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类型解析性格密码建立高绩效团队(课件).ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4945008
  • 上传时间:2023-01-27
  • 格式:PPT
  • 页数:60
  • 大小:1.18MB
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    关 键  词:
    解析 性格 密码 建立 高绩效 团队 课件
    资源描述:

    1、打造金刚团队打造金刚团队段段 烨烨解析性格密码解析性格密码 建立高绩效团队建立高绩效团队西游团队西游团队内容概要内容概要个个 性性团团 队队特特 征征尊尊 重重人人 性性发发 挥挥个个 性性优优 势势个个 性性互互 补补协协 调调一一 致致统统 合合综综 效效个性团队的本质不同个性组成不同个性组成资源更大化资源更大化高效执行力高效执行力满足个性互补满足个性互补个性充分发挥个性充分发挥绩效更高绩效更高管理风格测试管理风格测试DISC人格特质诊断人格特质诊断人格管理概念人格管理概念 气质气质性格性格 人格人格气质和性格的区分气质和性格的区分人格:气质和性格的综合人格:气质和性格的综合人格人格联系联

    2、系不同之处不同之处气质气质气质是性格气质是性格的基础,的基础,影响性格形影响性格形成表现及发成表现及发展速度展速度自然性自然性心理活心理活动特点动特点本能性的本能性的先天心理先天心理机制机制稳定性强、稳定性强、可塑性小可塑性小变化很慢变化很慢性格性格性格影响气性格影响气质质气质归根结气质归根结底从属于性底从属于性格坚强的程格坚强的程度度社会性社会性对现实对现实的态度的态度先天机制先天机制和和后天的后天的“合金合金”后天形成后天形成的的相对稳定相对稳定可塑性大可塑性大变化较快变化较快DISC四型人格管理四型人格管理l历史悠久历史悠久l严谨科学严谨科学l简单易学简单易学l操作性强操作性强l运用性广

    3、运用性广DISC的含义的含义lD:(Dominance):支配、控制支配、控制lI:(:(Influence):影响、感召影响、感召lS:(:(Steady):平稳、稳定平稳、稳定lC:(:(Careful):仔细、小心仔细、小心分析维度分析维度外向外向 直接直接内向内向 委婉委婉情 感分析维度分析维度思 维任务任务 认真认真关系关系 随意随意外向外向 直接直接任务任务 认真认真思 维情 感关系关系 随意随意内向内向 委婉委婉D型总体特征型总体特征l个性符号个性符号:(!)(!)l个性单词:(做)个性单词:(做)l情感倾向:外向情感倾向:外向l行为重心:工作行为重心:工作 任务任务l总体特征:

    4、外向总体特征:外向 行动乐观行动乐观l占人群的占人群的l 天生的领袖天生的领袖l 推动改变推动改变 意志坚强意志坚强l 敢于决策敢于决策 目标明确目标明确 l充满自信充满自信 勇于冒险勇于冒险l直面危机直面危机 自立自足自立自足l组织分派组织分派 坚持己见坚持己见D(力量)型的画像l个性符号个性符号:()l个性单词:个性单词:(说说)l情感倾向:外向情感倾向:外向l行为重心:娱乐行为重心:娱乐 社交社交l总体特征:外向总体特征:外向 乐观乐观 多言多言l占人群中占人群中 25%-30I(活泼活泼)型的素描型的素描 快乐的天使快乐的天使l 故事大王故事大王 多姿多彩多姿多彩l 晚会的灵魂晚会的灵

    5、魂 舞台的中心舞台的中心l 好奇善变好奇善变 善于交友善于交友 喜好娱乐喜好娱乐 l 孩子气孩子气 吸引力强吸引力强 自告奋勇自告奋勇 I(活泼活泼)型的画像型的画像l个性符号个性符号:(/)l个性单词:个性单词:(看看)l情感倾向:内向情感倾向:内向l行为重心:社交行为重心:社交 人际人际l总体特征:内向悲观总体特征:内向悲观 旁观旁观 l占人群中的占人群中的 30%-35%S(和平和平)型素描型素描l 和谐的使者和谐的使者l 低调平和低调平和 富有耐心富有耐心l 乐知天命乐知天命 安于现状安于现状 l 平静诙谐平静诙谐 隐藏情绪隐藏情绪l 面面俱到面面俱到 仁慈宽容仁慈宽容l 适应力强适应

