医科大学精品课件:04第四节注意力缺陷多动症(1).ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《医科大学精品课件:04第四节注意力缺陷多动症(1).ppt》由用户(金钥匙文档)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 医科大学 精品 课件 04 第四 注意力 缺陷 多动症
- 资源描述:
-
1、中医儿科学中医儿科学 第六章第六章 心肝病证心肝病证 第五节 注意力缺陷多动症 概述概述 一、定义: 注意力缺陷多动症又称轻微脑功能障碍综合征,是 一种较常见的儿童时期行为障碍性疾病。以注意力不集中、 自我控制差,动作过多、情绪不稳、冲动任性,伴有学习 困难,但智力正常或基本正常为主要临床特征。 概述概述 二、发病情况: 本病男孩多于女孩,多见于学龄期儿童。 概述概述 3、特点: 发病与遗传、环境、产伤等有一定关系。 本病预后较好,绝大多数患儿到青春期逐渐好转而痊愈。 概述概述 3、特点: 本病在古代医籍中未见专门记载,根据其神志涣散、 多语多动、冲动不安,可归入“脏 躁”、“躁动”证 中;
2、由于患儿智能接近正常或完全正常,但活动过多, 思想不易集中而导致学习成绩下降,故又与“健忘”、 “失聪”证有关。 病因病机病因病机 注意力缺陷多动症的病因主要有先天禀赋不足,或 后天护养不当,外伤、病后、情志失调等因素。 病因病机病因病机 其主要病变在心、肝、脾、肾功能不足。 因人的情志活动与内脏有着密切的关系,必须以五脏精 气作为物质基础,五脏功能的失调,必然影响人的情志活 动,使其失常。 病因病机病因病机 心气不足,心失所养可致心神失守而情绪多变,注意力 不集中; 肾精不足,髓海不充则脑失精明而不聪;肾阴不足,水 不涵木,肝阳上亢,可有多动,易激动; 病因病机病因病机 脾虚失养则静谧不足,
3、兴趣多变,言语冒失,健忘,脾 虚肝旺,又加重多动与冲动之证。阴主静、阳主动,人体 阴阳平衡,才能动静协调, 脏腑阴阳失调,则产生阴失内守、阳躁于外的种种情志、 动作失常的病变。 病因病机病因病机 1先天禀赋不足 父母健康欠佳,肾气不足,或妊 娠期间孕妇精神调养失宜等,致使胎儿先天不足,肝肾亏 虚,精血不充,脑髓失养,元神失藏。 病因病机病因病机 2产伤外伤瘀滞 产伤以及其他外伤,导致患儿气血 瘀滞,经脉流行不畅,心肝失养而神魂不宁。 病因病机病因病机 3后天护养不当 过食辛热炙煿,则心肝火炽; 过食肥甘厚味,则酿生湿热痰浊; 过食生冷,则损伤脾胃; 病后失养,脏腑损伤,气血亏虚,均可导致心神失
4、养、 阴阳失调,而出现心神不宁、注意力涣散和多动。 病因病机病因病机 4情绪意志失调 小儿为稚阴稚阳之体,肾精未充,肾 气未盛。 由于生长发育迅速,阴精相对不足,导致阴不制阳, 阳胜而多动。 小儿年幼,心脾不足,情绪未稳,若教育不当,溺爱过 度,放任不羁,所欲不遂,则心神不定、脾意不藏,躁动不 安,冲动任性,失忆善忘。 临床诊断临床诊断 1诊断要点 (1)多见于学龄期儿童,男性多于女性。 (2)注意力涣散,上课时思想不集中,坐立不安,喜欢做 小动作,活动过度。 (3)情绪不稳,冲动任性,动作笨拙,学习成绩差,但智 力正常。 (4)翻手试验、指鼻试验、指指试验阳性。 临床诊断临床诊断 2鉴别诊断
5、 (1)多发性抽搐症: 是一种以运动、言语和抽搐为特点的综合征。常见头 部、躯干、上下肢小抽动,并有喉部发出奇特鸣叫声,或 有骂人语言。 临床诊断临床诊断 2鉴别诊断 (2)正常顽皮儿童: 虽有时出现注意力不集中,但大部分时间仍能正常学习, 功课作业完成迅速。 能遵守纪律,上课一旦出现小动作,经指出即能自我制 约而停止。 临床诊断临床诊断 2鉴别诊断 (3)此外,还应与教学方法不当,致使孩子不注意听 课及与年龄相称的好动相区别,以及与智能低下,或因视、 听感觉功能障碍所致的注意力涣散与学习困难相区别。 辨证论治辨证论治 1辨证要点 本病以脏腑、阴阳辨证为纲。脏腑辨证: 在心者,注意力不集中,情
6、绪不稳定,多梦烦躁;在 肝者,易于冲动,好动难静,容易发怒,常不能自控; 在脾者,兴趣多变,做事有头无尾,记忆力差; 在肾者,脑失精明,学习成绩低下,记忆力欠佳,或 有遗尿、腰酸乏力等。 辨证论治辨证论治 1辨证要点 阴阳辨证: 阴静不足,证见注意力不集中,自我控制差,情绪不稳, 神思涣散; 阳亢躁动,证见动作过多,冲动任性,急躁易怒。本病 的实质为虚证,亦有标实之状,临床多见虚实夹杂之证。 辨证论治辨证论治 2治疗原则 治疗原则为调和阴阳。 心肾不足者,治以补益心肾; 肾虚肝亢者,治以滋肾平肝; 心脾气虚者,治以补益心脾。 病程中见有痰浊、痰火、瘀血等兼证,则佐以化痰、 清热、祛瘀等治法。
展开阅读全文