第7课隋唐制度的变化与创新课件.pptx
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- 隋唐 制度 变化 创新 课件
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1、 第7课 隋唐制度的变化与创新隋唐制度的变化与创新选官制度中枢机构赋税制度演变:汉朝察举制曹魏九品中正制 创新:科举制形成。自由报名,通过考试差额选举;其中进士科最重要影响:扩大了统治基础,提高官员的文化素质,加强中央集权演变:秦汉三公九卿汉武帝设中外朝东汉尚书台魏晋形成三省创新:确立三省六部制,分工明确又彼此制约 影响:三省六部制的确立和完善,是官制史上的重大变革,历代基本沿袭中书省负责草拟诏令;门下省负责审核;尚书省下设六部,分理政务演变:汉代人口税和更赋重魏晋租调制创新:唐前期采用租庸调制,中后期采用两税法影响:租庸调制以庸代役,保证农民生产时间,保障政府赋税收入两税法简化税收名目,保证
2、国家收入,减轻政府对农民的人身控制课标要求:课标要求:认识三国两晋南北朝至隋唐时期的认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度制度变化与创新变化与创新的新成就。的新成就。学习主题一:选官制度的学习主题一:选官制度的变化与创新变化与创新 学习主题二:中枢政务机构的学习主题二:中枢政务机构的演变与创新演变与创新 学习主题三:汉到唐赋税制度的学习主题三:汉到唐赋税制度的变化变化1.从汉到魏晋,选官制度发生了怎样的变化?变化的原因是什么?2.隋唐时期科举制在选官程序和标准方面有何创新?意义和影响是什么?1.秦汉到隋唐中枢政务机构演变的过程是什么?分析导致这一变化的原因2.三省六部制是如何分工的?三省六部制的作
3、用和影响是什么?1.北魏到唐前期,土地制度和赋税制度分别是什么?二者有何关联2.两税法实施的背景是什么?与租庸调制度比,两税法最大的变化是什么?3.如何评价对两税法的不同认识?1.从汉到魏晋,选官制度发生了怎样的变化?变化的原因是什么?西周春秋血缘宗法血缘贵族战国秦朝军功事功将吏士卒选官的标准、对象和古代政治世卿世禄制军功爵制两汉道德才能儒生文吏察举制 察举在汉武帝时形成固定制度,由郡国定期向中央推举人才(西汉时每年举1人),以及应中央政府的特殊需要,不定期推举若干专门人才。常见的察举名目是举孝廉,还有如贤良、文学、兵法等。察举标准有四条察举标准有四条,“一曰德行高妙,志节清白;二曰学通行修,
4、经经中博士;三曰明达法法令,足以决疑,能按章覆问,文中御史;四曰刚毅多略,遭事不惑,明足以决,才任三辅令,皆有孝弟廉公之行。”察举虽由地方官掌握,但前提往往是被选拔人当地的士人前提往往是被选拔人当地的士人舆论舆论,当地舆论对所有人都有一个基本的评价,评价高者,很自然能够被推举。张鸣中国古代政治制度史导论长官举荐长官举荐依据乡里清议依据乡里清议“以德取人以德取人”与考试结合与考试结合“以文取人以文取人”王朝设科王朝设科选拔权在中央选拔权在中央考察吏能考察吏能“以能取以能取人人”察举制:选拔权力察举制:选拔权力从中央掌握从中央掌握 选拔依据选拔依据乡里清议、德乡里清议、德才兼备才兼备 汉末社会动荡