    6、力强 善于倾听善于倾听S(和平和平)型画像型画像 C(完美完美)型总体特征型总体特征l个性符号:(?(?)l个性单词(想)个性单词(想)l情感倾向:内向情感倾向:内向l行为重心:工作行为重心:工作 任务任务l总体特征:内向悲观总体特征:内向悲观 思考思考 占人群的占人群的C(完美完美)型素描型素描 思想的巨人思想的巨人 做事严谨做事严谨 在乎细节在乎细节l 心地善良心地善良 多愁善感多愁善感l 预先规划预先规划 严肃认真严肃认真 l惯于分析惯于分析 艺术天赋艺术天赋 思想有深度思想有深度C(完美完美)型画像型画像有效区分个性有效区分个性l望:颜色;表情;动作;身体语言望:颜色;表情;动作;身体

    7、语言l闻:说的话;问的问题;闻:说的话;问的问题;l问:爱好;习惯;问:爱好;习惯;l切:工具测评切:工具测评外向外向 直接直接任务任务 认真认真思 维情 感关系关系 随意随意内向内向 委婉委婉D型型I型型l相似之处:外向、乐观、开朗D型型I型型不同之处:lD对事;对事;I对人对人lD重视实效重视实效I重视感觉重视感觉lD喜欢任务;喜欢任务;I喜欢娱乐喜欢娱乐lD喜欢控制;喜欢控制;I喜欢影响喜欢影响lD喜欢挑战;喜欢挑战;I喜欢尝试喜欢尝试D型和型和C型相似之处型相似之处l关注任务;目的明确;做事认真D型和型和C型不同之处型不同之处:lD注重大局观;注重大局观;C注重细节注重细节lD注重结果

    8、;注重结果;C注重过程注重过程lD注重行动;注重行动;C注重计划注重计划lD积极乐观;积极乐观;C消极悲观消极悲观I和和S型相似之处型相似之处l注重友谊;关注人际;与人为善注重友谊;关注人际;与人为善I和和S型不同之处型不同之处lI阳光;阳光;S沉闷沉闷lI善变;善变;S稳定稳定lI倾诉;倾诉;S倾听倾听lI积极参与;积极参与;S被动参加被动参加lI快速开始;快速开始;S启动缓慢启动缓慢lI领导;领导;S追随追随S S与与C C相似之处相似之处内向:悲观:被动S和和C不同之处不同之处:lS重视人情;重视人情;C注重事情注重事情lS与人为善;与人为善;C挑剔他人挑剔他人lS遵守规则;遵守规则;C

    9、制定规则制定规则lS不拘小节;不拘小节;C注重细节注重细节lS无所事事;无所事事;C心事重重心事重重lS安于现状;安于现状;C不断追求不断追求性格组合性格组合外向外向 直接直接任务任务 认真认真思 维情 感关系关系 随意随意内向内向 委婉委婉自然组合型自然组合型:DI型型/ID型型优点优点:最有领导潜力:最有领导潜力l 工作娱乐都很投入工作娱乐都很投入l缺点缺点:不够持久:不够持久l 任性固执任性固执l 易冲动没有耐心易冲动没有耐心 自然组合型自然组合型:CS型型/SC型型 优点:做事稳重l 透彻认真l 持久力强l缺点:兴奋不够,死气沉沉l 启动太慢,易失战机互补组合型互补组合型:DC/CD型

