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1、单质单质由同种元素组成的由同种元素组成的纯净物纯净物叫单质。元素以单质的形式存在的叫单质。元素以单质的形式存在的状态称为该元素的状态称为该元素的游离态游离态由两种或两种以上的元素组成的由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫纯净物叫 。化合物化合物元素以化合物的形式存在的状态元素以化合物的形式存在的状态称为该元素的称为该元素的 。化合态化合态【课堂达标练习】1.下列物质中肯定为纯净物的是下列物质中肯定为纯净物的是()A只由一种元素组成的物质只由一种元素组成的物质 B只由一种原子构成的只由一种原子构成的 C只由一种分子构成的物质只由一种分子构成的物质 D只由一种元素的阳离子与另一种元素的阴离子只由一

2、种元素的阳离子与另一种元素的阴离子构成的物质构成的物质2下列各组物质按化合物、单质、混合物的顺序排下列各组物质按化合物、单质、混合物的顺序排列的是列的是（）A烧碱、液态氧、碘酒烧碱、液态氧、碘酒 B生石灰、熟石灰、白磷生石灰、熟石灰、白磷C干冰、铜、氯化氢干冰、铜、氯化氢D空气、氮气、胆矾空气、氮气、胆矾CA溶液溶液浊液浊液胶体胶体 混合物混合物 纯净物纯净物 化合物化合物单质单质金属单质金属单质非金属单质非金属单质酸酸碱碱盐盐氧化物氧化物是否由同是否由同一种分子一种分子组成物质组成物质被分散物质颗粒被分散物质颗粒大小大小是否为同是否为同种元素种元素化合物组化合物组成与性质成与性质组成元素的组

3、成元素的种类种类物质物质【知识回顾】酸、碱、盐、氧化物的定义：酸、碱、盐、氧化物的定义：酸酸：电离出的阳离子：电离出的阳离子完全是完全是H+的的化合物化合物碱碱：电离出的阴离子：电离出的阴离子完全的完全的OH-的的化合物化合物盐盐：能电离出金属阳离子（铵盐例外）和酸根：能电离出金属阳离子（铵盐例外）和酸根 阴离子的阴离子的化合物化合物氧化物氧化物：含有：含有两种元素两种元素其中其中一种是氧元素一种是氧元素的的化合化合 物物*氧化物的分类氧化物的分类碱性氧化物：能与酸反应生成盐和水的氧化物。酸性氧化物：能与碱反应生成盐和水的氧化物。如：CaO、Na2O、CuO等多数金属氧化物如：CO2、SO2、

4、SO3等多数非金属氧化物其它氧化物：如：Na2O2、CO、NO等既不属于酸性氧化物也不属于碱性氧化物氧化物如氧化物如何分类呢？何分类呢？练习下列物质的分类合理的是（练习下列物质的分类合理的是（）。）。A酸性氧化物：酸性氧化物：CO2、NO、SO2、H2O B碱性氧化物：碱性氧化物：Na2O、CaO、Mn2O7、Na2O2C碱：碱：NaOH、KOH、Ba(OH)2、NH3H2O D铵盐：铵盐：NH4Cl、NH4NO3、(NH4)2SO4、CO(NH2)2C介绍几个概念介绍几个概念1.分散质分散质:2.分散剂分散剂:3.分散系分散系:被分散成微粒的物质。被分散成微粒的物质。分散质分散到另一种物质分

5、散质分散到另一种物质 中，中，这种物质叫分散剂。这种物质叫分散剂。由分散质和分散剂构成的由分散质和分散剂构成的混合物混合物统称为分散系。统称为分散系。分散系分散系：由由一种或几种物质一种或几种物质分散于分散于另一种物质另一种物质中形成的中形成的混合混合物。物。分散质分散质 分散剂分散剂 根据分散质微粒直径大小分为根据分散质微粒直径大小分为溶液、浊溶液、浊液、胶体。液、胶体。100nm1nm分散质粒度分散质粒度分散系类别分散系类别溶液溶液浊液浊液胶体胶体几种常见的分散系几种常见的分散系*分类依据：分类依据：分散质微粒直径大小。分散质微粒直径大小。分散质微粒直径介分散质微粒直径介于于1100nm之

6、间的之间的分散系称为分散系称为胶体胶体三种分散系的比较三种分散系的比较 分散系分散系溶液溶液胶体胶体浊液浊液分散质粒分散质粒子的直径子的直径外观外观分散质微粒分散质微粒能否透过滤纸能否透过滤纸能否透过能否透过半透膜半透膜稳定性稳定性1nm1nm100nm100nm均一、透明均一、透明较较均一均一透明透明不不均一均一不透明不透明分子、离子分子、离子较多较多分子集合分子集合体（或高分子）体（或高分子）大量大量分子的分子的集合体集合体能能能能不能不能能能不能不能不能不能稳定稳定较较稳定稳定不不稳定稳定本质差别本质差别胶体的性质胶体的性质1、丁达尔现象、丁达尔现象原因原因：分散质微粒对可见光：分散质微

