医科大学精品课件:焦虑障碍、强迫障碍等.ppt
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- 医科大学 精品 课件 焦虑 障碍 强迫
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1、1 第十七章 焦虑焦虑障碍障碍 概述概述 焦虑障碍是指在没有脑器质性疾病或其他 精神疾病的情况下,以精神和躯体的焦虑 症状或以防止焦虑的行为形式为主要特点 的一组精神障碍。 具有紧张、担忧和畏惧的内心体验,回避 行为反应和认知、言语和运动功能受损及 各种相关的生理反应等特点。 是所有精神障碍中最普遍的疾病之一。 2 3 内容内容 惊恐障碍 广场恐惧症 社交焦虑障碍 特定恐惧症 广泛性焦虑障碍 分离焦虑障碍 4 惊恐障碍惊恐障碍(惊恐发作) 是一种以反复出现的突如其来的惊恐体验 为特征的急性焦虑障碍。 始发症状往往是患者自我感受到的表现。 在某种情况下突然感到惊恐、失控感、发 疯感、崩溃感、濒死
2、感,并伴有严重的自 主功能失调。 持续数分钟至几十分钟。发作呈自限性。 5 临床表现 惊恐发作:在日常活动时,患者体验到突然出现的害 怕、恐惧、忧虑和一种厄运将至的感觉。患者感到心 悸、胸闷、气促、窒息感、眩晕、发抖等,伴濒死感、 失控感、发疯感,患者如临世界末日,惊叫、呼救等。 历时一般520分钟,很少超过一小时。 预期焦虑 :间歇期,常担心再次发作,因而焦虑不 安,也可出现一些自主神经功能亢进的症状。 回避行为:因担心再次发作时发生危险,寻求陪伴或 拒绝外出。 诊断 症状:突然产生的焦虑、反应严重且担心 会有灾难性的后果 病程:至少在1次发作之后,继之以持续的 担心再次的惊恐发作或其结果,
3、和/或出现 相关行为显著的不良变化 排除心肺等躯体疾病、精神活性物质和其 他精神障碍所致的类似表现 6 发病机制 生物学因素: 5-HT功能紊乱、 GABA-BZs受体复合体结合力下降 心理因素: 行为理论:条件反射 认知理论:灾难化解释自己的躯体/心理体验 精神分析理论:内在的心理冲突 7 治疗 目标:控制急性发作、减轻间歇期焦虑症状、 减少回避行为、预防再次发作。 药物治疗:SSRIs、SNRIs、苯二氮卓类、 丁螺环酮和坦度螺酮、 肾上腺素能受体 阻滞剂 。 心理治疗:认知治疗、认知行为治疗 8 9 三类恐惧症三类恐惧症 广场恐惧症 社交恐惧症 特定恐惧症 10 广场恐惧症广场恐惧症 指
4、当个体离开家、处于人群中或在不易离 开的环境中时就会感到焦虑,常伴有强烈 的生理反应并立即采取措施回避当下场景 的一组障碍。 经常以惊恐发作开始,产生预期焦虑和回 避行为,从而形成对特定场景的恐惧。 临床表现 焦虑: 回避:回避相关场景,甚至根本不敢出门, 对亲人的依赖突出 预期焦虑:到达场景之前就开始焦虑 场景关系:远离家、拥挤、受到限制 其他:抑郁、强迫、人格解体等 11 诊断 症状:过分担心处于人多拥挤的场所(广 场、闭室等)时没有即刻能用的出口 病程: 6个月 引起痛苦、社会功能受损 排除其他焦虑:社交焦虑障碍、特定恐惧 症、广泛性焦虑障碍 12 发病机制 生物学因素:遗传 心理学因素
5、:认知学说 其他因素: 人格因素:依赖性强等 家庭因素: 13 治疗 药物治疗:SSRIs、苯二氮卓类 心理治疗: 认知行为治疗:暴露疗法 支持性心理治疗 14 15 社交焦虑障碍社交焦虑障碍 又称社交恐惧症:指对社交或公开场合感 到强烈恐惧或忧虑,并因而尽力回避的一 种心理疾病。 显著而持续地害怕在社交场合、公众面前 可能出丑或陷入尴尬的场景。 临床表现 在处于被关注并可能被评论的情境下产生不 恰当的焦虑(感到害怕、局促不安、尴尬) 有回避的倾向 现实检验力存在 16 诊断 症状:有明显的害怕或回避会暴露于陌生 人的场景,或害怕尴尬、害怕丢脸的行为 举止,能意识到害怕是过分的、不合理的 病程
6、: 6个月 引起痛苦、社会功能受损 排除其他焦虑:排除精神活性物质、躯体 疾病、其他精神障碍所致的焦虑障碍 17 发病机制 生物学因素: NE、5-HT功能异常 遗传 社会心理学因素: 认知 - 过分关注和在意别人的评价 18 治疗 药物治疗: SSRIs、BZ、 -受体阻滞剂、SNRI、NaSSA 心理治疗: 认知行为治疗:暴露疗法、认知重建、社 交技能训练 联合治疗: 19 20 对特定物体、场景或活动的局限性恐惧。 包括:将要面对恐惧事物时的预期焦虑、 恐惧事物本身、为减少焦虑而产生的回避 行为 恐惧的对象往往是患者所相信的与该事物 接触或处于期中时可能产生的可怕后果 现实检验力存在 特
