高段语文精读课文四学教学模式课件.ppt
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1、高段语文精读课文高段语文精读课文“四学四学”教学模式教学模式 “四学四学”教学模式遵循教学模式遵循“以学定教以学定教、先学后教、多学少教、先学后教、多学少教”的教学理念,的教学理念,基于高段学生的学习方式,考虑精读课基于高段学生的学习方式,考虑精读课文的特点,按照学案导学、合作学习、文的特点,按照学案导学、合作学习、展示交流、拓展延伸的环节展开。展示交流、拓展延伸的环节展开。高段语文精读课文高段语文精读课文“四学四学”教学模教学模式式 一学,自主学。一学,自主学。课前提出针对性预习要求,要求可以以预习题单的形式呈现。二学,合作学。二学,合作学。交流预习情况,检测反馈生字词、主要内容和主线问题的
2、自学情况,以突破重难点为主。三学,点拨学。三学,点拨学。聚焦问题,教师发挥引导、点拨的作用。点拨贯穿教学的始终。四学,拓展学。四学,拓展学。总结回顾,练习巩固。最最后后一一头头战战象象 日日寇寇 威风威风凛凛凛凛摩摩挲挲 嘎羧嘎羧 横横遭遭不幸不幸 百象百象冢冢 石石碑碑 日寇日寇 皮皮革革 焦躁焦躁小组交流:小组交流:问题问题:作者是通过哪些:作者是通过哪些主要情节主要情节来塑造嘎羧这个形象的呢?试着用来塑造嘎羧这个形象的呢?试着用小标题小标题的方式记录呈现。的方式记录呈现。要求:要求:每个同学每个同学主要主要就就一个情节一个情节的小标题的小标题进行交流,力求做到理据进行交流,力求做到理据充
3、分。充分。3 3分钟分钟 小组交流小组交流 问题:默读课文问题:默读课文511511自然段,批自然段,批画出体现嘎羧重情重义和忠诚的语句画出体现嘎羧重情重义和忠诚的语句。可以用。可以用抓关键词,联系上下文和联抓关键词,联系上下文和联系生活实际的方法系生活实际的方法来体会嘎羧当时丰来体会嘎羧当时丰富的富的内心世界内心世界。要求:组长安排交流顺序,听的要求:组长安排交流顺序,听的同学做好同学做好质疑、纠正和补充质疑、纠正和补充,还可以,还可以将自己的体会将自己的体会用朗读的形式表达用朗读的形式表达。4 4分钟分钟 破篾席里面有一件类似马破篾席里面有一件类似马鞍的东西,我漫不经心地一鞍的东西,我漫不
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