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类型高二政治必修四-第五课第二框课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4946406
  • 上传时间:2023-01-27
  • 格式:PPTX
  • 页数:30
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    关 键  词:
    政治 必修 第五 第二 课件
    资源描述:

    1、1 1、从起源看、从起源看意识是意识是物质世界物质世界长期发展的产长期发展的产物物2 2、从生理基础看、从生理基础看意识意识是是人脑人脑的机能的机能3 3、从内容看、从内容看意识意识是是客观存在客观存在的的主观映主观映象象物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。意识的本质意识的本质 例例2 2:经过训练能从水龙头接水灭火的黑猩经过训练能从水龙头接水灭火的黑猩猩猩,如,如果周围只有河的话,却也不懂得从河里果周围只有河的话,却也不懂得从河里舀水灭舀水灭火。火。思考:你会象鱼或猩猩一样吗,为什么?例:例:鱼看见钓饵就咬,并不了解钓饵中的鱼看见钓饵就咬,并不

    2、了解钓饵中的钓钩,更不清楚钓鱼翁所包藏的祸心,甚至咬钓钩,更不清楚钓鱼翁所包藏的祸心,甚至咬钩后侥幸逃脱,下次遇到钓饵照咬不误。钩后侥幸逃脱,下次遇到钓饵照咬不误。世上世上最奇最奇特的特的建筑建筑 阅读课本阅读课本3838页框内材料,页框内材料,思考:思考:为什么说最蹩脚的建筑为什么说最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明师也比最灵巧的蜜蜂高明?这这说明了人类意识的什么特点说明了人类意识的什么特点?l 最蹩脚的建筑师在建筑之前最蹩脚的建筑师在建筑之前,在头脑中形成了对建筑物的主在头脑中形成了对建筑物的主观构造观构造,形成了计划形成了计划.草图等,草图等,造出各种各样的房子,造出各种各样的房子,他们

    3、活他们活动是有目的性、计划性、创造动是有目的性、计划性、创造性、选择性的活动。性、选择性的活动。l而最灵巧的蜜蜂筑巢表面上似乎有某种预定的目的、而最灵巧的蜜蜂筑巢表面上似乎有某种预定的目的、计划,但实质上它们的操作纯粹是计划,但实质上它们的操作纯粹是无目的的本能的活动无目的的本能的活动.u这说明了这说明了人的意识具有目的性、计划性、创造人的意识具有目的性、计划性、创造性、选择性。性、选择性。1 1、意识活动具有、意识活动具有目的性和计划性目的性和计划性(不同于动物无目的本能活动)(不同于动物无目的本能活动)(关键词:关键词:目的、动机、蓝图、目目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等)标、行动

    4、步骤、规划等)一、人能够能动地一、人能够能动地认识世界认识世界-反映反映探究活动探究活动2 2、为何要发射天、为何要发射天宫一号?宫一号?作为建设空间站关键一步的空作为建设空间站关键一步的空间交会对接技术,间交会对接技术,我国与当时美我国与当时美俄的做法不一样的俄的做法不一样的。他们都是飞。他们都是飞船与飞船对接。而中国专门研制船与飞船对接。而中国专门研制了天宫一号目标飞行器与飞船对了天宫一号目标飞行器与飞船对接。当飞船和天宫一号对接以后,接。当飞船和天宫一号对接以后,人们可以进到这个目标飞行器里人们可以进到这个目标飞行器里面去,在里面生活和工作,如果面去,在里面生活和工作,如果用飞船去做,这

    5、个是做不到的。用飞船去做,这个是做不到的。此外,我们采取此外,我们采取N N1 1的交会对接的交会对接模式,使得一个目标飞行器可支模式,使得一个目标飞行器可支持多次交会对接。持多次交会对接。这种做法和国这种做法和国外完全不同外完全不同。意识活动具有意识活动具有自觉选择性自觉选择性二、意识的作用二、意识的作用2、意识活动具有、意识活动具有自觉选择自觉选择性性和和主动创造主动创造性性主动创造性主动创造性 人的意识可以能动地反映客观世界,人的意识可以能动地反映客观世界,通过把握事物的本质和规律,创造一个理通过把握事物的本质和规律,创造一个理想的或幻想的世界。想的或幻想的世界。自觉选择性自觉选择性 人

