高中英语有效课堂教学教师培训-更简版课件.ppt
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1、1西安交大附中 陈江丽2概况1您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后。概况2您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后。概况3您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后。+整体概况3456教学目标的设计原则和案例7891011121314151617181920212223242014年10月第十届全国英语教学观摩研讨会 一等奖和优胜奖,南京外国语学校25262728293031rouse激励;启发dvertise引发、引起注意 dvanc促进发展to stir up;to exciteto call attention to to make knownto cause to move forw
2、ard3233课堂导入的误区3435363738394041导入的话题与阅读的主题和重点要一致4243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576773.设计好提问点(1)提问时要注意文章体裁的特点 人教版3模块第3单元 The Million Pound Bank Note赛教实例:Q1.How many characters in the play?Q2.Who is the main character?Q3.Can you put these sentences about the play in
3、correct order?分析:Q3 有失误。看戏剧的第一步关键是理清人物关系,因此Q3应该建立人物信息框,而不是理清故事的内容。78794.抓住知识的疑难点 提问学生学习的疑难点也是教学的重难点,抓住疑难点提问,就是要突破教学的重点和难点。特别要对学生容易出错的地方设疑。8081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108Subjunctive mood 109This is the disabled Australian young man,called Nick.He has no legs nor ar
4、ms but his story and speeches have made thousands of people encouraged.play110A disabled man is encouraging the disabled and healthy teenagers to face up to the difficulties in their lives.We should be positive,read more and make use of anything available to live as much a decent life as possible.11
5、1Indicative moodInterrogative moodImperative moodsubjunctive mood112FactReal conditionalUnreal conditionalUnreal conditional1131141151161171181191.Sorry,I am too busy now.If I _ time,I would certainly go for an outing with you.A.have had B.had had C.have D.had2.I _ through that bitter period without
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