语言表达简明准确课件.ppt

1、语言表达简明、准确语言表达简明、准确 （含含“逻辑推断逻辑推断”）12021/3/30 简明、简明、准确准确是高考的一个重要考点，除在综合性语是高考的一个重要考点，除在综合性语言运用题中考查外，往往还单独命题。近年来新课标全言运用题中考查外，往往还单独命题。近年来新课标全国卷均设题考查。题型主要有主观题和客观题两种。国卷均设题考查。题型主要有主观题和客观题两种。语言表达的语言表达的“简明简明”主要包括主要包括“简简”和和“明明”两个两个方面。方面。“简简”即即“简练简练”，就是话语力求简练，不啰嗦，就是话语力求简练，不啰嗦，不说多余的话。它反映了量的要求。，不说多余的话。它反映了量的要求。“明

2、明”即即“明晰明晰”，就是要把意思表达清楚，使对方准确理解其含意。，就是要把意思表达清楚，使对方准确理解其含意。它含有效果方面的要求。它含有效果方面的要求。“准确准确”是指运用词语、选用句式和语气等符合表达是指运用词语、选用句式和语气等符合表达的目的的目的，选用恰当的语句来表情达意。选用恰当的语句来表情达意。22021/3/30精品资料32021/3/30 你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早

3、早”42021/3/30一、语言表达简明一、语言表达简明“4方法方法”二、语言表达准确二、语言表达准确“4注意注意”三、逻辑推断解题三、逻辑推断解题“3步骤步骤”52021/3/30一、语言表达简明一、语言表达简明“4方法方法”理由：本段文字谈的是自然色彩美和艺术美理由：本段文字谈的是自然色彩美和艺术美的关系问题，但是的关系问题，但是句谈的是环保问题，游离于话句谈的是环保问题，游离于话题之外，删掉它，语言就简洁了。题之外，删掉它，语言就简洁了。2把游离于话题之外的一句找出来，并说明理由。把游离于话题之外的一句找出来，并说明理由。春花秋月，夏云冬雪，造化多情，大自然的色春花秋月，夏云冬雪，造化多

4、情，大自然的色彩是美好的。彩是美好的。人类应该为永葆大自然的色彩美做出人类应该为永葆大自然的色彩美做出自己的努力，让大海永远蔚蓝，让草原永远青翠。自己的努力，让大海永远蔚蓝，让草原永远青翠。但是人类不以自然美为满足，艺术美的着意创造，有但是人类不以自然美为满足，艺术美的着意创造，有待心灵的加工，注入艺术家的豪情。待心灵的加工，注入艺术家的豪情。色彩只有注入色彩只有注入了画家的情感，才能成为审美对象。了画家的情感，才能成为审美对象。文中文中“班级班级”表意不准确，应删掉表意不准确，应删掉。“十分十分”“”“严严重重”属语意重复，从上下文表意需要来看，删掉属语意重复，从上下文表意需要来看，删掉较好

5、。较好。“进行进行”也属冗赘词语，删去也属冗赘词语，删去。用。用“眼下眼下”来修饰来修饰“燃眉之急燃眉之急”属语意重复，删去属语意重复，删去，“的的”也要相应删也要相应删去。所以删去的是去。所以删去的是“”。5.为使下面的语段简明顺畅，必须删掉的词语的序号是为使下面的语段简明顺畅，必须删掉的词语的序号是。明年，我校将扩大招生明年，我校将扩大招生人数人数，由原来的，由原来的2323个教学个教学班班级级增加到增加到3131个。由于我校的教室个。由于我校的教室十分十分严重严重不足，不足，因此急需新建教室。现在，虽然我们已多方因此急需新建教室。现在，虽然我们已多方进行进行筹措，筹措，但经费问题仍然难以

6、解决。用什么办法才能解决但经费问题仍然难以解决。用什么办法才能解决眼下眼下的的燃眉之急燃眉之急呢呢?文中使用不得体的两个词语，分别是（文中使用不得体的两个词语，分别是（）和（）和（）奉送奉送拨冗拨冗因为后面有因为后面有“重庆马拉松赛重庆马拉松赛”，这里可以承后省略；，这里可以承后省略；由于由于前面已经出现前面已经出现“20172017年重庆马拉松赛年重庆马拉松赛”，此处的，此处的“20172017年重庆年重庆”可以承前省略；可以承前省略；在此处与上文重复，显得赘余；在此处与上文重复，显得赘余；“尚在安尚在安排之中排之中”与与“比赛还没有开始比赛还没有开始”重复。重复。8、下面一段文字有四处重复

7、累赘，请予删除、下面一段文字有四处重复累赘，请予删除(只填序号只填序号)。要求：。要求：删除后应简明连贯、不损害原意。删除后应简明连贯、不损害原意。应当删除的是：应当删除的是：_20172017语言表达准确语言表达准确“4注意注意”二4、下面征稿启事有五处不得体的地方，请指出来并加以修改。征稿启事 黄河浪是我校文学社自办的期刊，它的发展离不开同学们的大力支持。从下学期开始，本刊将增设真我风采热点评说栏目，欢迎同学们惠赠稿件，同时本刊对希望发表文章的同学也会鼎力相助。希望同学们不要敬谢不敏。来稿要求：严禁抄袭，但可以是公开发表过的；体裁、题材不限；请写清作者姓名及所在班级。稿件斧正后请投入黄河浪