    6、的意识对象主要是依据人自己生活人的意识对象主要是依据人自己生活或社会实践的需要自觉选择的。或社会实践的需要自觉选择的。人能认识世界的重要条件人能认识世界的重要条件意识不仅能反映事物的外部意识不仅能反映事物的外部现象现象,而且能够把握事物的而且能够把握事物的本质本质和和规律规律。它不仅能够它不仅能够“复制复制”当前当前的对象,的对象,而且能够追溯而且能够追溯过去过去、推测、推测未来未来,能够,能够创造一个理想的或幻想的世界。创造一个理想的或幻想的世界。为什么说意识活动的主动性和创造性为什么说意识活动的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件?是人能够认识世界的重要条件?20082008年年9 9

    7、月人类基因月人类基因组图谱宣布完成。组图谱宣布完成。日本克隆冷冻日本克隆冷冻1616年老鼠年老鼠成功灭绝物种复活有望成功灭绝物种复活有望生命科学的进步生命科学的进步人们在人们在探索宇宙、生命、历史奥秘、医学研究探索宇宙、生命、历史奥秘、医学研究等方面的重大进展,说明了什么哲学道理?等方面的重大进展,说明了什么哲学道理?3 3、世界上只有尚未认识之物,而没有不可、世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。认识之物。(未知(未知不可知)不可知)就每个个人以及认识的每一次实现而言,就每个个人以及认识的每一次实现而言,认识是有限的;认识是有限的;但就整个人类的无限发展和认识不断前但就整个人类的无限发

    8、展和认识不断前进的总趋势而言,认识又是无限的。进的总趋势而言,认识又是无限的。认识是有限和无限的统一。认识是有限和无限的统一。2.意识活动具有自觉选择性和主动创造性一、人能够能动地一、人能够能动地认识世界认识世界反映反映1.意识活动具有目的性和计划性3.3.世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物现实现实神话神话实践实践合作探究合作探究思考思考1 1:中国人的飞天梦想是如何实现的?:中国人的飞天梦想是如何实现的?意识中的东西能直接变成现实的东西意识中的东西能直接变成现实的东西吗吗?那么怎样才能使意识的东西变为现实那么怎样才能使意识的东西变为现实的东西

    9、?的东西?意识的东西能够成为现实的东西,这意识的东西能够成为现实的东西,这是否说明意识可以产生物质?是否说明意识可以产生物质?没有行动没有行动,再好的计划再好的计划,再好的决策等于零再好的决策等于零.(二)(二)意识能够能动的意识能够能动的改造世界改造世界意识意识人的行为人的行为人的实践人的实践意识中意识中的理念的理念现实的东西现实的东西指导指导把把变成变成注意:注意:意识不能意识不能直接直接引起客观事物的变引起客观事物的变化,而是通过化,而是通过指导指导人们人们实践实践才能引起才能引起物物质形态的变化质形态的变化。1 1、意识对改造客观世界具有指导作用、意识对改造客观世界具有指导作用改革开放

    10、改革开放法轮大法法轮大法(1 1)正确的意识,正确的意识,能够指导人能够指导人们有效地开展实践活动,们有效地开展实践活动,促进客促进客观事物的发展。观事物的发展。(2 2)错误的意识,错误的意识,则会把人们则会把人们的活动引入歧途,的活动引入歧途,阻碍客观事物阻碍客观事物的发展。的发展。2 2、意识对于人体活动具有调节和控制作用、意识对于人体活动具有调节和控制作用 意识活动依赖于人体的生理过程,又意识活动依赖于人体的生理过程,又对生理过程有着能动的反作用对生理过程有着能动的反作用材料:美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。材料:美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。他在一个班选了学习最差的他在一个

