部编人教版六年级数学上册《扇形》优质课件.pptx

1、第五单元 圆扇形扇形一、复习导入一、复习导入Ord你能指出这个圆的圆心、你能指出这个圆的圆心、半径和直径吗？半径和直径吗？一个底面是圆形的蒙古包，沿地面量得周长一个底面是圆形的蒙古包，沿地面量得周长25.12m，它的占地面积是多少平方米？，它的占地面积是多少平方米？25.123.148（m）答：它的占地面积是答：它的占地面积是50.24m。824（m）3.14450.24（m）一、复习导入一、复习导入二、探究新知二、探究新知这些物体的外形有什这些物体的外形有什么相同的地方？么相同的地方？它们的外形都是它们的外形都是扇形的。扇形的。二、探究新知二、探究新知什么是扇形？什么是扇形？二、探究新知二、

2、探究新知ABO圆心角圆心角半径半径半径半径弧弧图上图上A、B两点之间的部两点之间的部分叫作弧，读作分叫作弧，读作“弧弧AB”。一条弧和经过这条弧一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围两端的两条半径所围成的图形叫作成的图形叫作扇形扇形。顶点在圆心的角叫作顶点在圆心的角叫作圆心角圆心角。二、探究新知二、探究新知BDOOOOAC下面各图中，哪些角是圆心角？下面各图中，哪些角是圆心角？二、探究新知二、探究新知在同一个圆中，扇形的在同一个圆中，扇形的大小与什么有关系呢？大小与什么有关系呢？我发现在同一个圆中，我发现在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。的圆心角的大小有关

3、。二、探究新知二、探究新知180以半圆为弧的扇形的以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？圆心角是多少度？以半圆为弧的扇形以半圆为弧的扇形的圆心角是的圆心角是180。360 90（度）（度）4190二、探究新知二、探究新知以以 圆为弧的扇形圆为弧的扇形的圆心角是多少度？的圆心角是多少度？41三、巩固练习三、巩固练习1.指出下列物体中的扇形。指出下列物体中的扇形。三、巩固练习三、巩固练习2.下面各图中的实线围成的图形是扇形吗？下面各图中的实线围成的图形是扇形吗？ABCDOOOO课堂作业课堂作业1 1.请同学们做课后请同学们做课后“做一做做一做”，并相互交流；，并相互交流；2 2、利用自习时间在、利用自习时间在“课后练习课后练习”中选择中选择与本节课有关的内容，写在作业本上；与本节课有关的内容，写在作业本上；3.3.利用晚上时间完成利用晚上时间完成“长江长江”练习册练习册1 1个课时内容个课时内容。学习体会学习体会1、从本节课中你学到了哪些基本知识？、从本节课中你学到了哪些基本知识？2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？、从本节课中你学到了哪些基本技巧？3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？感谢同学们积极配合感谢同学们积极配合!同学们，再见！同学们，再见！