7、粒对可见光散射散射形形成的。成的。定义定义：当可见光束通过胶体时，在：当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可观察到光亮的通路。入射光侧面可观察到光亮的通路。丁达尔丁达尔现象现象应用应用：可用于：可用于区分区分溶液与胶体溶液与胶体。聚沉方法聚沉方法：加可溶性盐、加热、搅加可溶性盐、加热、搅拌、相反电荷胶粒的胶体等拌、相反电荷胶粒的胶体等聚沉聚沉概念：概念：胶体微粒聚集成较大的微粒，胶体微粒聚集成较大的微粒，在重力作用下形成在重力作用下形成沉淀沉淀析出。析出。2、聚沉聚沉有重要的应用，例如：有重要的应用，例如：制豆腐制豆腐。聚沉原理聚沉原理：加入的可溶性盐电离产：加入的可溶性盐电离产 生的生的阳离子

8、阳离子或或阴离子阴离子所带所带电荷电荷与胶与胶 体微粒所带的电荷体微粒所带的电荷中和中和。河水中细小的沙粒悬浮于水中形成胶体，河水中细小的沙粒悬浮于水中形成胶体，遇到海水时形成沙洲，比如长江三角洲、遇到海水时形成沙洲，比如长江三角洲、珠江三角洲，你能解释这些区域的形成原珠江三角洲，你能解释这些区域的形成原理吗？理吗？海水含海水含盐盐量高，有大量的阴、阳离子量高，有大量的阴、阳离子,河河水胶体微粒所带的水胶体微粒所带的电荷被中和电荷被中和，发生了胶，发生了胶体聚沉现象。体聚沉现象。概念：概念：胶体微粒胶体微粒在直流电的作用下产生在直流电的作用下产生定向移动的现象叫电泳。定向移动的现象叫电泳。电泳

9、电泳原因：分散质微粒原因：分散质微粒细小细小具有巨大的比表面具有巨大的比表面积，能较强积，能较强吸附吸附电性相同的离子而带电。电性相同的离子而带电。3、电泳电泳结论：电泳现象说明胶体中的结论：电泳现象说明胶体中的胶体微粒胶体微粒带有同种电荷带有同种电荷。思考：如果我们把吸附正电荷的胶体和思考：如果我们把吸附正电荷的胶体和吸附负电荷的胶体混合在一起，会出现吸附负电荷的胶体混合在一起，会出现什么情况？什么情况？聚沉聚沉胶体的与生活的联系胶体的与生活的联系（1）盐卤点豆腐；）盐卤点豆腐；（2）肥皂的制取和分离；）肥皂的制取和分离；（3）明矾净水；）明矾净水；（4）FeCl3溶液用于伤口止血。溶液用于

10、伤口止血。（5）水泥硬化；）水泥硬化；（6）冶金厂大量烟尘用高压电除去。）冶金厂大量烟尘用高压电除去。（7）土壤胶体中离子的吸附和交换过程，）土壤胶体中离子的吸附和交换过程，保肥作用。保肥作用。鲁科版化学必修一2.1元素与物质的分类课件(共19张PPT)鲁科版化学必修一2.1元素与物质的分类课件(共19张PPT)渗析渗析：（了解）：（了解）利用利用半透膜半透膜分离胶体中的杂质分子或离分离胶体中的杂质分子或离子，子，提纯、精制提纯、精制胶体的操作方法称为胶体的操作方法称为渗析渗析。（因为胶体微粒（因为胶体微粒不能不能透过半透膜，而小分子、透过半透膜，而小分子、离子离子能透过能透过半透膜。）半透膜

11、。）胶体在制备的时候，可能会混有微粒胶体在制备的时候，可能会混有微粒直径直径1 nm的其他微粒，使得胶体不纯，的其他微粒，使得胶体不纯，怎样除去这些微粒呢？怎样除去这些微粒呢？鲁科版化学必修一2.1元素与物质的分类课件(共19张PPT)鲁科版化学必修一2.1元素与物质的分类课件(共19张PPT)1氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是（氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是（）。）。nA分散质颗粒直径都在分散质颗粒直径都在l100nm之间之间 nB能透过半透膜能透过半透膜 nC颜色都呈红褐色颜色都呈红褐色 nD加入浓氢氧化钠溶液都产生红褐色沉淀加入浓氢氧化钠溶液都产生红褐色沉淀2在水泥厂、

