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类型高中历史必修二第1课课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4946507
  • 上传时间:2023-01-27
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  • 页数:22
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    关 键  词:
    高中历史 必修 课件
    资源描述:

    1、温馨提示温馨提示 课前检查:课前检查:1.归纳归纳中国古代农业生产工具的演进中国古代农业生产工具的演进历程历程2.小农经济产生的原因?特点?小农经济产生的原因?特点?1ppt课件 经济基础决上层建筑经济基础决上层建筑2ppt课件 单元知识结构:单元知识结构:农业生产体系 中 农业特点-第1课 古 农业 土地制度-第2课 农 经济重心转移-第3课 耕 手工业-第4课 经 商业与城市-第5课 济 资本主义萌芽-第6课 第一单元中国古代的农耕经济第一单元中国古代的农耕经济3ppt课件【课标要求【课标要求】知道古代中国农业的知道古代中国农业的主要耕作方式主要耕作方式和和土地制度土地制度,了解古代中国了

    2、解古代中国农业经济的基本特点农业经济的基本特点。学习目标学习目标1.通通过分析材料,归纳中国古代农业经济的特点,过分析材料,归纳中国古代农业经济的特点,学会辩证分析问题的方法。学会辩证分析问题的方法。2.2.体会小农经济顽强的生命力及对中国社会产生的体会小农经济顽强的生命力及对中国社会产生的深远影响。深远影响。4ppt课件精耕细作农业生产模式的形成精耕细作农业生产模式的形成一、农业的起源一、农业的起源 (原始农业)(原始农业)二、从耒耜到曲辕犁二、从耒耜到曲辕犁(生产工具、耕作技术)(生产工具、耕作技术)三、水利设施的完善三、水利设施的完善四、从千耦其耘到个体农耕四、从千耦其耘到个体农耕(耕作

    3、方式的变化)(耕作方式的变化)采集经济向种植经济发展采集经济向种植经济发展“南稻北粟南稻北粟”,两个农耕系统。,两个农耕系统。以种植业为主、以种植业为主、家畜饲养业家畜饲养业为辅为辅原始社会:工具以石制、木制为主原始社会:工具以石制、木制为主商周商周:青铜制品广泛存在,耒耜仍是重要工具青铜制品广泛存在,耒耜仍是重要工具春秋战国春秋战国:借助铁农具和牛力:借助铁农具和牛力汉代:发明犁壁,牛耕得到广泛推广。汉代:发明犁壁,牛耕得到广泛推广。唐代唐代:曲辕犁,中国传统步犁基本定型。:曲辕犁,中国传统步犁基本定型。灌溉工具的进步灌溉工具的进步:翻车、筒车:翻车、筒车原因:原因:概况概况:原始社会原始社

    4、会春秋战国:芍陂、都江堰、郑国渠春秋战国:芍陂、都江堰、郑国渠汉代汉代:曹渠、白渠曹渠、白渠治河工程:东汉王景治黄治河工程:东汉王景治黄特色水利灌溉工程:西域的坎儿井特色水利灌溉工程:西域的坎儿井原始社会:刀耕火种原始社会:刀耕火种商周时期:千耦其耘商周时期:千耦其耘春秋时期:个体农耕春秋时期:个体农耕五、中国古代农业经济的基本特点:五、中国古代农业经济的基本特点:5ppt课件中国古代的土地制度中国古代的土地制度特点特点土地经营方式土地经营方式租佃关系日益普遍化租佃关系日益普遍化原始社会:原始社会:土地公有制土地公有制商周时期:商周时期:井田制井田制实质:实质:以国有为名的贵族土地所有制以国有

    5、为名的贵族土地所有制崩溃:崩溃:战国以后:战国以后:君主私有土地君主私有土地自耕农私有土地自耕农私有土地地主私有土地地主私有土地主要途径:土地兼并主要途径:土地兼并历程:历程:土地兼并的影响:土地兼并的影响:政府对策:政府对策:废除:商鞅变法及影响废除:商鞅变法及影响原因、表现原因、表现租佃关系租佃关系发展历程发展历程作用作用1.战国:产生战国:产生2.汉代:比较普遍汉代:比较普遍3.宋代:日益普遍宋代:日益普遍4.明清:进一步发展明清:进一步发展土地制度演变土地制度演变土地国有制土地国有制土地私有制土地私有制经济重心南移经济重心南移 原因原因:社会环境、劳动力与生产技术、政府政策、社会环境、