5、,“人口漂移,考祥无地”,察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。察举制在其后期,弊端日益严重。到东汉中后期,选举权被地方少数公卿大臣、名门望族所控制,他们结交朋党,严重干扰了人才选拔。他们选士任官往往推荐名望家庭的子弟而不管其学问品质如何,如此使得察举范围越来越狭窄,被察举者也大都名不符实,桓帝时有童谣:举秀才,不知书,察孝廉,父别居,寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。察举制异化:选拔权力察举制异化:选拔权力从中央掌握到从中央掌握到世家大族控制世家大族控制 选拔依据选拔依据从德才兼备到从德才兼备到门第门生门第门生 九品中正制是针对察举制带来的选举权流失的弊病,而采取的选举改革,其目的就是将选举权
6、收回中央,由乡里评议改为官方评议,便于皇帝控制,重新建立士人与朝廷官僚制的正常关系,以逐步削弱地方化的倾向。公元220年,曹丕继任魏王,代汉在即,思有所作为。他采纳吏部尚书陈群的建议,在地方设中正官代替乡里评议考察人才。具体方法是,每州设一大中正,每郡设中正,由当地出身的朝官中“德充才盛”者担任,负责将本地士人状况考评定级,以供吏部选官参考。中正属于兼职,但也设属员,负责访问与编订士人等级。中正编订的本地人材料,在技术操作上分为两项:一是“家世”,二是“状”,即对本人道德状况、才能学识的评语。然后根据“状”,参考家世,评定每个人的“品”。品的分类,受班固评议古代人物分类的影响,将人物等级分为九
7、个九个等级。中正所评等级越高,所受官职往往在比较清要的位置,以后升迁就快。张鸣中国政治制度史导论九品中正制初创:选拔权力九品中正制初创:选拔权力从世家大族控制到从世家大族控制到收归中央(设中正官)收归中央(设中正官)选拔依据选拔依据从门第门生到从门第门生到家世、才能并家世、才能并重(定品)重(定品)九品中正制异化:选拔权力九品中正制异化:选拔权力从中央掌握到从中央掌握到又被世家大族控制又被世家大族控制 选拔依据选拔依据从家世才能并重到从家世才能并重到只看家世只看家世 张鸣中国古代政治制度史导论 中正评定人才,越来越依据士人的家世,父祖为高官者,在选举上占了越来越大的便宜。久而久之,门第高者品级
8、就高,门第低者品级就低,朝廷任命中正官时,往往要征求本地出身的高官们的意见,连中正本身的公正性也逐渐丧失。终于形成了“上品无寒门,下品无世族”的局面。曹家这个来路不正的门阀做了皇帝,事实上不可能从根本上铲除门阀。所以,选官制度改革的举措适得其反,不仅没能实现重整官官制度改革的举措适得其反,不仅没能实现重整官僚体系、重新确立皇权至上地位的目标,反而成了门阀政治的催化剂僚体系、重新确立皇权至上地位的目标,反而成了门阀政治的催化剂。作为汉代以来统治基础的士人,就被明显地从血缘上分化成为士族和寒士族和寒族族两个部分。前者处于政治权力的垄断地位,而后者则被排除在权力中心,长期徘徊在边缘。在制度上,到了完
9、全按门第选举的地步,中正官也就没有什么用了,吏部靠名门大姓的谱牒直接选官就是了。隋唐萌发萌发 壮大壮大 顶峰顶峰 转衰转衰 北魏:重新确立北魏:重新确立西魏北周:西魏北周:关陇集团关陇集团 (军事贵族)(军事贵族)士族政治士族政治 东汉东汉曹魏西晋曹魏西晋东晋东晋南朝南朝十六国十六国北朝北朝九品中正九品中正制制催化 张鸣中国古代政治制度史导论1.从汉到魏晋,选官制度发生了怎样的变化?变化的原因是什么?2.隋唐时期科举制产生的背景是什么?在标准和程序方面有何创新?意义和影响?与南北朝以来寒族崛起寒族崛起对土族世代垄断仕途的局面造成不断冲击的历史趋势相呼应,(科举制)主要是为了满足下层士人日益增长