8、编辑部邮箱()或直接奉送校刊总编高老师处。黄河浪编辑部2015年月日 解析解析作为征稿启事，要同学们投稿，不能说“惠赠”，因为“惠赠”是敬辞，指对方赠予(财物)；“鼎力相助”是敬辞，用于请托或表示感谢时，不能用在自己身上；“敬谢不敏”表示推辞做某件事的客气话，用在此处不符合语境；“斧正”是敬辞，用于请人改自己的文章，用在此处不符合语境；“奉送”是敬辞，指赠送(对方礼物)，用在此处不当。答案答案(1)将“惠赠稿件”改为“踊跃投稿”，(2)将“鼎力相助”改为“提供帮助”或“给予支持”，(3)将“敬谢不敏”改为“错失良机”，(4)将“斧正”改为“修改”，(5)将“奉送”改为“送至”。5、某高三文科应

9、届毕业生白雪参加自主招生时写给某知名大学的自荐信，在语言使用得体和格式方面存在不当，请进行修改。尊敬的学校领导：您好！感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。我是白雪，来自市中学，学习成绩优秀。曾担任校学生会文艺部部长，爱好写作，曾获得第十七届“语文报杯”全国中学生作文赛国家级一等奖，我认为我是文学天才，将来一定会在文学方面有所成就。一直很向往贵大学中文系，看到贵大学的自主招生条件时，我感觉非常符合我的标准，请您一定不要拒绝我，圆我的大学中文系之梦。学校白雪年月日 解析解析本题考查语言运用是否得体。这是一封自荐信，题干给出提示“在语言使用得体和格式方面存在不当”。既为信件，最后应有“此致敬礼”的字样；

10、“我认为我是文学天才”，表达过于自负；“我感觉非常符合我的标准”，主客倒置；“请您一定不要拒绝我”，带有命令的口气。答案答案(1)“是文学天才”改为“具有一定的文学天赋”。(2)“非常符合我的标准”改为“我非常符合贵校的选拔标准”。(3)“请您一定不要拒绝我”改为“请您认真地考虑我”。(4)漏掉了“此致敬礼”，应添上。6、下面这段文字有五处用词不当，请指出并改正，使文段语言得体，逻辑严密。他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来，我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的过程中，他们遇到过许多技术难关，就在前天还出现了突发情况，预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。但整个团队通宵鏖战，用力攻

11、坚，终于解决了问题。我为他们的成功而骄傲，更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。解析解析本题考查词语的使用。本着语言得体与逻辑严密的要求，第一句中“事情传来”搭配不当，应将“事情”改为“消息”或“喜讯”；“顷刻”用在这里不合逻辑，“顷刻”指极短的时间，多用于写天气或行动，且从语境来看，“流下了眼泪”说的是过去的事，用于叙述过去的事情多用“顿时”。第二句“预想”指事先料想，事前推想，重在“想”，不合语境，这里应是“本来”“原本”之意。第三句“用力”指使力气，使劲，根据语境，“攻坚”是花精力、下功夫的事情，因此应改为“努力”。最后一句中“难点”使用有误，一是语言不得体，二是“面对难点”搭配不当，

12、“难点”应改为“困难”。答案答案(示例)“事情”改为“喜讯”，“顷刻”改为“顿时”，“预想”改为“原本”，“用力”改为“努力”，“难点”改为“困难”。“一位一位”含尊敬之意含尊敬之意，一般用于称呼别人，不用于自己。，一般用于称呼别人，不用于自己。应改为应改为“一个一个”。“先生先生”一般不用来称呼自己一般不用来称呼自己，应改为，应改为“医生医生”或其他职业性称谓。或其他职业性称谓。“也也”应改为应改为“还还”，才能，才能与前面的与前面的“除了除了之外之外”相符。相符。“因为因为”后面的内容意后面的内容意思上与前面是转折关系思上与前面是转折关系，应改，应改“因为因为”为为“不过不过”。“况况且且

13、”后面的内容意思上与前面是递进关系后面的内容意思上与前面是递进关系，应改，应改“况且况且”为为“而且而且”。7、下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容，、下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容，有五处用词不当，请指出并改正，要求修改后语言得体，有五处用词不当，请指出并改正，要求修改后语言得体，语意连贯。语意连贯。我是一位退休的先生，长期以来一直自费订阅贵刊。我是一位退休的先生，长期以来一直自费订阅贵刊。我之所以如此，除了它内容丰富、知识性强之外，也有一我之所以如此，除了它内容丰富、知识性强之外，也有一点就是它格调高雅。因为贵刊今年第点就是它格调高雅。因为贵刊今年第1 1期刊载的

14、期刊载的烟酒与健烟酒与健康康一文不仅与你们一贯的风格明显不合，况且还有一些一文不仅与你们一贯的风格明显不合，况且还有一些科学性错误，让我大感意外。科学性错误，让我大感意外。逻辑推断解题逻辑推断解题“3步骤步骤”三问题答案问题答案阅卷评点阅卷评点上面答案虽表明了或然上面答案虽表明了或然(非绝对非绝对)关系，但逻辑关系，但逻辑关系不对应，只能给关系不对应，只能给3分。分。问题答案问题答案阅卷评点阅卷评点上面错答表明了或然关系，但只有结论，逻辑上面错答表明了或然关系，但只有结论，逻辑不完整，即直接将不完整，即直接将“必将必将”“”“一定一定”改为改为“不不一定一定”“”“未必未必”等，给等，给2分。分。问题问题答案答案阅卷阅卷评点评点上面错答包含或然之意，但从肯定角度强调上面错答包含或然之意，但从肯定角度强调“可可能能”“”“有更大的机会有更大的机会”等，且有相应逻辑关系表等，且有相应逻辑关系表述，给述，给1分。分。