领导者语言艺术(新版)课件.ppt

1、全国全国领导者语言艺术领导者语言艺术专题讲座专题讲座 LINGDAOZHEYUYANYISHU 2023-1-27语言艺术 经典课程1 主讲：领导者语言艺术2023-1-27语言艺术 经典课程2 演说、演讲、讲演，表达的是同一个意思；只是表述习惯上的不同而已。在这里，我们叫做演说。演，投入；说，叙述。投入地叙述一件事，就叫演说。高台万众叫演说，夫妻谈心叫演说，人间无处不演说。换言之，只要开口讲话，就是在发表演说。现代社会，和谐共建，沟通共赢，全球共市。演说训练，是你、我、他，是我们每个人获得良好口才的必修课。2023-1-27语言艺术 经典课程3 一个能够站在众人面前，从容不迫侃侃而谈的人，必

2、将前途无量！驾驭演说，让生命远航！2023-1-27语言艺术 经典课程4l 当今社会：地球在缩小，舌头在延长。l 是人才的不见得有口才，有口才的一定 是人才。l 舌头就是一把利剑，演说比打仗更具 威力。l 美好、成功、幸福的人生，从良好的 沟通能力开始 2023-1-27语言艺术 经典课程5l问：最值钱的是什么？答：人才！l问：怎样才算是人才？答：口才！口才=人才！语言是生产力！语言是生产力！2023-1-27语言艺术 经典课程6 切记：口才，是 一切才能的先行官！2023-1-27语言艺术 经典课程72023-1-27语言艺术 经典课程82023-1-27语言艺术 经典课程92023-1-2

3、7语言艺术 经典课程102023-1-27语言艺术 经典课程112023-1-27语言艺术 经典课程122023-1-27语言艺术 经典课程132023-1-27语言艺术 经典课程142023-1-27语言艺术 经典课程152023-1-27语言艺术 经典课程162023-1-27语言艺术 经典课程171、豁出去了，反正死不了！2、只有完美的练习，才能有完美的结果。3、今天放下面子，明天才能更有面子！4、开口，开口，再开口！5、实践，实践，再实践。练！练！练！2023-1-27语言艺术 经典课程18一、演说准备一、演说准备二、演说基本功二、演说基本功三、即席演说三、即席演说四、演说表达常模四、

4、演说表达常模2023-1-27语言艺术 经典课程192023-1-27语言艺术 经典课程201、少说批评的话，批评只是一种阻力；多说鼓励的话，鼓励才是基本动力。2、少说抱怨的话，抱怨只会带来记恨；多说宽容的话，宽容才会增加了解。3、少说拒绝的话，拒绝只会形成陌路；多说关怀的话，关怀才能获得友谊。4、少说讽刺的话，讽刺显得轻视卑微；多说尊重的话，尊重才能激起同心。5、少说命令的话，命令只是强行接受。多说商量的话，商量才是质优领导。2023-1-27语言艺术 经典课程21举例：我叫，木子李、真理的真、顺利的顺。整合这三个字，应该推出这样的意思：理（李）所当然的、真真正正的、顺顺利利的。好了，在此祝

5、福各位：身体健康，走向成功！1、姓什么？2、叫什么？3、什么字？4、何意义？5、祝福语？2023-1-27语言艺术 经典课程22内容：内容：姓名 单位 特长 与大家的关系目的目的:让别人记住自己 与更多的人产生有益的联系 从而携手同行 共创繁荣2023-1-27语言艺术 经典课程231、声音大一点2、语速慢一些3、语气长一口4、感觉要兴奋5、手势要大气2023-1-27语言艺术 经典课程24l 泱泱华夏：九百六十万平方公里的土地，上下五千年，人口十三亿；中国文化讲究缘分；古语说得好，百年修得同船渡，千年修得共枕眠；今天，我们在这里相识、相聚，这样的机会，这样的缘分，至少也是五十年修来的；让我们

6、彼此珍惜，共同拥有，一切度过这美好的下午（据实说）时光！2023-1-27语言艺术 经典课程25个 人 魅 力 五 个 一 2023-1-27语言艺术 经典课程26l新的开始新希望，新的一天新阳光，让我们开始新的追求，播下新的梦想，翻开新的一页，写下新的辉煌！2023-1-27语言艺术 经典课程272023-1-27语言艺术 经典课程28l文学色彩l幽默风趣第 一 个 问 题耐 人 寻 味 的 结 束 语重 申 与 回 顾 第 三 个 问 题第 二 个 问 题精 彩 的 开 场 白2023-1-27语言艺术 经典课程29心理素质一、脑的训练一、脑的训练二、口语表达训练二、口语表达训练三、态势语