12、冶金厂常用高压电作用于气溶胶，以除去大在水泥厂、冶金厂常用高压电作用于气溶胶，以除去大量烟尘，减少对空气的污染。这种除尘法原理是（量烟尘，减少对空气的污染。这种除尘法原理是（）。）。nA渗析渗析B电泳电泳C聚沉聚沉D丁达尔现象丁达尔现象3将纳米级微粒物质溶解于液体溶剂中形成一种分散系，将纳米级微粒物质溶解于液体溶剂中形成一种分散系，对该分散系及分散质颗粒的叙述中不正确的是（对该分散系及分散质颗粒的叙述中不正确的是（）。）。nA该分散系不能发生丁达尔现象该分散系不能发生丁达尔现象 nB该分散质颗粒能透过滤纸该分散质颗粒能透过滤纸nC该分散质颗粒不能透过半透膜该分散质颗粒不能透过半透膜 nD该分散

13、质颗粒能发生电泳现象该分散质颗粒能发生电泳现象DBA鲁科版化学必修一2.1元素与物质的分类课件(共19张PPT)鲁科版化学必修一2.1元素与物质的分类课件(共19张PPT)n*4下列应用或事实与胶体的性质无关的是（下列应用或事实与胶体的性质无关的是（）。）。nA用明矾净化饮用水用明矾净化饮用水 nB用石膏或盐卤点制豆腐用石膏或盐卤点制豆腐nC向向FeCl3溶液中滴加溶液中滴加NaOH溶液出现红褐色沉淀溶液出现红褐色沉淀nD清晨的阳光穿过茂密的林木枝叶所产生的美丽景清晨的阳光穿过茂密的林木枝叶所产生的美丽景象（美丽的光线）象（美丽的光线）n*5在氢氧化铁胶体中逐滴滴入下列某种溶液，出在氢氧化铁胶

14、体中逐滴滴入下列某种溶液，出现的现象是先产生沉淀，后沉淀溶解。则这种溶液现的现象是先产生沉淀，后沉淀溶解。则这种溶液可能是（可能是（）。）。nA稀硫酸稀硫酸 nBNaOH溶液溶液 nC硅酸溶胶（其中胶体粒子带负电）硅酸溶胶（其中胶体粒子带负电）nD饱和硫酸铵溶液饱和硫酸铵溶液 CA鲁科版化学必修一2.1元素与物质的分类课件(共19张PPT)鲁科版化学必修一2.1元素与物质的分类课件(共19张PPT)*6淀粉溶液是一种胶体，并且淀粉遇到碘单质，淀粉溶液是一种胶体，并且淀粉遇到碘单质，可以出现明显的蓝色特征。现将淀粉和稀可以出现明显的蓝色特征。现将淀粉和稀Na2SO4溶液混合，装在半透膜中，浸泡在

15、盛有蒸馏水的溶液混合，装在半透膜中，浸泡在盛有蒸馏水的烧杯内，过一段时间后，取烧杯中液体进行实验，烧杯内，过一段时间后，取烧杯中液体进行实验，能证明半透膜能证明半透膜完好无损完好无损的是（的是（）。）。A加入加入BaCl2溶液产生白色沉淀溶液产生白色沉淀 B加入碘水不变蓝加入碘水不变蓝C加入加入BaCl2溶液无白色沉淀产生溶液无白色沉淀产生 D加入碘水变蓝加入碘水变蓝 B鲁科版化学必修一2.1元素与物质的分类课件(共19张PPT)鲁科版化学必修一2.1元素与物质的分类课件(共19张PPT)化学兴趣小组的同学们按照下面的实验方法制备氢氧化铁胶化学兴趣小组的同学们按照下面的实验方法制备氢氧化铁胶体

16、：用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧体：用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴加入杯中逐滴加入1 mol/L FeCl3溶液，至液体呈透明的红褐色。溶液，至液体呈透明的红褐色。FeCl3+3H2O=Fe(OH)3(胶体胶体)+3HCl（1）氢氧化铁胶体中微粒直径的范围是）氢氧化铁胶体中微粒直径的范围是 nm。（2）可以用什么方法判断胶体制备是否成功？）可以用什么方法判断胶体制备是否成功？（3）一位同学在实验过程中边滴加）一位同学在实验过程中边滴加FeCl3溶液边用玻璃棒搅溶液边用玻璃棒搅拌，没有制得胶体，反而出现了浑浊；另一个同学向烧杯中一拌，没有制得胶体，

17、反而出现了浑浊；另一个同学向烧杯中一次加入大量次加入大量FeCl3溶液，也没有制得胶体。请你帮他们分析原溶液，也没有制得胶体。请你帮他们分析原因。因。1-100丁达尔现象丁达尔现象搅拌导搅拌导致聚沉致聚沉加入过多可溶加入过多可溶性盐导致聚沉性盐导致聚沉鲁科版化学必修一2.1元素与物质的分类课件(共19张PPT)鲁科版化学必修一2.1元素与物质的分类课件(共19张PPT)n 1.文化危机深化到一定程度，必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型，是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。n2.在这种意义上，文化转型同文化危机一样，并不是经常发生的社会历史现象

18、，无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新，都不能算作文化转型.n3.只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才是我们所说的文化转型。n4.按照这种尺度，人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。n5.文化的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在

19、文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化。n6.因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。n7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。n8.你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。