s xixi n ny y lulu n nchch ch ch t t ngngw w i iyuyuy y r r x x n nf f i i诗经的组成部分有哪些？翻译：文雅姑娘真好看，送我一支小彤管。却故意躲藏起来，惹我挠头又徘徊。踯躅：徘徊。踟蹰（）娈（）贻（）匪女之为美，美人之贻。双关指的是利用词语同音或多义等条件

6、，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有两种意思，表面上说的是甲义，实际上说的是乙义；以雌雄二鸟和鸣起兴，表达男子对女子真挚、热烈的追求。搔：挠。静女其姝，俟我于城隅。读一句要读出句内节拍，四言诗每句一般读成“二二”节拍。硕鼠硕鼠，无食我苗！爱 而不 见，搔首 踟蹰。匪女之为美，美人之贻。如：静女/其娈，贻我/彤管。匪 女之为美，美人之贻。关 关 雎 鸠，在 河 之 洲，窈 窕 淑 女，君 子 好 逑美丽姑娘真漂亮，送我一支彤管。哪些字词交待地点人物？描写两人见面后的情景。“我”的憨厚、真诚以及未见恋人的焦灼、忧虑的心情这位姑娘真美丽，约我相会到城隅。诵诵 读读 要要 领领读一句要读出句内节

7、拍，四言诗读一句要读出句内节拍，四言诗每句一般读成每句一般读成“二二二二”节拍节拍。如：静女如：静女/其娈，贻我其娈，贻我/彤管。彤彤管。彤管管/有炜，说怿有炜，说怿/女美。女美。首章开篇两句要读出首章开篇两句要读出赴约时的兴奋得意之情赴约时的兴奋得意之情，“爱而不爱而不见，搔首踟蹰见，搔首踟蹰”应读出男子等应读出男子等待不来的焦急苦恼之情待不来的焦急苦恼之情。次章前面两句要读出收到女子赠物的高兴之情，后两句次章前面两句要读出收到女子赠物的高兴之情，后两句则应表达出则应表达出对心爱之人的赞美之情。对心爱之人的赞美之情。第三章第三章“洵美且异洵美且异”要表现出对要表现出对“荑草荑草”的喜爱之情，

8、的喜爱之情，末句末句“美人之贻美人之贻”则应当读出则应当读出得意兴奋之情。得意兴奋之情。静女其静女其姝姝，俟俟我于城我于城隅隅。爱爱而不而不见见，搔首搔首踟蹰踟蹰。静女其静女其娈娈，贻贻我彤管。我彤管。彤管有彤管有炜炜，说怿女说怿女美。美。自牧自牧归荑归荑，洵洵美且异美且异.匪匪女女之为美，美人之贻。之为美，美人之贻。shsyxinch chlunywiyu yku txnrr 解题解题：邶，周代诸侯国名，在今河南：邶，周代诸侯国名，在今河南汤阴东南。汤阴东南。静静女，闲雅的女子。女，闲雅的女子。诗经中的诗歌常诗经中的诗歌常以第一章开头的两个字做全篇的题目。以第一章开头的两个字做全篇的题目。静

9、女静女 静女静女其其 姝姝，俟俟我于我于城隅城隅。爱爱 而而不不 见见，搔首，搔首 踟蹰踟蹰。静女其静女其 娈娈，贻贻 我我 彤管彤管。彤管有彤管有 炜炜，说说 怿怿 女女美。美。自自 牧牧 归归 荑荑，洵洵美且异美且异。匪匪 女之为美，美人之女之为美，美人之贻贻。爱爱：通：通“薆薆”，隐藏，遮掩。，隐藏，遮掩。(薆，草木茂薆，草木茂盛的样子盛的样子)见：通见：通“现现”，出现。，出现。说：通说：通“悦悦”，喜爱。，喜爱。(怿，欢喜怿，欢喜)女：通女：通“汝汝”，你。，你。归：通归：通“馈馈”，赠送。，赠送。匪：通匪：通“非非”，不不是是。静静女女其姝其姝，俟俟我于我于城隅城隅。爱爱而不而不见