7、训练三、态势语训练四、演说心理训练四、演说心理训练2023-1-27语言艺术 经典课程30 一个不善于一个不善于微笑、缺乏缺乏热情、没有没有激情、淡于淡于才情、不懂得不懂得人情的人，是断然与成的人，是断然与成功无缘的！功无缘的！2023-1-27语言艺术 经典课程312023-1-27语言艺术 经典课程322023-1-27语言艺术 经典课程33 一、脑的训练 二、口语表达的训练 三、态势语的训练 四、演说心理训练2023-1-27语言艺术 经典课程34l 交流有话可说的几种思维方式；l 了解快语语智，促进快速表达。2023-1-27语言艺术 经典课程352023-1-27语言艺术 经典课程3

8、6 1、快速择语训练：“火车挂钩”训练 首字拈、末字拈、首字数序拈、首字成句拈 2、对对子训练 3、近义语描摹训练 4、单字联想训练：字、词、句、段、篇2023-1-27语言艺术 经典课程37l关于记忆：关于记忆：通读三遍定小题，小题之间找联系，一段一段往下记，这篇文章成我的。2023-1-27语言艺术 经典课程38l关于谈话：关于谈话：知道的问题直接谈，不知道的问题类比谈，有头有尾完整谈，绘声绘色真情谈，同一个问题反复谈。2023-1-27语言艺术 经典课程39l脑训练的目的：脑训练的目的：有效地开发了智力；有效地开发了智力；锻炼了脑的快速择语反映能力；锻炼了脑的快速择语反映能力；获得了脑的

9、猛烈联想。获得了脑的猛烈联想。2023-1-27语言艺术 经典课程40（一）发声原理（二）叹气实验（三）练气方法（四）练声方法（五）练吐字法（六）声音响度训练（七）活舌操（八）绕口令（九）朗读式训练法（十）讲故事法（十一）方音辩正附：语言表达技巧 二、口语表达的训练2023-1-27语言艺术 经典课程41l振动发声l发声的三个条件：发声装置 外力装置 共鸣装置2023-1-27语言艺术 经典课程42l先轻轻地叹口气l再痛快地叹口气l更痛快地叹口气l再果断地叹口气l最后，果断而坚决地叹口气2023-1-27语言艺术 经典课程43 l三步骤：吸气、憋气、呼气。提示：吸入一大片，呼出一条线。l自我检

10、查：出东门，过大桥2023-1-27语言艺术 经典课程441、预声带、预声带发气泡音发气泡音2、练嚼肌、练嚼肌开口嚼、闭口嚼开口嚼、闭口嚼3、挺软腭、挺软腭吃苹果、学鸭叫、吃苹果、学鸭叫、用用“诺诺”（nuonuo）字来使软口盖打开，使声音）字来使软口盖打开，使声音得到头腔、咽腔、鼻腔的共鸣，这种练习对嘴得到头腔、咽腔、鼻腔的共鸣，这种练习对嘴唇的力度锻炼也有一定的好处。唇的力度锻炼也有一定的好处。2023-1-27语言艺术 经典课程45l练吐字：字头、字腹、字尾。也就是声母、韵练吐字：字头、字腹、字尾。也就是声母、韵母、韵腹、韵尾等各音素毫不含糊地既读清楚母、韵腹、韵尾等各音素毫不含糊地既读

11、清楚又连贯起来又连贯起来。l如，j-i-ang奖,m-ei美,y-ang央,m-i-ao苗 提示：咬字千斤重，听者自动容。2023-1-27语言艺术 经典课程46 最好是在清晨跑步或爬山时，在气最好是在清晨跑步或爬山时，在气喘吁吁中高声说话或背诵文章。喘吁吁中高声说话或背诵文章。例：好雨知时节。例：好雨知时节。2023-1-27语言艺术 经典课程47 活舌操，是锻炼舌肌的口腔操。坚持日久，定会巧活舌操，是锻炼舌肌的口腔操。坚持日久，定会巧舌如簧，口齿清晰流畅。舌如簧，口齿清晰流畅。第一节、嘴微开，舌尖抵上齿背沿上腭向后勾；第二节、舌尖抵下齿背，舌面拱起沿上齿往外突，同时，用上齿 轻叩舌面。第三

12、节、双唇紧闭，舌尖顶左腮右腮，左右开弓，由慢到快。第四节、舌头沿上下齿外围转圈，顺时针转几圈，再反时针转 几圈。第五节、将舌头伸出嘴外，舌尖向上卷，目标是够鼻尖。第六节、嘴张开，让出空间让舌头做伸缩运动，做弹舌状。第七节、嘴半张，伸出舌头做水平横向运动，使两边舌缘分别触 到两边嘴角。2023-1-27语言艺术 经典课程482023-1-27语言艺术 经典课程492023-1-27语言艺术 经典课程502023-1-27语言艺术 经典课程51作用：作用：在口才、口语训练中既有趣又有效。对纠在口才、口语训练中既有趣又有效。对纠 正发音、锻炼舌肌十分有益。正发音、锻炼舌肌十分有益。程序：程序：由简到

