让我们一起认识历史课件.ppt

1、让我们一起认识历史让我们一起认识历史历史是什么？历史是什么？WHY?为什么要学习历史？为什么要学习历史？HOW?怎样学习历史？怎样学习历史？“历者，经历也；史者，记录也。”东汉许慎说文解字一、什么是历史？传说、文学、文献、文物、遗址、影视等等 研究人类社会历史现象和发展过程,并揭示其内在规律的科学。u历史学:英语中“历史学”和“历史”是同一个词：History 历史是客观的,历史学是主观的、有选择的!历史掌故 家乡的风土人情 家乡的文物古迹 家乡历史名人等等我们身边的历史我们身边的历史举例子举例子我们身边的历史我们身边的历史举例子举例子我们身边的历史我们身边的历史举例子举例子高考作文搞笑版高考

2、作文搞笑版一、在秦朝时，秦孝公运用管仲的一、在秦朝时，秦孝公运用管仲的“商鞅变法商鞅变法”使国富兵强。使国富兵强。四、岳飞选择精忠报国，死而后已。他一生征战无四、岳飞选择精忠报国，死而后已。他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。三、倘若不是蒙哥马利将军从失败中做出反省继三、倘若不是蒙哥马利将军从失败中做出反省继续努力，又怎能在滑铁卢战役中大败拿破仑呢？续努力，又怎能在滑铁卢战役中大败拿破仑呢？二、战国时期的曹操二、战国时期的曹操 胡锦涛在访美的时候说过这样的话：胡锦涛在访美的时候说过这样的话：“我想我想你们一定熟悉林肯总统的一句话，它在演说中曾你们一定熟悉林肯

3、总统的一句话，它在演说中曾经说过，经说过，一个自相分裂的家庭是站不住的一个自相分裂的家庭是站不住的，相信经历过南北战争的美国人民，会充分理解中相信经历过南北战争的美国人民，会充分理解中国人民反对台湾分裂，捍卫国家统一的决心。国人民反对台湾分裂，捍卫国家统一的决心。”1.1.读史使人明智读史使人明智-培根培根2.2.忘记历史就意味着背叛忘记历史就意味着背叛-列宁列宁3.3.为了提高我们的人文素养为了提高我们的人文素养,学会做人学会做人4.4.为了更好地理解我们的国情为了更好地理解我们的国情5.5.生活中需要历史生活中需要历史 (旅游旅游 收藏收藏)问题二：为什么要学历史？问题二：为什么要学历史？

4、究天人之际，通古今之变，成一家之言究天人之际，通古今之变，成一家之言 （司马迁）（司马迁）以史为鉴，可以知兴替（唐太宗）以史为鉴，可以知兴替（唐太宗）“鉴前世之兴衰，考当今之得失鉴前世之兴衰，考当今之得失”（司马光）（司马光）“国可灭，而史不可灭国可灭，而史不可灭”（连横）（连横）感受历史是一种愉悦（王家范）感受历史是一种愉悦（王家范）历史就在每一个人的生活中历史就在每一个人的生活中 （莎士比亚）（莎士比亚）问题二：为什么要学历史？问题二：为什么要学历史？哲人说:科学告诉我们世界是什么，技术告诉我们能做什么，人文告诉我们应该做什么。恩格斯断言恩格斯断言“历史的灾难无不以历史的巨大进步来历史的灾

5、难无不以历史的巨大进步来补偿补偿”，居安思危，痛定思痛往往成为民族复兴的开，居安思危，痛定思痛往往成为民族复兴的开始。学校教育的重要任务之一是培育和教化每一个公始。学校教育的重要任务之一是培育和教化每一个公民对其历史、其祖先、其民族具有认同感、尊严感和民对其历史、其祖先、其民族具有认同感、尊严感和耻辱感亦即形成耻辱感亦即形成“国民意识国民意识”。而历史意识构成了国民。而历史意识构成了国民意识和民族精神的核心内容，事关走向世界的新世纪意识和民族精神的核心内容，事关走向世界的新世纪公民培育的大计。公民培育的大计。，借用电影博物馆之夜中的一句话，借用电影博物馆之夜中的一句话，“对历史了解对历史了解越

6、多，对未来越有准备。越多，对未来越有准备。”唐太宗李世民说过唐太宗李世民说过“以铜为镜，可以正衣冠；以古为以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。这是至。这是至理名言。理名言。事物人 When Where Why how What Who历史学习的三核心、六要素历史学习的三核心、六要素 历史史实历史史实 血与肉血与肉 历史概念历史概念 细胞细胞 历史线索历史线索筋骨筋骨历史历史规律规律 灵魂灵魂历史学习历史学习基本思路基本思路 教材、练习册、课堂笔记 历史活动小组（科代表、组长）分成若干个小组，选出组长，取名 课前3分钟提问 根据

7、学生的出勤（10%）、学习过程（态度、课堂表现、作业）（30%）、学业水平测试（60%）确定本模块的最后等级。u历史课的要求：高中历史新课程体系高中历史新课程体系必必修修1 1必必修修2 2必必修修3 3必修模块必修模块经济成长历程经济成长历程文化发展历程文化发展历程政治文明历程政治文明历程选修模块选修模块近代社会的民主思想近代社会的民主思想与实践与实践历史上重大改革回眸历史上重大改革回眸20世纪的战争与和平世纪的战争与和平中外历史人物评说中外历史人物评说探索历史的奥秘探索历史的奥秘世界文化遗产荟萃世界文化遗产荟萃 本模块的学习要点：1古代中国的政治制度2列强侵略与中国人民的反抗斗争3近代中国的民主革命4现代中国的政治建设与祖国统一5现代中国的对外关系6古代希腊罗马的政治制度7欧美资产阶级代议制的确立与发展8.从科学社会主义理论到社会主义制度的建立9当今世界政治格局的多极化趋势 夏商与西周 东周分两段 春秋和战国 一统秦两汉 三分魏蜀吴 二晋前后沿 南北朝并立 隋唐五代传 宋元明清后 皇朝至此完