10、见，搔搔首首踟蹰踟蹰。静：静：娴静，文雅娴静，文雅。爱：爱：同同“薆薆”，隐藏，隐藏。其：其：多么多么（形容词词头形容词词头）。）。见见：同同“现现”出现。出现。姝：姝：美丽美丽。搔：搔：挠挠。俟：俟：等候等候。踯躅：踯躅：徘徊徘徊。城隅：城隅：城上的角楼城上的角楼。翻译：文雅姑娘真美丽，约我到这城头来。故意翻译：文雅姑娘真美丽，约我到这城头来。故意躲藏逗人找，惹我挠头又徘徊。躲藏逗人找，惹我挠头又徘徊。静女其静女其娈娈，贻贻我我彤管彤管。彤管彤管有炜有炜，说怿女说怿女美。美。娈：娈：美好。美好。贻贻：赠送。赠送。彤管：彤管：红色红色的的管状物管状物。有：有：形容词词头。形容词词头。炜：炜：鲜

11、明有光。鲜明有光。说说：yu，同同“悦悦”、喜爱。喜爱。怿怿：喜爱。喜爱。女：通女：通“汝汝”、你你，指指”彤管彤管”翻译：文雅姑娘真好看，送我一支小彤管。翻译：文雅姑娘真好看，送我一支小彤管。彤管红红闪亮光，让人越看越喜欢。彤管红红闪亮光，让人越看越喜欢。第二章写约会的场面，姑娘露面并以彤管相赠。洵（）匪（)少女天真活泼、调皮可爱的情态文雅的姑娘真美丽，约好在城墙的角落里等我。彤管红红闪亮光，让人越看越喜欢。彤（）管 炜（）说（)怿（）女（）归荑（）却故意躲藏起来，惹我挠头又徘徊。在诗歌表现力上：增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的美，带给人一种委婉而深长的韵味。这一章描写男女恋

12、人见面后的情景。解题：邶，周代诸侯国名，在今河南汤阴东南。诗经的表现手法有哪些？有：形容词词头。分析诗歌的艺术手法及其表达效果：从诗歌内容就可以看出小伙子是一个十分憨厚、痴情的人。贻：赠送。匪女之为美，美人之贻。翻译：牧场归来送我荑草，荑草美得真出奇。这位姑娘真美丽，约我相会到城隅。静女其姝，俟我于城隅。这一章主要描写什么？“静女其姝，俟我于城隅”（城墙上的角楼）自牧自牧归荑归荑，洵洵美且异。美且异。匪匪女之为美，美人之贻。女之为美，美人之贻。归：通归：通“馈馈”，赠送赠送。荑：初生的茅草。荑：初生的茅草。洵：洵：确实确实。匪：通匪：通“非非”。翻译：翻译：牧场归来送我荑草，荑草美得真出奇。牧

13、场归来送我荑草，荑草美得真出奇。不是荑草真的美，美人送我含爱意。不是荑草真的美，美人送我含爱意。文雅的姑娘真美丽，约好在文雅的姑娘真美丽，约好在城城墙墙的角落里等我。却故意躲藏的角落里等我。却故意躲藏起来，惹我挠头又徘徊。美丽姑起来，惹我挠头又徘徊。美丽姑娘真漂亮，送我一支彤管。彤管娘真漂亮，送我一支彤管。彤管红红的发出闪闪的亮光，喜爱你红红的发出闪闪的亮光，喜爱你的美丽。姑娘从郊外采来茅荑相的美丽。姑娘从郊外采来茅荑相赠送，确实又美丽又出奇。不是赠送，确实又美丽又出奇。不是荑草真的美，（而是）因为它是荑草真的美，（而是）因为它是姑娘送给我的，显得它美丽。姑娘送给我的，显得它美丽。以第一人称以

14、第一人称“我我”（男青年）的口吻（男青年）的口吻描写了与恋人约会的情景，描绘了描写了与恋人约会的情景，描绘了“我我”见到恋人前后的不同心情。见到恋人前后的不同心情。这一章主要描写什么？男女恋人约会的场景男女恋人约会的场景 哪些字词交待地点人物？“静女其姝静女其姝，俟我，俟我于城隅于城隅”（城墙上的角楼）（城墙上的角楼）“爱而不见，搔首踟蹰”刻画出男女主人公怎样的形象？少女天真活泼、调皮可爱的情态少女天真活泼、调皮可爱的情态 “我我”的憨厚、真诚以及未见恋人的焦灼、忧虑的憨厚、真诚以及未见恋人的焦灼、忧虑的心情的心情 归纳第一章 第一第一章属于章属于细节细节描写描写，写出写出了男女青年赴约来到了