    10、型l优点优点:果断果断 有条理有条理 目标明确目标明确l 推动力强影响力大推动力强影响力大l 做事持久做事持久l不足不足:人际关系不佳:人际关系不佳l 专横傲慢自以为是专横傲慢自以为是l 太紧张工作狂,压力大太紧张工作狂,压力大互补组合互补组合:IS/SI型型 优点优点:轻松随和幽默热情:轻松随和幽默热情l 最佳的人际关系最佳的人际关系l不足不足:目标不明确目标不明确l 懒惰懒惰l C 需要推动需要推动矛盾组合矛盾组合DS/SD A沉默顽固沉默顽固lB固执固执lC人际关系差人际关系差l D孤僻孤僻lE暴力倾向暴力倾向矛盾组合矛盾组合IC/CI情绪化严重易受外界影响情绪化严重易受外界影响l夸夸其

    11、谈,爱挑他人毛病夸夸其谈,爱挑他人毛病l做事不持久做事不持久“漂漂”l缺乏健康的自我意识缺乏健康的自我意识西游团队密码西游团队密码金刚团队密码金刚团队密码l目标一致目标一致l个性互补个性互补l分工协作分工协作l奖惩分明奖惩分明l制度科学制度科学自然界构成自然界构成金金火火水水金金木木金钢石的结构金钢石的结构l行动者行动者l计划者计划者l发起者发起者l协调者协调者金钢团队的构成模型金钢团队的构成模型与与D型沟通型沟通之道与与D型沟通型沟通之道之道坚持双向沟通坚持双向沟通知道他们是知道他们是“没错先生没错先生”接受他们的接受他们的“做大事不拘小节做大事不拘小节”给他们挑战但不能向他挑战给他们挑战但

    12、不能向他挑战提供成长和进取的机会提供成长和进取的机会与与I型沟通型沟通之道与与I型沟通型沟通之道与与S型沟通型沟通之道与与S型沟通型沟通之道与与C型沟通之道型沟通之道与与C型沟通之道型沟通之道史上著名的金刚团队史上著名的金刚团队l刘邦团队刘邦团队l三国团队三国团队GROWAY团队成长模型团队成长模型lG:目标(:目标(Goal)lR:现实状况(:现实状况(Reality)lO:提出议案,方案(:提出议案,方案(Offer)lW:工作,实施(:工作,实施(Work)lA:调整,使一致(:调整,使一致(Accord)lY:获得收益(:获得收益(Yield)l1.从以往的选文看,高考虽说回避社会的焦

    13、点和热点问题,但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题,结合当前反腐倡廉和社会舆论看,对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。l2.可以根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写,可先在头脑中默背有关内容,选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深,可先记得几个字默写几个字,暂时放过,后面记起来了再默写。l3.一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题。同学们要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助自己理解材料的内容,从而正确答题。l4.课外文言文阅读问题设计有三种类型即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法.

    14、l5.首先,能够读懂文章,理清文章的思路,把握文章层次之间的关系,并且能够概括出文章各个层次的含义。其次,能够抓住文章的关键语句,概括文章的要点,把握文章的主旨。在答题之前我们要结合注释,疏通文意,读懂语段。l6.赫鲁晓夫因退一步成就了自己,卡耐基因退一步获得友谊,由此可见,退一步不但给他人留下一片天地,同时也给自己留下了更宽阔的天地。退一步不仅表现了对他人一份爱,更表现了自己对自己的爱,这种爱已经超出了人与人的界限,于社会每一个角落中显示着它的力量。l7.阳光总在风雨后,不管失败还是痛苦,我们如果能快乐地笑一笑,高歌生活多么好,蓝天白云多么美,那我们就会获得微笑的幸福,甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友,为了生活更加美好,快快亮出你的笑容吧!l8.社会性是人的本质属性。社会参与,重在强调能处理好自我与社会的关系,养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范,增强社会责任感,提升创新精神和实践能力,促进个人价值实现,推动社会发展进步,发展成为有理想信念、敢于担当的人。l1、乐学善学重点是能正确认识和理解学习的价值,具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣;能养成良好的学习习惯,掌握适合自身的学习方法;能自主学习,具有终身学习的意识和能力等。

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