7、定恐惧症特定恐惧症 临床表现 恐惧的只针对一种特定类型的事物 动物、血液-注射、自然环境等 与这些事物接触引起患者强烈的情绪反应及 生理反应 采取一定的回避行为 21 诊断 症状:对特定事物、情景或活动存在不合理 的恐惧,在接触这些事物之前会产生预期焦 虑,并因此引起回避行为 病程: 6个月 引起痛苦或社会功能受损 排除其他焦虑:排除其他精神障碍所致 22 发病机制 生物学因素:遗传 精神动力学理论: 内心冲突,本能、超我 认知行为理论: 条件反射 23 治疗 药物治疗: SSRIs、结合心理治疗 心理治疗: 行为治疗:暴露疗法 24 25 广泛性焦虑障碍广泛性焦虑障碍 定义:以持续的显著紧张
8、不安、伴自主神经功 能紊乱和过分警觉为特征的一种慢性焦虑障碍 这种担忧是过分的、难以控制的,并伴有明显 的痛苦和社会功能损害 无明确对象和具体内容的提心吊胆和紧张不安 临床表现 焦虑体验:对未来非现实威胁的过分担心,不 能明确意识到他担心的对象或内容,而只是一 种莫名的提心吊胆或惶恐不安 运动性不安:坐立不安、来回踱步、发抖等 自主神经功能亢进:心慌、胸闷、冒汗等 警觉性增高:易惊吓等 26 诊断 持续6个月以上的慢性焦虑,无明确对象和 固定内容的过分担心和紧张不安 引起痛苦或社会功能受损 非精神活性物质、躯体疾病、其他精神障碍 所继发。 27 发病机制 生物学因素:遗传;GABA-BZs系统
9、和5-HT; 神经影像 心理因素 精神动力学理论:内心冲突(潜意识冲突), 外界-本我-超我对自我造成压抑,而自我不能 运用有效的防御机制 认知行为理论 28 治疗 药物治疗: SSRIs、SNRIs、BZs、丁螺环酮等 心理治疗: 支持性心理治疗 认知行为治疗 生物反馈治疗 29 30 分离焦虑障碍分离焦虑障碍 当与生活中重要的依恋对象分离时所出现的 不恰当的、过度的恐惧、害怕或焦虑 临床表现 因分离而出现的过度焦虑、抑郁、不安行为 坐立不安、避免目光接触、小声说话、拒绝 上学/工作、与分离相关的噩梦等 造成痛苦、社会功能受损 31 诊断 与重要的依恋对象分离时产生过度的焦虑、 恐惧等情绪反
10、应和回避行为 症状持续6个月以上(儿童持续4周) 引起痛苦或社会功能受损 非其他精神障碍所导致 32 发病机制 家庭教育和养育方式:过度保护 遗传易感性 33 治疗 认知行为治疗 家庭治疗 药物治疗:SSRIs、SNRIs、BZs、 34 35 第十八章 强迫症 概述 以反复出现强迫观念、强迫冲动和强迫行为 等强迫症状为主要表现 患者深知这些观念、行为不合理、不必要, 但无法控制/摆脱而痛苦 起病于青壮年,缓慢起病、慢性进展 患者社会功能受损严重 36 发病机制 生物-心理-社会因素综合影响 生物学因素: 遗传、5-HT、DA、脑功能和脑结构改变 社会心理因素: 心理动力学理论:肛欲期、俄狄浦
11、斯冲突 认知理论:夸大的责任感、完美主义 行为学理论 文化因素 37 38 临床表现 1 强迫观念:反复进入患者脑中的思维、表 象或意向,有反强迫意识,为此感到苦恼 强迫思维:强迫思维:强迫怀疑、强迫性穷思竭虑、强迫 回忆、强迫表象 强迫冲动:强迫冲动:反复体验到一种违背自己意愿的、 强烈的内心冲动 强迫情绪强迫情绪:强迫性担心 39 临床表现 2 强迫行为:反复出现的重复行为、仪式动 作,是患者屈从于强迫观念或对抗强迫观念 以减轻内心焦虑的行为 强迫洗涤 强迫检查 强迫性仪式动作 强迫性迟缓 临床表现 3 其他 回避行为 焦虑、抑郁:继发于强迫症状 病前人格:强迫性人格特点 40 41 诊断
12、 有典型的强迫症状,患者认识到强迫症状 来源于自身 感到苦恼,试图加以排除或对抗,干扰了 患者的日常生活、学习和工作 非其他障碍所致 42 鉴别诊断 精神分裂症 :反强迫?痛苦体验?求治愿望? 抑郁障碍:原发/继发?反强迫? 疑病症:担心/怀疑患了某种严重的躯体疾病 恐惧症:对象来源-客观现实/主观体验 药源性强迫症状:抗精神病药、抗抑郁药 43 治疗 药物治疗:以氯丙咪嗪、SSRIs(氟伏沙明、 舍曲林、帕罗西汀、氟西汀、西酞普兰) 第二代抗精神病药物可增效 心理治疗:认知行为治疗、精神分析治疗、 家庭治疗、森田疗法、道家认知疗法等。 外科治疗 物理疗法:TMS、MECT ? 44 45 第
13、十九章第十九章 创伤及应激相关障碍创伤及应激相关障碍 46 47 经历这些精神创伤 性事件后,有4类人 群是精神创伤的高 危人群 据调查,60% 男性 与 50%的女性一生 中会经历一次以上 严重的的精神创伤 性事件 精神创伤性事件 概述概述 精神应激:机体应付困难处境时的一种基 础状态。 应激源:导致应激发生的事件,负性 个体的易感素质 社会支持系统 48 49 分类分类 急性应激障碍(ASD) 创伤后应激障碍(PTSD) 适应性障碍 50 急性应激障碍(急性应激障碍(ASD) 个体在突然遭遇强烈的精神应激后立即出现 的(1hr内)、持续3d以上的一过性应激反应。 在精神创伤后数分钟至数小时
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