15、男女青年赴约来到相会之地相会之地,女主人公故意躲起来，传神地写出了女主人公故意躲起来，传神地写出了女青年的女青年的天真活泼天真活泼；小伙子久候不至时的抓耳挠；小伙子久候不至时的抓耳挠腮，不断徘徊的情形，体现他此时焦急难耐、心腮，不断徘徊的情形，体现他此时焦急难耐、心神不宁，写出了男青年的神不宁，写出了男青年的忠厚、淳朴忠厚、淳朴。这一章主要描写什么？这一章描写男女恋人见面后的情景。这一章描写男女恋人见面后的情景。“彤管”作用如何？这一章表达“我”对少女怎样的感情？“我我”表面上是赞叹彤管之美，实际上表面上是赞叹彤管之美，实际上是赞叹是赞叹“静女静女”之美。这表现了之美。这表现了“我我”对对“静

16、女静女”的爱恋。的爱恋。（双关语）第二第二章章写写约会的场面约会的场面，姑娘露面并以彤管相赠。，姑娘露面并以彤管相赠。“彤管有炜，说怿女美彤管有炜，说怿女美”，既可以看作是小伙子当，既可以看作是小伙子当时的时的心理活动心理活动，也是，也是双关语双关语，小伙子，小伙子托物抒情托物抒情，表，表面上赞美彤管，实际上是赞美赠彤管给他的姑娘。面上赞美彤管，实际上是赞美赠彤管给他的姑娘。双关双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有两种意思，使一个语句在特定的语言环境中同时兼有两种意思，表面上说的是甲义，实际上说的是乙义；即言在此表面上

17、说的是甲义，实际上说的是乙义；即言在此而意在彼。而意在彼。归纳第二章 这一章写了什么内容？描写两人见面后的情景。描写两人见面后的情景。“荑”只是一根野外茅草，为何“我”觉得它“美且异”？爱屋及乌，凸现单纯的爱恋之情。爱屋及乌，凸现单纯的爱恋之情。第三第三章章还是写还是写约会情景约会情景。头两句。头两句“自牧归荑，自牧归荑，洵美且异洵美且异”，称赞，称赞草实在是美得出奇，草实在是美得出奇，夸物夸物实际上是夸人，这里还是实际上是夸人，这里还是双关双关，最后两句小，最后两句小伙子就直接敞开心扉，伙子就直接敞开心扉，“匪女之为美，美人匪女之为美，美人之贻之贻”，并不是物本身有什么美，而是爱人，并不是物

18、本身有什么美，而是爱人及物、及物、托物抒情。托物抒情。归纳第三章 诗歌第一章写了什么？这一对恋人的性格各有何特点，你是怎样看出来的？写了一对恋人相约在城写了一对恋人相约在城墙下，男子如约而至，但女墙下，男子如约而至，但女子却故意躲着不肯出来，男子却故意躲着不肯出来，男子着急得抓耳又挠腮。子着急得抓耳又挠腮。“姝姝”、“爱而不见爱而不见”表现了表现了女女子美丽、调皮、可爱子美丽、调皮、可爱，“搔搔首踟蹰首踟蹰”表现了表现了男子老实、男子老实、憨厚、痴情。憨厚、痴情。相会之时，静女给男子赠送了什么？男子为什么对这些礼物要大加赞赏？赠送了彤管与荑草。赠送了彤管与荑草。表面上是赞表面上是赞美彤管与荑草

19、，实际是赞美赠送美彤管与荑草，实际是赞美赠送礼物给他的人。原来并不是这些礼物给他的人。原来并不是这些礼物本身有什么不同，而是因为礼物本身有什么不同，而是因为它是美人所赠，所以爱屋及乌，它是美人所赠，所以爱屋及乌，红色的彤管和平常的荑草，在他红色的彤管和平常的荑草，在他眼里自然而然变得美不胜收了。眼里自然而然变得美不胜收了。分析诗歌的艺术手法及其表达效果：分析诗歌的艺术手法及其表达效果：这首诗的部分内容反复使用了相同的句式，表达这首诗的部分内容反复使用了相同的句式，表达的意思也很相似，这种艺术手法叫的意思也很相似，这种艺术手法叫 “”。通过反复的吟咏，能造成通过反复的吟咏，能造成一唱三叹的艺术效