10、的入仕要求。在士族的长期压抑下,这些下层士人始终地位卑下,他们既无悠久的家世可以炫耀,也无深厚的社会背景可以依恃,但他们入仕从政的愿望却十分强烈士族长期垄断选举,明显地侵害了寒族的利益,然而仅就寒族来讲,他们无力发动选举制度的变革,要完成这一变革,改变自己的地位,必须依恃君主即皇权的力量。而要想君主来发动选举制度的变革,其前提是这一变革必须符合君主自身的身的利益要求。所谓君主的利益,从根本上讲就是重建并不断强化君主专制的中央集权重建并不断强化君主专制的中央集权。陈秀宏唐宋科举制度研究 隋朝开创了科举制,这是官僚体制的最大转变之一。隋文帝杨坚虽然废除了九品中正制,但却回到了汉代地方推举的老路上,
11、这实际上已经行不通。隋炀帝登基不久,就下令十科举人,随后十科减为四科,还是有“文才秀美”科,即进士科,进士科的取士,以考策论为主,考试在中央政府举行。汉代实行察举制的时候,也有考试,但是取舍主要依靠地方推荐,考试只是辅助手段。从此,中国选举制度开辟中国选举制度开辟了以考试作为人才取舍主要标志的科举时代了以考试作为人才取舍主要标志的科举时代。当然,南朝末年整个士林雅好文章辞赋,蔚成风气,影响到北方。上流社会以文采相尚,也对以文选人的选举制度以文选人的选举制度的产生有促进作用。张鸣中国古代政治制度史导论 张鸣中国古代政治制度史导论 明经科顾名思义,就是考儒家经典的科目儒家经典的科目。其中论语和孝经
12、是所有应试者必须充分了解的常识性儒学知识,是必考的内容。考试的方式分为帖经和墨义帖经和墨义两个程序。先考帖经,即将段经文點上句,让你将之填上,类似于我们今天的“填空”。然后考墨义,类似于默写。最后考策论,即对时务的议论看法。考试按成绩分四等录取,分别授予从八品到九品的官阶。策论是每个科目都必考的,往往形成一定的套路,几科下来,大家都知道了,几乎没有人不会考,也没有人通不过。不仅考试容易,录取的比率也比较高,每年大约有10%20%10%20%的录取率的录取率。明经科的存在与发达,表明了王朝正统意识形态对儒家伦理的依赖。统治者显然明白,儒家伦理对稳固统治的作用是无儒家伦理对稳固统治的作用是无法取代
13、的法取代的。进士科是从隋朝以来最受重视的科目。从隋朝到唐初,此科主要考策论策论,以文辞华美文辞华美为胜。后来增加帖经帖经和杂文杂文,帖经只是加了一点儒家经典的内容,而所谓的杂文,则是指带有讽喻性的带韵美文。中唐以后杂文改为律诗律诗,更增加了考试的难度和挑战性。进士科考试相比明经来,要难得多,录取的比率每科不过1%2%1%2%的录取率的录取率。俗语有“五十少进士,三十老明经”之说。虽然进士难考,但士之有为者,大多趋之若鹜。由于进士考试的带动,整个士林,乃至整个社会都对诗歌重视起来。进士难考,考取后也是安排八九品的小官,但以后发展却比明经快发展却比明经快得多。唐朝的宰相,进士出身的人往往要占一半以
14、上,其他的名臣和名人,也往往是进士出身。科举制越是发展,出身寒门的知识分子通过进士出身的就越出身寒门的知识分子通过进士出身的就越多多。张鸣中国古代政治制度史导论“公卷公卷”、“行卷行卷”(参考平时成绩)(参考平时成绩)唐朝科举考试的隐唐朝科举考试的隐性因素性因素 每年考期之前,考生们就从全国各地赶到京师,先将自己平时的诗作投向有文名的达官贵人,也有直接投给考官或者礼部的。投给考官和礼部的叫“公卷公卷”,投给名人巨卿的叫“行卷行卷”。一般来讲,通过名流向考官推荐,效果更好些,所以,“行卷”更为流行。在那个时代,所有名流都很乐意做伯乐。某些人诗名特盛,用不着行卷,还未考试,实际上大家已经认定他是状