    6、劳动力与生产技术、政府政策、自然条件、人民劳动、政治重心南移等自然条件、人民劳动、政治重心南移等过程过程:1-4 产生于商、盛行于西周、瓦产生于商、盛行于西周、瓦解于春秋、废除于战国。解于春秋、废除于战国。6ppt课件题目题目展示地点、方式展示地点、方式展示要求展示要求问题引导问题引导2 2 1 1组组 前黑板前黑板 书面书面1.1.力求脱稿,力求脱稿,3 3分分钟完成;钟完成;2.2.务求简练,有提务求简练,有提示语,要点化、序示语,要点化、序号化!号化!探究探究1 1 3 3组组 后黑板后黑板 书面书面探究探究2 2 5 5组组 前黑板前黑板 书面书面探究探究3 3 7 7组组 后黑板后黑

    7、板 书面书面探究探究2 2 9 9组组 后黑板后黑板 书面书面探究探究3 3 11 11组组 后黑板后黑板 书面书面一一.预习案中不会的问题预习案中不会的问题二二.静心思考,独立完成探究案,准备展示。静心思考,独立完成探究案,准备展示。7ppt课件探究探究1:小农经济小农经济;以家庭为单位,男耕女织,自给自足。以家庭为单位,男耕女织,自给自足。评价:积极:评价:积极:在没有天灾、战乱和苛政干扰的情况下,在没有天灾、战乱和苛政干扰的情况下,“男耕女织男耕女织”式的小农经济可以使农民式的小农经济可以使农民勉强自给自足。生活比较稳定,也有较高的生产积极性。勉强自给自足。生活比较稳定,也有较高的生产积

    8、极性。自耕农是国家赋税徭役主要承担者。小农经济的稳定也保障了封建国家的财政收自耕农是国家赋税徭役主要承担者。小农经济的稳定也保障了封建国家的财政收入和政治稳定。小农经济的发展奠定了我国古代长期领先世界的物质基础。入和政治稳定。小农经济的发展奠定了我国古代长期领先世界的物质基础。局限:局限:分散性分散性 一家一户生产,规模小一家一户生产,规模小封闭性封闭性 自给自足,少商品交流自给自足,少商品交流脆弱性脆弱性 天灾人祸,很容易破产天灾人祸,很容易破产落后性落后性 小农经济的狭小生产规模和简单的性别分工,很难扩大再生产,阻碍小农经济的狭小生产规模和简单的性别分工,很难扩大再生产,阻碍了社会分工和交

    9、换经济的发展。到近代以后,它成为阻碍生产发展的因素。了社会分工和交换经济的发展。到近代以后,它成为阻碍生产发展的因素。探究探究2:材料二反映的社会问题是土地兼并严重。针对这一问题,统治者常材料二反映的社会问题是土地兼并严重。针对这一问题,统治者常采取采取“均田均田”“”“限田限田”的措施,限制土地的高度集中,保护自耕农经济。例如:北的措施,限制土地的高度集中,保护自耕农经济。例如:北魏、隋唐实行均田制。结果:这些措施不能从根本上解决土地兼并问题。原因:由魏、隋唐实行均田制。结果:这些措施不能从根本上解决土地兼并问题。原因:由于土地私有制的存在,土地买卖频繁,所以历代王朝不可能从根本上解决该问题

    10、。于土地私有制的存在,土地买卖频繁,所以历代王朝不可能从根本上解决该问题。探究探究3:1.农业结构:以种植业为主、家畜饲养业为辅;农业结构:以种植业为主、家畜饲养业为辅;2.生产模式:借用牛生产模式:借用牛力耕田和不断改良生产工具、生产技术,使精耕细作的农业生产模式日益完善;力耕田和不断改良生产工具、生产技术,使精耕细作的农业生产模式日益完善;3.经经营方式:营方式:“男耕女织男耕女织“式的经营方式。式的经营方式。4.租佃经营是小农经济的一种重要补充;租佃经营是小农经济的一种重要补充;(第(第2课)课)5.以地主土地所有制作为主要生产资料所有制形式;(第以地主土地所有制作为主要生产资料所有制形

    11、式;(第2课)课)8ppt课件思思考考精耕细作的含义精耕细作的含义 精耕细作是现代人对中国传统农业精华的一精耕细作是现代人对中国传统农业精华的一种概括,指的是传统农业的一个综合技术体系种概括,指的是传统农业的一个综合技术体系,包包括改善农业环境和提高农作物生产能力的一系列括改善农业环境和提高农作物生产能力的一系列技术措施。精耕细作的基本要求是在遵守客观规技术措施。精耕细作的基本要求是在遵守客观规律的基础上,发挥人的主观能动性,以争取高产。律的基础上,发挥人的主观能动性,以争取高产。精耕细作是中国传统农业的主要特点,也是精耕细作是中国传统农业的主要特点,也是中国古代农业长期居于世界领先地位的关键