    11、班选了学习最差的1010名学生,用仪器名学生,用仪器给学生检查后对他们和班主任说,经实验证明给学生检查后对他们和班主任说,经实验证明这几个学生是班里最聪明的学生,他们都会是这几个学生是班里最聪明的学生,他们都会是未来的科学家,只是你们自己不知道罢了。过未来的科学家,只是你们自己不知道罢了。过了两个月当罗森塔尔再次来到这所学校时,发了两个月当罗森塔尔再次来到这所学校时,发现这现这1010名学生都获得了长足进步。这就是著名名学生都获得了长足进步。这就是著名的的“罗森塔尔效应罗森塔尔效应”。思考:罗森塔尔效应说明了什么?谈谈身边的思考:罗森塔尔效应说明了什么?谈谈身边的“罗森塔尔效应罗森塔尔效应”。

    12、2 2、意识对于人体活动具有调节和控制作用、意识对于人体活动具有调节和控制作用 意识活动依赖于人体的生理过程,又意识活动依赖于人体的生理过程,又对生理过程有着能动的反作用对生理过程有着能动的反作用高昂的精神高昂的精神催人向上、催人向上、使人奋进使人奋进萎靡的精神萎靡的精神悲观消沉、丧失斗志悲观消沉、丧失斗志使人使人(二)(二)意识能够能动的意识能够能动的改造世界改造世界反作用反作用1 1、意识对改造客观世界具有指导作用、意识对改造客观世界具有指导作用(1 1)正确的意识,正确的意识,能够指导人们有效地开展能够指导人们有效地开展实践活动,实践活动,促进客观事物的发展。促进客观事物的发展。(2 2

    13、)错误的意识,错误的意识,则会把人们的活动引入歧则会把人们的活动引入歧途,途,阻碍客观事物的发展。阻碍客观事物的发展。2 2、意识对于人体活动具有调节和控制作用、意识对于人体活动具有调节和控制作用催人向上、催人向上、使人奋进使人奋进高昂的精神高昂的精神萎靡的精神萎靡的精神悲观消沉、丧失斗志悲观消沉、丧失斗志使人使人方法论:重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。意意识识的的作作用用(一)人能够能动地认识世界(一)人能够能动地认识世界(二)人能够能动地改造世界(二)人能够能动地改造世界1.1.意识活动具有意识活动具有目的性目的性和和计划性计划性。2.2.意识活

    14、动具有意识活动具有主动创造性主动创造性和和自觉选择性自觉选择性 3.3.世界上只有尚未认识之物,而没有不可认世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。识之物。1.1.意识对意识对改造客观世界改造客观世界具有具有指导指导作用作用2.2.意识对于意识对于人体生理活动人体生理活动具有具有调节调节和和 控制控制作用作用(能动作用能动作用)(强调意识在(强调意识在“认识世界认识世界”活动中起的活动中起的作用。只停留在对事物认识阶段,没有作用。只停留在对事物认识阶段,没有引起客观世界的变化。)引起客观世界的变化。)人能够能动地认识世界(反映)人能够能动地认识世界(反映)(强调意识在(强调意识在“改造世界

    15、改造世界”活动中起的活动中起的作用。在意识的指导下,通过实践引起作用。在意识的指导下,通过实践引起了物质具体形态的变化。)了物质具体形态的变化。)人能够能动地改造世界(反作用)人能够能动地改造世界(反作用)这给我们怎样的哲学启示?意识的作用如此之大,但并不意味着它无所不能。意识作意识的作用如此之大,但并不意味着它无所不能。意识作用的发挥要做到用的发挥要做到坚持一切从实际出发,实事求是。坚持一切从实际出发,实事求是。一切从实际出发,实事求是的要求一切从实际出发,实事求是的要求(1 1)要)要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发物出发,经过调查研究,找