15、元了。不仅考官以为如此,考生也有同感。比如王维是公认的才子,考前就被定为第一名,结果也就是第一。大诗人白居易曾行卷到了当时著名诗人顾况门下,顾见白居易的名字,便开玩笑说,“长安米贵,君何居易?”后来,读到白的诗句:“野火烧不尽,春风吹又生”时,不禁击节叫好,说:“有才如此,居亦不难。”这种行卷的规矩,必须建立在士林道德水准比较高,考官和有力量推荐的人都能出于公心的前提上,否则,就会流为贿赂和舞弊。由于唐朝诗风大盛,考官和推荐者也是诗人,他们对自已诗名的看重,不亚于生命。张鸣中国古代政治制度史导论地方和中央官办地方和中央官办学校学生学校学生其他读书人其他读书人通过即获得通过即获得“资格资格”以文
16、取士以文取士书、判、身、言书、判、身、言选官选官察举制察举制九品中正制九品中正制科举制科举制选拔权力选拔权力中央中央地方大族地方大族中央中央前提前提举荐清议举荐清议中正官定品中正官定品自由报考、不问家世自由报考、不问家世标准标准侧重道德侧重道德考试为辅考试为辅门第出身门第出身分科招考分科招考以文取才以文取才 此制用意,在用一个客观的考试标准客观的考试标准,来不断的挑选社会上的优秀分子,使之参与国家的政治。(以文取才)此制的另一优点,在使应试者怀牒自举,公开竞选怀牒自举,公开竞选 可以免去汉代察举制必经地方政权之选择;(权归中央)可以根本消融社会阶级(士族和寒族)之存在;(门第日衰)可以促进全社
17、会文化之向上;(提高官员素质)可以培植全国人民对政治之兴味而提高其爱国心(学而优则仕的认同)可以团结全国各地域于一个中央之统治(加强中央集权)钱穆国史大纲隋唐萌发萌发 壮大壮大 顶峰顶峰 转衰转衰 北魏:重新确立北魏:重新确立西魏北周:西魏北周:关陇集团关陇集团 (军事贵族)(军事贵族)九品中正九品中正制制士族政治士族政治 官僚(文官)政治官僚(文官)政治东汉东汉曹魏西晋曹魏西晋东晋东晋南朝南朝十六国十六国北朝北朝催化科举制科举制催化选官的标准、对象和古代政治汉代形成中华帝国的常态常态:中央集权、官僚政治、儒家正统和士大夫政治中央集权、官僚政治、儒家正统和士大夫政治对两千年的政治进程,综合考虑
18、其发展的连续性、阶段性和周期性三者,就可以得到一个“螺旋式上升”的演化轨迹。科举对中国文化的改造,还体现在科举对中国文化的改造,还体现在乡村社会的文化结构乡村社会的文化结构上。随着科举推行,原来统治乡村世界的精英发生了变化,从原上。随着科举推行,原来统治乡村世界的精英发生了变化,从原来对门第的看重,过渡到对来对门第的看重,过渡到对文化的看重文化的看重。一个人无论门第高低,。一个人无论门第高低,拥有相应的文化底蕴才是受人尊敬的资本。由于机会对更多的人拥有相应的文化底蕴才是受人尊敬的资本。由于机会对更多的人开放,人们对知识和文化的需求也逐渐旺盛起来。乐意读书的人开放,人们对知识和文化的需求也逐渐旺
19、盛起来。乐意读书的人越来越多,读书人学诗的也越来越多,印刷术从此普及,书变成越来越多,读书人学诗的也越来越多,印刷术从此普及,书变成了一种商品。不仅男人能诗,女子也能诗,有些能诗的名妓甚至了一种商品。不仅男人能诗,女子也能诗,有些能诗的名妓甚至让科考的佼佼者惭愧。能诗的人,即使没有官位,在乡村世界也让科考的佼佼者惭愧。能诗的人,即使没有官位,在乡村世界也能得到尊重。更重要的是科举使得乡村的文化教育,围绕着它来能得到尊重。更重要的是科举使得乡村的文化教育,围绕着它来运行。从而使中国文化烙上了官文化的烙印。一个与国家政权密运行。从而使中国文化烙上了官文化的烙印。一个与国家政权密切相联的阶梯,切相联
