从九一八事变到西安事变课件.ppt

1、学习目标学习目标1.了解九一八事变的经过、结果，华北危机、一二九运动的概况，了解西安事变的经过，认识西安事变和平解决的历史意义。2.使学生掌握基本的历史线索，认识日本帝国主义的侵略本质。提高学生的历史理解能力，初步形成分析历史问题的能力。3.认识到九一八事变使中国陷入严重的民族危，以此树立和培养学生的爱国主义神和民责任感。感受张学良、杨虎城的爱国精神，认识产党人以民族利益为重的博大胸襟。从九一八事变到西安事变 每一年的9月18日晚，东北沈阳总要响起长长的警报声，在全国还有许多城市也在这一天拉响了警报，这是为了让人们记住1931年9月18日发生的“九一八事变”这个国耻日。你知道“九一八事变”发生

2、的原因是什么？为什么这一天让我们中国人没齿难忘，痛心疾首？事变事变名称名称时间时间地点地点 策划策划者者 经过经过结果结果九一八九一八事变事变制造柳条湖事件；制造柳条湖事件；进攻北大营，炮进攻北大营，炮轰沈阳城。轰沈阳城。自主学习，完成表格自主学习，完成表格日本关东军日本关东军一一.九一八事变九一八事变1.1.日本发动九一八事变的原因日本发动九一八事变的原因材料一材料一 “惟欲征服支那，必先征服惟欲征服支那，必先征服满蒙满蒙，如欲征服世界，必先，如欲征服世界，必先征服支那征服支那”明治维新后不久日本制定的明治维新后不久日本制定的大陆政策大陆政策材料二材料二 “今天之满蒙地位今天之满蒙地位不仅在

3、我国国防上，就在经济上，不仅在我国国防上，就在经济上，也可以说是我国的也可以说是我国的生命线生命线。”19271927年，田中义一提出了年，田中义一提出了田中奏折田中奏折 材料三材料三 19291929年年-1933-1933年的资本主义世界年的资本主义世界经济危机经济危机波及日本，促波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。材料四材料四 19301930年年1111月至月至19311931年年9 9月，国民政府集中重兵三次月，国民政

4、府集中重兵三次“围围剿剿”红军红军，无心北顾。，无心北顾。（1 1）日本）日本大陆政策大陆政策（蓄谋已久蓄谋已久）（2 2）1929192919331933年资本主义年资本主义经济危机经济危机，日本为摆，日本为摆脱危机加紧侵略中国。脱危机加紧侵略中国。（3 3）国民党反动集团全力“剿共”，日本有机可乘。概括九一八事变爆发的原因：概括九一八事变爆发的原因：2.2.借口借口柳条湖事件柳条湖事件日本侵略军侵略日本侵略军侵略中国东北，为什么中国东北，为什么先制造柳条湖事件呢？先制造柳条湖事件呢？为给侵略战争制造借口，欺骗世界为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北舆论。另外，柳

5、条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。蒋介石蒋介石“不抵抗政策不抵抗政策”蒋介石发给张学良密电蒋介石发给张学良密电 事变前：事变前：“无论日本军队此后如无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予何在东北寻衅，我方应予不抵抗不抵抗，力避冲突，力避冲突”。事变后：事变后：“力避冲突力避冲突，以免事态扩大，以免事态扩大”。东三省沦亡东三省沦亡19321932年，年，日日本扶植溥仪本扶植溥仪做傀儡，建做傀儡，建立立伪满洲国。伪满洲国。长春长春 活埋中国人的万人坑刺杀幼童之后，集薪待焚7

6、31部队拿活人做试验日军对我平民大屠杀日军残杀东北义勇军日军虐杀中国平民中国人民的局部抗战中国人民的局部抗战东北人民和未东北人民和未撤走的东北军撤走的东北军组织抗日义勇军组织抗日义勇军中国共产党派中国共产党派杨靖宇杨靖宇组织游击队开展组织游击队开展抗日游击战争抗日游击战争19361936年，中年，中国共产党领国共产党领导的导的东北抗东北抗日联军日联军成立成立杨靖宇东北抗日队伍抗击日军1、中国社会的主要矛盾发生了变化、中国社会的主要矛盾发生了变化2、中国人民的局部抗战开始了、中国人民的局部抗战开始了东三省：东三省：1931年年1937年年二二.华北危机与一二华北危机与一二九运动九运动1.1.华北

7、危机华北危机华北危急！华北危急！2.2.一二一二九运动九运动1935年年12月月9日日北平北平揭露揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击打击了国民党政府对日妥协的政策，了国民党政府对日妥协的政策，促进促进了全国抗了全国抗日救亡运动新高潮的到来。日救亡运动新高潮的到来。“打倒日本帝国主义打倒日本帝国主义”、“反对华北自治反对华北自治”、“停止内战停止内战，一致抗日一致抗日”等等被镇压被镇压一二一二九运动中学生与军警搏斗九运动中学生与军警搏斗三三.西安事变西安事变1.1.历史背景历史背景（1 1）华北危机华北危机（3 3）中共）中共全国抗日民族统一战线全国抗日民族

8、统一战线的感召的感召（4 4）张学良张学良和和杨虎城出于爱国之情，接受了中共杨虎城出于爱国之情，接受了中共停止内战、共同抗日的主张。停止内战、共同抗日的主张。（5 5）蒋介石顽固）蒋介石顽固坚持内战政策坚持内战政策，劝蒋无效。，劝蒋无效。（2）学生爱国运动的推动）学生爱国运动的推动时间时间：人物人物:目的目的:19361936年年1212月月1212日日张学良张学良.杨虎城杨虎城为了逼迫蒋介石抗日为了逼迫蒋介石抗日经过经过:张、杨扣蒋，实行张、杨扣蒋，实行“兵谏兵谏”；通电全国，要求停止内战，通电全国，要求停止内战，联共抗日。联共抗日。张学良张学良杨虎城杨虎城2.概况概况西安事变发生后，中共主

9、张西安事变发生后，中共主张和平解决和平解决，中共派出了以，中共派出了以周恩来为首的代表团到西安，在蒋介石通电答应周恩来为首的代表团到西安，在蒋介石通电答应“停止停止内战，一致对外内战，一致对外”的前提下，放蒋介石回南京，和平决的前提下，放蒋介石回南京，和平决了西安事变。了西安事变。中共为和平解决西中共为和平解决西安事变派的代表团安事变派的代表团左起：博古、叶剑左起：博古、叶剑英、周恩来英、周恩来日本日本侵略侵略中国中国抗争抗争九一八事变九一八事变东北抗日联军东北抗日联军（局部抗战）（局部抗战）扩大侵华扩大侵华华北事变华北事变一一二二九九运运动动全国性抗全国性抗日救亡运日救亡运动的高潮动的高潮西安西安事变事变九一八事变和西安事变九一八事变和西安事变课堂小结课堂小结