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类型新人教版七年级数学上册3.4实际问题与一元一次方程(3)教案.doc

  • 上传人(卖家):alice
  • 文档编号:49455
  • 上传时间:2018-09-01
  • 格式:DOC
  • 页数:5
  • 大小:128.50KB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、【 精品教育资源文库 】 课题: 3.4 实际问题与一元一次方程 (3) (比赛中的积分问题 ) 教学目标: 1.掌握“球赛积分”中的数量关系,并从表格中提取关键信息; 2.感受方程与生活的密切联系,增强应用意识 . 重点: 阅读、分析表格并从表格中提取信息,进而建立方程模型,解决问题 . 难点: 根据问题背景,分析数量关系,找出可以作为列方程依据的相等关系,正确列方程 教学流程: 一、探究 球赛积分表问题: 某次篮球联赛积分榜如下: 队名 比赛场次 胜场 负场 积分 前进 14 10 4 24 东方 14 10 4 24 光明 14 9 5 23 蓝天 14 9 5 23 雄鹰 14 7

    2、7 21 远大 14 7 7 21 卫星 14 4 10 18 钢铁 14 0 14 14 问题 1: 你能从表格中了解到哪些信息? 答案:前进队在比赛中胜了 10 场 钢铁队在比赛中一场也没胜 雄鹰队在比赛中一共得了 21 分 ? 问题 2: 积分与哪些量有关呢? 答案:积分与胜、负场数有关 追问 1: 你能从表格中看出负一场积多少分吗? 答案:负一场积 1 分 【 精品教育资源文库 】 追问 2: 胜一场能积多少分呢? 解:设胜一场积 x 分, 依题意,得 10x 1 4 24 解得: x 2 胜一场积 2 分 . 胜一场积 2 分 负一场积 1 分 问题 3: 你能用式子表示总积分与胜

    3、、负场数之间的数量关系吗? 解:若一个队胜 m 场, 则负 (14 m)场, 胜场积分为 2m 分 , 负场积分为 (14 m)分 总积分为: 2m (14 m) m 14 问题 4: 某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗? 相等关系:胜场总积分负场总积分 解:设一个队胜了 x 场, 则负了 (14 x)场, 根据题意可列方程 2x 14 x 解得 143x? 追问 : 想一想, x 表示什么量?它可以是分数吗?由此你能得出什么结论? 答案: x 表示某队获胜的场数,它应是自然数,不能是分数 . 这个问题说明:利用方程不仅能求具体数值,而且可以进行推理判断 . 练习 1: 小强是学校的篮球明

    4、星,在一场篮球比赛中,他一人得了 27 分 (没有罚球得分 ),已知他投进的 2 分球比 3 分球的 2 倍多 3 个若设他投进的 3 分球为 x 个,则列出的方程应为( ) 【 精品教育资源文库 】 A.3(2x 3) 2x 27 B.2(2x 3) 3x 27 C.3(2x 3) 2x 27 D.2(2x 3) 3x 27 答案: B 二、巩固提高 某足球协会举办了一次足球赛,其记分规则及奖励方案 (每人 )如下表: 胜一场 平一场 负一场 积分 3 1 0 奖金 1500 700 0 当比赛进行到每队各比赛 12 场时, A 队 (11 名队员 )共积 20 分,并且没有负一场 (1)

    5、试判断 A 队胜、平各几场? (2)若每赛一场每名队员均得出场费 500 元,那么 A 队的某一名队员所得奖金与出场费的和是多少元? 解: (1)设 A 队胜 x 场,则平 (12 x)场,由题意得 3x (12 x) 1 20, 解得 x 4, 则 12 x 8, 答: 胜 4 场,平 8 场 . (2)1500 4 700 8 500 12 17600(元 ) 答:这名队员所得奖金与出场费的和是 17600 元 . 三、体验收获 今天我们学习了哪些知识? 1.你能读懂球赛积分表吗? 2.如何通过积分表了解球赛的积分规则? 3.借助方程解决实际问题,为什么要检验方程的解是否符合问题的实际意义

    6、? 四、达标测评 1.一张试卷,只有 25 道选择题,做对一题得 4 分,做错一题倒扣 1 分,某学生做了全部试题,共得 70 分,他做对的题数是 _ 答案: 19 2.某市中学生足球联赛共 12 轮 (即每队 均赛 12 场 ),比赛规则是胜一场得 3 分,平一场得 1 分,负一场得 0 分红星中学足球队胜的场数与负的场数相等,结果共得 16 分,则红星中学足球队胜的场数为 ( ) 【 精品教育资源文库 】 A.2 B.3 C.4 D.5 答案: C 3.为有效开展阳光体育活动,某中学利用课外活动时间进行班级篮球比赛,每场比赛都要决出胜负,每队胜一场得 2 分,负一场得 1 分已知九年级一班在 8 场比赛中得到 13 分,问九年级一班胜、负场数分别是多少? 解:设九年级一班胜 x 场,则负 (8 x)场 ,由题意得 2x (8 x) 13, 解得 x 5, 则 8 x 3, 答:九年级一班胜 5 场,负 3 场 . 五、布置作业 教材 106 页练习第 3 题 -温馨提示: - 全套 新人教版七年级上册数学教案与教学设计 , 欢迎点击下方按钮下载! 还有 配套的精品课件,公开课课件,各种测试题和导学案 等资料供你选用! 【 精品教育资源文库 】 请点此到 下载本文全套资料

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