20、的阶梯,从乡村一直连到庙堂,使国家对乡村的控制得到从乡村一直连到庙堂,使国家对乡村的控制得到了文化网络上的支持了文化网络上的支持。张鸣张鸣中国中国古代政治制度史导论古代政治制度史导论 当然,科举制的推行,对历史的发展,也带来很大负面当然,科举制的推行,对历史的发展,也带来很大负面效应。首先,它使得学校体系从此以后就和选官制度牢牢地捆绑效应。首先,它使得学校体系从此以后就和选官制度牢牢地捆绑在了一起,在了一起,学校成了科举的附庸学校成了科举的附庸。这种状况,使得从隋唐已经开。这种状况,使得从隋唐已经开始的学科分化和技术学习始的学科分化和技术学习专门化、系统化的趋向被遏制专门化、系统化的趋向被遏制
21、。知识学。知识学习被限制在文字、文字书写、文学和道德讲求上。其他专业知识习被限制在文字、文字书写、文学和道德讲求上。其他专业知识则退回到了师傅私相传承的作坊阶段。使中国本来就该发展起来则退回到了师傅私相传承的作坊阶段。使中国本来就该发展起来的科学技术,受到了影响,以至于长期无法进化。其次,科举虽的科学技术,受到了影响,以至于长期无法进化。其次,科举虽然强化了官僚制,但也使得然强化了官僚制,但也使得人才都被行政体系吸走人才都被行政体系吸走,影响了社会,影响了社会整体发展。其三,科举制虽然推动了人们向学,但也极大地催生整体发展。其三,科举制虽然推动了人们向学,但也极大地催生了了官本位文化官本位文化
22、的生长。整个社会的运行,都围绕着官僚体制打转的生长。整个社会的运行,都围绕着官僚体制打转,这对于中国社会以后的发展影响甚巨,以至于今天仍有余波。,这对于中国社会以后的发展影响甚巨,以至于今天仍有余波。张鸣张鸣中国古中国古代政治制度史导论代政治制度史导论 1.从汉到魏晋,选官制度发生了怎样的变化?变化的原因是什么?2.隋唐时期科举制在选官程序和标准方面有何创新?意义和影响是什么?1.秦汉到隋唐中枢政务机构演变的过程是什么?分析导致这一变化的原因秦汉时期的三公九卿秦汉三公九卿制度 西汉以来,由于西汉以来,由于历史的原因,丞相多由历史的原因,丞相多由功臣列侯功臣列侯充任,权力极充任,权力极大,他们既
23、能参与制定大,他们既能参与制定国家重要政令、辅佐皇国家重要政令、辅佐皇帝总管全国政务;又能帝总管全国政务;又能督察中央百官和地方二督察中央百官和地方二千石郡守、王国相,大千石郡守、王国相,大大影响皇帝的集权。大影响皇帝的集权。晁福林主编晁福林主编中国古代史中国古代史丞相的秘书班子丞相的秘书班子丞相掌握实际事权丞相掌握实际事权亲卫武将(皇帝亲信)尚 书 台 尚书令或中书令侍从近臣 侍中、议郎、中大夫等中朝官(决策决策)外朝官(执行执行)三公九卿等皇帝外朝官是在宫廷外办公的官员。中朝官是指在宫内办公的官员和皇帝身边的属员。尚书本来是皇宫内收发和记录奏章的技术性工作,起在行政机关和皇帝见传达信息的作
24、用。后来皇帝为了加强自己的权力,有意扩大尚书的机构尚书的机构,尚书获得了拆阅和事先批阅奏折的权力,又获得了批阅奏章下发的权力,逐渐侵蚀外朝官的权力。汉武帝中朝官常侍曹尚书掌公卿事二千石曹尚书掌二千石事户曹尚书掌吏民上书事客曹尚书掌少数民族事三公曹尚书掌刑狱事东汉尚书台机构东汉尚书台机构尚书令左仆射右仆射东汉名臣李固曰:今陛下之有,犹天之有北斗也。斗为天喉舌,尚书亦为陛下喉舌。尚书赋政四海,责之所归。后汉书东汉尚书台位高权重 自尚书台侵夺了丞相的权力,变成了实际上的中枢机构之后,兼尚书事的重臣往往变成了事实上的丞相朝代更迭后,新朝为了强化君权,特立机构中中书省书省,将尚书台的权力分割出去一部分,
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