新人教版七年级数学上册3.4实际问题与一元一次方程(3)教案.doc
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1、【 精品教育资源文库 】 课题: 3.4 实际问题与一元一次方程 (3) (比赛中的积分问题 ) 教学目标: 1.掌握“球赛积分”中的数量关系,并从表格中提取关键信息; 2.感受方程与生活的密切联系,增强应用意识 . 重点: 阅读、分析表格并从表格中提取信息,进而建立方程模型,解决问题 . 难点: 根据问题背景,分析数量关系,找出可以作为列方程依据的相等关系,正确列方程 教学流程: 一、探究 球赛积分表问题: 某次篮球联赛积分榜如下: 队名 比赛场次 胜场 负场 积分 前进 14 10 4 24 东方 14 10 4 24 光明 14 9 5 23 蓝天 14 9 5 23 雄鹰 14 7
2、7 21 远大 14 7 7 21 卫星 14 4 10 18 钢铁 14 0 14 14 问题 1: 你能从表格中了解到哪些信息? 答案:前进队在比赛中胜了 10 场 钢铁队在比赛中一场也没胜 雄鹰队在比赛中一共得了 21 分 ? 问题 2: 积分与哪些量有关呢? 答案:积分与胜、负场数有关 追问 1: 你能从表格中看出负一场积多少分吗? 答案:负一场积 1 分 【 精品教育资源文库 】 追问 2: 胜一场能积多少分呢? 解:设胜一场积 x 分, 依题意,得 10x 1 4 24 解得: x 2 胜一场积 2 分 . 胜一场积 2 分 负一场积 1 分 问题 3: 你能用式子表示总积分与胜
3、、负场数之间的数量关系吗? 解:若一个队胜 m 场, 则负 (14 m)场, 胜场积分为 2m 分 , 负场积分为 (14 m)分 总积分为: 2m (14 m) m 14 问题 4: 某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗? 相等关系:胜场总积分负场总积分 解:设一个队胜了 x 场, 则负了 (14 x)场, 根据题意可列方程 2x 14 x 解得 143x? 追问 : 想一想, x 表示什么量?它可以是分数吗?由此你能得出什么结论? 答案: x 表示某队获胜的场数,它应是自然数,不能是分数 . 这个问题说明:利用方程不仅能求具体数值,而且可以进行推理判断 . 练习 1: 小强是学校的篮球明
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