    12、因素。中国古代农业长期居于世界领先地位的关键因素。9ppt课件耕作方式与经营方式的关系10ppt课件古代生产工具的发展主要体现在哪些古代生产工具的发展主要体现在哪些方面?这种变化说明了什么?方面?这种变化说明了什么?1材质的变化:石、骨、木(石器时代)青铜(青铜时代)铁(铁器时代)。2动力的变化:人力畜力自然力。3.种类的变化:单一性多样性。4从制造工艺方面看,从打制到磨制再到铸造。说明了生产力水平的提高11ppt课件 从生产规模和分户经营看,我们今天的农民依然从生产规模和分户经营看,我们今天的农民依然以小规模的一家一户进行经营和生活,本质上仍属于以小规模的一家一户进行经营和生活,本质上仍属于

    13、小农经济;小农经济;但其性质又不同于以往的小农经济,今天的家庭但其性质又不同于以往的小农经济,今天的家庭联产承包责任制下的经济并不是完全封闭的,而是社联产承包责任制下的经济并不是完全封闭的,而是社会主义市场体系下的小农经济,其经济基础是会主义市场体系下的小农经济,其经济基础是土地的土地的国家所有制和集体所有制(公有制)国家所有制和集体所有制(公有制)。而封建社会的。而封建社会的小农经济其经济基础是小农经济其经济基础是封建地主土地私有制封建地主土地私有制。12ppt课件“徐州古丰县,有村曰朱陈。去县百余里,桑麻青氛氲。机梭声札札,牛驴走纭纭。女汲涧中水,男采山上薪。县远官事少,山深人俗淳。有财不

    14、行商,有丁不入军。家家守村业,头白不出门。生为陈村民,死为陈村尘。”白居易朱陈村白居易分散性分散性家庭为单位家庭为单位男耕女织男耕女织农业和家庭手工业相结合;农业和家庭手工业相结合;(自给自足性)自给自足性)封闭性封闭性较少商贸交流较少商贸交流稳定性稳定性落后性落后性材料一材料一结合教材和两则材料,归纳小农经济概念及特点结合教材和两则材料,归纳小农经济概念及特点含义:以家庭为生产、生活单位,农业和家庭手工业相结合,生产主要是为了满足自家基本生活需要和交纳赋税,是一种自给自足的自然经济。13ppt课件春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役。春不得避风尘,夏不得避暑热,秋不得避阴雨,冬不得避寒

    15、冻。四时之间,亡日休息,又私自送往迎来,吊死文疾,养孤长幼在其中。勤苦如此,尚复被水旱之灾,急政暴赋,赋敛不时,朝令而暮当具。有者半贾而卖,亡者取倍称之息。于是有卖田宅、鬻子孙以偿责者西汉晁错论贵粟疏 脆弱性脆弱性处境艰难,抵御天灾人祸的能处境艰难,抵御天灾人祸的能力差,容易破产。力差,容易破产。材材料料二二14ppt课件分散性分散性家庭为单位家庭为单位男耕女织男耕女织农业和家庭手工业相结合;(自给自足)农业和家庭手工业相结合;(自给自足)封闭性封闭性较少商贸交流较少商贸交流稳定性稳定性落后性落后性脆弱性脆弱性处境艰难,抵御天灾人祸的能处境艰难,抵御天灾人祸的能力差,容易破产。力差,容易破产。

    16、15ppt课件材料一:小农经济下的农民,拥有一定的土地、农具或耕畜等生产材料一:小农经济下的农民,拥有一定的土地、农具或耕畜等生产资料,具有生产积极性。他们的经营规模很小。农民在自己有限的资料,具有生产积极性。他们的经营规模很小。农民在自己有限的土地上,努力提高耕作技术,为我国农业的精耕细作出了贡献。但土地上,努力提高耕作技术,为我国农业的精耕细作出了贡献。但在封建地主阶级的沉重剥削下,农民需要承担沉重的徭役,小农经在封建地主阶级的沉重剥削下,农民需要承担沉重的徭役,小农经济十分脆弱,每遇灾荒瘟疫,多数农民家庭就会陷于贫困,失去土济十分脆弱,每遇灾荒瘟疫,多数农民家庭就会陷于贫困,失去土地或破

    17、产流亡。地或破产流亡。人教版人教版必修二必修二第第7页页材料二:明中叶后,新的经济因素(资本主义生产关系萌芽)在江材料二:明中叶后,新的经济因素(资本主义生产关系萌芽)在江南地区的部分生产部门中存在。耕织结合、自给自足的经济结构在南地区的部分生产部门中存在。耕织结合、自给自足的经济结构在全国范围仍居主导地位,全国范围仍居主导地位,阻碍了商品经济和新经济因素的发阻碍了商品经济和新经济因素的发育成长。育成长。岳麓版岳麓版必修二必修二第第28页页根据材料一和材料二评价小农经济?根据材料一和材料二评价小农经济?较稳定较稳定,自给自足,生产积极较高;自给自足,生产积极较高;封建社会前期适应生产力发展,促

