部编版五年级语文下册第七单元知识点分类总结.doc
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- 部编版五 年级 语文 下册 第七 单元 知识点 分类 总结 下载 _五年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、第七单元 异域风情一、多音字翘:qio翘着脚 qio翘首 哗:hu哗笑 hu哗哗散:sn 散步 sn散开 模:m模式 m模样畜:ch牲畜 x畜牧 圈:qun圆圈 jun羊圈载:zi装载 zi记载 澄:dng澄清 chng澄澈着: zhe开着 zhu黏着物 zho着急二、词语积累1、重点词语膘肥体壮辽阔无垠悠然自得仪态端庄纵横交错轻快灵活操纵自如手忙脚乱成千上万成群结队左拐右拐极目远眺默默无言熠熠发光不由自主思绪激荡2、特殊词语又又式词语:又窄又深 又白又胖 又高又壮 表示看的词语:极目远眺 左顾右盼 东张西望 高瞻远瞩 数量多的词语:成千上万 成群结队 不计其数 不可胜数 数以万计 数不胜数A
2、ABC式:熠熠发光念念不忘历历在目 栩栩如生默默无闻 津津乐道含有近义词的成语:手忙脚乱狂风暴雨 聚精会神日新月异 察言观色含有反义词的成语:纵横交叉 扬长避短举足轻重争先恐后 前仆后继三、佳句积累1.动态描写(1)不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。这是动态描写,“拐、挤、穿”这几个动词刻画出船夫驾驶技术的高超。(2)运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。这句话写出了满载牛奶的车、船不停地开往城市的繁忙景象,展现了荷兰牧场的动态之美。2.静态描写(1)高大的石头建筑耸立在河边
3、,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。静态描写,写出了威尼斯夜景的静谧,与白天的喧闹形成对比,突出了小艇在城市生活中的重要作用。(2)车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。“整个天地”让我们感受到牧场之国的空旷和辽远,这句话写出了牧场之国夜晚的宁静,展现了它的静态美。 (3)运用动态描写或静态描写的手法写片段。放学后的校园:孩子们离开了校园,老师也离开了校园,校园里顿时安静了下来。操场上空荡荡的。花圃旁的鸟儿不叫了,蝴蝶和花儿在草丛中窃
4、窃私语。一阵风吹过,一片片如画般的树叶飘落到了地上。只有校园旁高大挺拔的梧桐树在默默地守护着校园。一切都是那么寂静。群鸟飞过湖面:晴朗的天空下,一片平静的湖面,倒映着白云蓝天。一群鸟儿从南边飞来。它们一会儿贴着水面疾飞;一会儿直冲云霄,并发出响亮的叫声,好像是在交流一路上看到的好风景。火车进站:呜呜随着一声长鸣,火车准点的像一条巨蟒缓缓地驶进火车站!安静的站台,顿时热闹起来,返乡游子和旅客拉着行李箱,有的搀扶着老人,有的牵着小孩,从各节车厢涌向站台!4.威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。这句话运用了比喻的
5、修辞手法,把小艇比作“新月”,形象说明了小艇的外形;比作“田沟里的水蛇”,写出了小艇的轻巧灵活;“像独木舟”则说明了小艇长、窄、深的特点。5.牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。这句话运用了拟人的修辞手法,写牛群无论吃草还是站立都像人一样含蓄深沉,由此可见整个低地是多么安静祥和,外界对牛没有一点干扰。6.共用230万块石头建成,平均每块重2.5吨。整个胡夫金字塔相当于50层楼高,塔底面积有126个篮球场那么大,体积是1万多个教室的总和。这段话运用了列数字和作比较的说明方法,写出了金字塔的宏伟,具体形象,从而让人们感受到工程的浩大和劳工们的艰辛。四、世界名城对称的古都北京 花都
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