部编版五年级语文下册第七单元第18课《威尼斯的小艇》课后练习及答案（内含2课时）.docx

1、18 威尼斯的小艇课后练习及答案第一课时一、看拼音写词语。我来到了向往已久的“水上城市”威n（ ）s（ ），坐上了船头和船sho（ ）微微向上qio（ ）起的小tn（ ），小艇上的坐din（ ）柔软舒服，船夫对小艇操zn（ ）自如。打开船舱的窗lin（ ），看到其他小艇上许多孩子在保m（ ）陪下，可能去郊外呼吸新鲜空气；也有老人可能是乘坐小艇去教堂do（ ）告；远处可能是戏院散场了，人们坐上各自g（ ）定的小艇，c（ ）拥在一起的小艇在人们的hu（ ）笑声和告别声中离开了m（ ）头。我被这威尼斯独特的风景陶醉了。二、给多音字选择合适的读音。 1.海水哗（ ）哗地涌上岸滩，水中海豚精彩的表演引来

2、一片哗（ ）笑。（hu hu）2.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲（ ）的小路上走着，曲（ ）调时而高昂，时而低沉，传遍乡村的原野。（q q）3.一只（ ）老牛在上坡上只（ ）管独自吃草，小牛跑到很远的地方去它也不知道。（zh zh）4.蒙蒙的细雨夹（ ）杂零零星星的雪片飘落下来，寒风中的李晓军只穿着一件夹（ ）衣，冻得瑟瑟发抖。（ji ji）三、对下面句子理解最恰当的一项是（ ）。威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。A这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。B这句话主要是说威尼斯河道多。C这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要交通

3、工具。【答案】一、尼 斯 艄 翘 艇 垫 纵 帘 姆 祷 雇 簇 哗 码二、1. 2. 3. 4. 三、C第二课时一、根据课文，选择合适的字。 （顾 雇）工（华 哗）笑 船（梢 艄） 保（母 姆） （簇 族）拥（码 马）头二、填空，组成词语。七手（ ）脚 运用自（ ） 世界（ ）名 手忙（ ）乱操纵（ ）如 小巧（ ）珑 （ ）快灵活 左（ ）右（ ）三、选择合适的关联词填空。因为所以 不但而且 虽然但是 不管总1( )威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横，( )小艇成了这座城市主要的交通工具，等于大街上的汽车。 2( )行船的速度极快，来往船只很多，( )船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。3( )

4、河道怎么拥挤，船夫( )能左拐右拐地挤过去。 4遇到极窄的地方，船夫( )能平稳地过去，( )速度非常快，还能作急转弯。四、阅读理解。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 1.根据词语的意思写出反义词。拥挤一( ) 倒退一( )2“挤过去”中“挤”的正确解释是（ ）A(人、物)紧紧靠拢在一起。B在拥挤的环境中用身体排开人或物。C用压力使之从空隙中出来。D排斥、排挤。3联系上下文，解释下面的词语。 （1）手忙脚乱： （2）操纵自如： 5“两边的建筑飞一般地往后倒退”“我们的眼睛忙极了”描写了（动态 静态）的画面，说明 【答案】一、1因为所以 2虽然但是 3不管总 4不但而且二、雇工哗笑 船艄 保姆 簇拥 码头三、七手（八）脚 运用自（如） 世界（闻）名 手忙（脚）乱操纵（自）如 小巧（玲）珑 （轻）快灵活 左（拐）右（拐）四、1宽松 前进2B 3（1）形容遇事慌张，不知如何是好。（2）操作得得心应手，非常熟练。4动态 行船速度快，船夫的驾驶技术特别好。