    18、进封建经济发展封建社会前期适应生产力发展,促进封建经济发展规模小,难扩大再生产;规模小,难扩大再生产;天灾人祸,容易破产;天灾人祸,容易破产;封建社会后期,阻碍经济发展封建社会后期,阻碍经济发展积极:积极:消极:消极:思考评价类题目可从思考评价类题目可从积极、消极两方面分析积极、消极两方面分析16ppt课件 小农经济也可以说是小农经济也可以说是自然经济自然经济,也可以说是,也可以说是自自耕农经济耕农经济,特点:分散性(家庭为单位)、封闭性,特点:分散性(家庭为单位)、封闭性(农业和家庭手工业结合)、自足性(生产的主要(农业和家庭手工业结合)、自足性(生产的主要目的是满足自家生活需要和纳税,而不

    19、是用于商品目的是满足自家生活需要和纳税,而不是用于商品交换)。这种交换)。这种自给自足的自然经济始终是在中国封自给自足的自然经济始终是在中国封建经济中占主导地位建经济中占主导地位 ,是封建社会的经济基础。,是封建社会的经济基础。但小农经济并不完全等同于自然经济,小农经但小农经济并不完全等同于自然经济,小农经济强调以家庭为生产生活单位济强调以家庭为生产生活单位,而自然经济主要与而自然经济主要与商品经济相对。商品经济相对。小农经济产生于春秋战国时期铁犁小农经济产生于春秋战国时期铁犁牛耕的背景下牛耕的背景下,而自然经济早在原始社会就产生了。而自然经济早在原始社会就产生了。17ppt课件 土地私有制的

    20、逐步确立土地私有制的逐步确立1.原始社会:原始社会:土地公有制土地公有制2.奴隶社会:奴隶社会:井田制井田制(1)产生:)产生:商代商代(2)盛行:)盛行:西周西周(3)开始崩溃:)开始崩溃:春秋时期春秋时期原因:原因:表现:表现:生产力发展生产力发展生产关系调整生产关系调整(铁犁牛耕)(铁犁牛耕)(税制改革)(税制改革)根本原因根本原因直接原因直接原因“公田公田”被抛荒被抛荒“私田私田”变私有变私有(贵族间频繁争夺土地)(贵族间频繁争夺土地)18ppt课件一、土地私有制的逐步确立一、土地私有制的逐步确立1.原始社会:原始社会:土地公有制土地公有制2.奴隶社会:奴隶社会:井田制井田制(1)产生

    21、:)产生:商代商代(2)盛行:)盛行:西周西周(3)开始崩溃:)开始崩溃:春秋时期春秋时期(4)废止:)废止:战国商鞅变法战国商鞅变法“改帝王之制,除井田,民得卖买改帝王之制,除井田,民得卖买”“依军功行田宅依军功行田宅”从法律上废除了从法律上废除了私有制,确立了私有制,确立了土地私有制土地私有制19ppt课件二、土地私有制的发展二、土地私有制的发展多种形式多种形式封建社会封建社会1.土地私有的三种形式土地私有的三种形式君主私有土地君主私有土地收入用于君收入用于君主的私人开支主的私人开支地主私有土地地主私有土地自耕农私有土地自耕农私有土地 自给自足自给自足交纳赋税交纳赋税占主导地位占主导地位此

    22、消彼长此消彼长同时并存同时并存20ppt课件 今农夫五口之家,其服役者不下二人,今农夫五口之家,其服役者不下二人,其能耕者不过百亩,百亩之收不过百其能耕者不过百亩,百亩之收不过百石。石。古者税民不过什一古者税民不过什一除井田,除井田,民得买卖。富者连阡陌,贫者无立锥之民得买卖。富者连阡陌,贫者无立锥之地。地。故贫民常衣牛马之衣,而食犬彘故贫民常衣牛马之衣,而食犬彘之食。之食。汉书汉书食货志食货志 如何演变?如何演变?汉代汉代宋初宋初明清明清21ppt课件有何危害?有何危害?政治:政治:经济:经济:如果你是统治者你会采如果你是统治者你会采取什么样的措施避免这样的取什么样的措施避免这样的后果?这样做的目的何在?后果?这样做的目的何在?有没有根治的有没有根治的“灵丹妙药灵丹妙药”?均田令均田令土地国有制土地国有制土地兼并不能抑制的原因土地兼并不能抑制的原因均田制实行基础是国家拥有均田制实行基础是国家拥有大量的土地资源大量的土地资源土地自由买卖的存在土地自由买卖的存在根本原因:根本原因:土地私有制的存在和发展土地私有制的存在和发展22ppt课件

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