20、果一唱三叹的艺术效果，有助于淋漓尽致地表达出诗歌的思想感情。，有助于淋漓尽致地表达出诗歌的思想感情。重章叠句为重章叠句为诗经诗经所首创，因为它在传情达所首创，因为它在传情达意上的巨大作用，所以广为后世诗歌使用。意上的巨大作用，所以广为后世诗歌使用。表达效果：表达效果：这种手法具有回环反复的表这种手法具有回环反复的表达效果与音韵美、意境美、含蓄美。达效果与音韵美、意境美、含蓄美。在在内容和主题上：内容和主题上：深化意境，渲染气氛，深化意境，渲染气氛，强化感情，突出主题强化感情，突出主题。在在诗歌表现力上：诗歌表现力上：增强了诗歌的节奏感、增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的美，带音乐

21、感，形成了一种回环往复的美，带给人一种委婉而深长的韵味。给人一种委婉而深长的韵味。芣苢采采芣苢，薄言采之采采芣苢，薄言采之。采采采采芣苢，薄言有之。芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之采采芣苢，薄言掇之。采采采采芣苢，薄言捋之。芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之采采芣苢，薄言袺之。采采采采芣苢，薄言襭之。芣苢，薄言襭之。人物形象人物形象 从诗歌的内容可以看出女主从诗歌的内容可以看出女主人公是一个人公是一个活泼、调皮、大活泼、调皮、大胆胆的女子的女子，敢于邀请男主人，敢于邀请男主人公约会，又故意调皮地躲起公约会，又故意调皮地躲起来。来。一日不见，如三月兮；翻译：牧场归来送我荑草，荑草美得真出奇。翻

22、译：文雅姑娘真好看，送我一支小彤管。试着把静女改写成五言诗或七言诗或现代诗，用重章叠唱的手法。说：yu，同“悦”、喜爱。相会之时，静女给男子赠送了什么？男子为什么对这些礼物要大加赞赏？诗经收录的是从什么时期到什么时期的诗歌？一日不见，如三岁兮写了一对恋人相约在城墙下，男子如约而至，但女子却故意躲着不肯出来，男子着急得抓耳又挠腮。关 关 雎 鸠，在 河 之 洲，窈 窕 淑 女，君 子 好 逑爱 而不 见，搔首 踟蹰。这一章主要描写什么？“静女其姝，俟我于城隅”（城墙上的角楼）匪女之为美，美人之贻。匪女之为美，美人之贻。少女天真活泼、调皮可爱的情态描写两人见面后的情景。不是荑草真的美，（而是）因为

23、它是姑娘送给我的，显得它美丽。美丽姑娘真漂亮，送我一支彤管。赋者，铺陈其事而直言之者也少女天真活泼、调皮可爱的情态读一句要读出句内节拍，四言诗每句一般读成“二二”节拍。从诗歌内容就可以看出小伙子从诗歌内容就可以看出小伙子是一个十分是一个十分憨厚、痴情憨厚、痴情的人。的人。收到姑娘的邀请时他是多么收到姑娘的邀请时他是多么开开心得意心得意，面对姑娘的礼物时他，面对姑娘的礼物时他巧妙地运用巧妙地运用双关语双关语赞美礼物和赞美礼物和姑娘。约会后还不忘夸一番姑姑娘。约会后还不忘夸一番姑娘和礼物。娘和礼物。邶风邶风 静女静女艺术手法：艺术手法：赋赋重章叠句重章叠句细节描写细节描写主题思想：主题思想：作者从静女到彤管，再从荑到静女，作者从静女到彤管，再从荑到静女，把人、物、情巧妙的融合起来，表现把人、物、情巧妙的融合起来，表现了男青年热烈而纯朴的爱情。了男青年热烈而纯朴的爱情。内容分析：内容分析：一章一章：见面之前：见面之前二章二章：约会场景：约会场景三章三章：约会场景：约会场景心理心理心理心理场景场景爱爱练习练习 试试着把着把静女静女改写成五言诗或七改写成五言诗或七言诗或言诗或现代诗，用重章叠唱的手法。现代诗，用重章叠唱的手法。