    16、出事物本身固有的而不是,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。臆造的规律性,作为我们行动的依据。(2 2)要要求我们求我们充分发挥主观能动性充分发挥主观能动性,不断解放思,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。(3 3)要求我们把)要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(合起来。(两个结合)两

    17、个结合)(4 4)既要)既要反对夸大意识能动作用反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又的唯意志主义,又要要反对片面强调客观条件反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。(所作为的思想。(两个反对)两个反对)人能够能动地人能够能动地 改造改造 世界世界意识对于人体生理活动具有意识对于人体生理活动具有 调节和控制调节和控制作用作用一切从实际出发一切从实际出发 实事求是的要求实事求是的要求 人能够能动地人能够能动地 认识认识 世界世界课堂小结课堂小结 意识的能意识的能动作用动作用1 1、右图漫画、右图漫画你的心境你的心境所所体现的哲理是(体现的哲理是()A A人

    18、们在意识指导下自发改人们在意识指导下自发改造客观世界造客观世界B B意识是脱离客观存在的主意识是脱离客观存在的主观映象观映象C C意识在特定条件下决定和意识在特定条件下决定和控制客观对象控制客观对象DD意识对于人体的生理活动意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用具有调节和控制作用实战演练篇实战演练篇 2、右边漫画右边漫画招聘招聘启示我启示我们们()()A A要充分发挥主观能动性要充分发挥主观能动性 B B要勇于挑战和敢于创新要勇于挑战和敢于创新 C C要抓住时机,促成飞跃要抓住时机,促成飞跃 DD要坚持一切从实际出发要坚持一切从实际出发 学以致用3 3、“自然是一本不隐藏自己的大书,自然是一

    19、本不隐藏自己的大书,只要我们读它,就可以认识它。只要我们读它,就可以认识它。”费尔费尔巴哈的这句话主要说明了(巴哈的这句话主要说明了()A.A.人的认识能力是有限的人的认识能力是有限的B.B.意识对物质具有反作用意识对物质具有反作用C.C.意识能够反映物质意识能够反映物质D.D.意识不能脱离客观事物而存在意识不能脱离客观事物而存在4 4、伟大的红军长征,培育了伟大的长征伟大的红军长征,培育了伟大的长征精神,这一精神为中国革命和建设提供了精神,这一精神为中国革命和建设提供了强大的精神动力。这表明的哲学道理是强大的精神动力。这表明的哲学道理是A A物质决定意识物质决定意识B B意识能够促进客观事物

    20、的发展意识能够促进客观事物的发展C C物质决定意识,意识是对物质的反映物质决定意识,意识是对物质的反映D D物质决定意识,意识对物质有能动作物质决定意识,意识对物质有能动作用用 5 5、“入国问禁,入乡问俗入国问禁,入乡问俗”体现的哲体现的哲理是理是A A坚持一切从实际出发坚持一切从实际出发B B尊重社会的客观规律尊重社会的客观规律C C积极发挥主观能动性积极发挥主观能动性D D尊重民族文化和地域文化的差异性尊重民族文化和地域文化的差异性6 6、某高校在全面实施素质教育中,加强、某高校在全面实施素质教育中,加强对学生的诚信教育,进一步提高了学生的对学生的诚信教育,进一步提高了学生的思想道德素质。该校毕业生得到社会普遍思想道德素质。该校毕业生得到社会普遍认可,就业率连续攀升。这表明(认可,就业率连续攀升。这表明()A.A.正确意识对事物的发展起促进作用正确意识对事物的发展起促进作用 B.B.科学理论对社会实践具有指导作用科学理论对社会实践具有指导作用C.C.正确的价值观是对社会存在的反映正确的价值观是对社会存在的反映 D.D.崇高的社会理想是人生的精神支柱崇高的社会理想是人生的精神支柱

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