13、繁、由短到长、慢到快。由简到繁、由短到长、慢到快。要求：要求：清、准、快、连。清、准、快、连。举例：举例：对面有个白粉墙，白粉墙上画凤凰。先画对面有个白粉墙，白粉墙上画凤凰。先画一只黄凤凰，后画一只绯红绯红的红凤凰。红一只黄凤凰，后画一只绯红绯红的红凤凰。红凤凰看黄凤凰，黄凤凰看红凤凰。红凤凰，黄凤凰看黄凤凰，黄凤凰看红凤凰。红凤凰，黄凤凰，两只都是活凤凰。凤凰，两只都是活凤凰。2023-1-27语言艺术 经典课程52 牛郎恋刘娘牛郎恋刘娘 刘娘念牛郎刘娘念牛郎 牛郎牛年恋刘娘牛郎牛年恋刘娘 刘娘年年念牛郎刘娘年年念牛郎 郎恋娘来娘念郎郎恋娘来娘念郎 念娘恋娘念娘恋娘 念郎恋郎念郎恋郎 念恋娘

14、郎念恋娘郎2023-1-27语言艺术 经典课程53 这是美国前总统林肯使用的训练方法，其主要内容就是通过朗读获得口才。其做法是：低声高声快速模仿角色面对听众 如此训练使林肯获得了空前的口才，也是他由律师迈向总统宝座的重要基石。2023-1-27语言艺术 经典课程54l（对战士）我们团要象野狼团,我们每个人都要是傲傲叫的野狼!吃鬼子的肉,还嚼碎鬼子的骨头.狼走千里吃肉，狗走千里吃屎，咱独立团啥时候吃肉，啥时候改善伙食啊?那就是碰到小鬼子的时候!(战士哈哈大笑)l分析:语言机具备煽动性,几下就吧独立团战士低落的士气给煽起来,让战士克服了对鬼子的畏惧心理,鼓舞了八路军战士的斗志2023-1-27语言

15、艺术 经典课程55l举例：举例：1、老虎不在家、猴子称大王、老虎不在家、猴子称大王2、赚钱的智慧、赚钱的智慧。2023-1-27语言艺术 经典课程56l方音辩正，是指由方言变为普通话的过程。分方音辩正，是指由方言变为普通话的过程。分三个方面进行辩正：三个方面进行辩正：一、声母辩正：一、声母辩正：z c s zh ch sh n l 等等 支持支持/字词字词 实说实说/思索思索 哪里哪里/拉犁拉犁 二、韵母辩正：二、韵母辩正：en eng an ang un ong 等等 认真认真/人证人证 安全安全/昂扬昂扬 温暖温暖/隆冬隆冬 三、调值辩正：阴、阳、上、去、轻声。三、调值辩正：阴、阳、上、去

16、、轻声。妈、麻、马、骂、妈、麻、马、骂、吗。吗。2023-1-27语言艺术 经典课程57l情景再现 绘声绘色、现身说法l内在语 话中话、弦外音、潜台词l对象感 男女长幼、山川河流l停 连 叔叔亲了我妈妈也亲了我l重 音 谁动了我的奶酪？l语 气 思想感情、语气分量l节 奏 抑扬顿挫、轻重缓急、回环往复 （扬抑、停连、轻重、快慢）2023-1-27语言艺术 经典课程58 伴随有声语言的表达，还存在一种依靠面部表情、手势和身体姿态动作来辅助表达思想感情的无声语言，我们称之为态势语言。2023-1-27语言艺术 经典课程592023-1-27语言艺术 经典课程602023-1-27语言艺术 经典课程

17、612023-1-27语言艺术 经典课程622023-1-27语言艺术 经典课程632023-1-27语言艺术 经典课程642023-1-27语言艺术 经典课程652023-1-27语言艺术 经典课程662023-1-27语言艺术 经典课程672023-1-27语言艺术 经典课程68直面听众表陈述，侧位以视顾全部；昂首动情发正言，低头思索复悲怜；点头yes摇头No，眉眼姿态把心扣；面部开合随心迹，手势动作应注意：伸手前方表号召，拳头上举强有力；脚步前移表希冀，后退暗含消极意；2023-1-27语言艺术 经典课程691、眼神2、表情3、手势4、站姿 2023-1-27语言艺术 经典课程701、眼

18、神交流七法 前视、环视、侧视、点视、虚视、闭目法、仰视、俯视2、如果大家眼神里还有疑惑的 目光，就需要再解释一遍3、看鼻梁，看眉心让他听见，看眼睛听到心里去 2023-1-27语言艺术 经典课程711、自然、放松 2、要与所讲的内容一致 2023-1-27语言艺术 经典课程721、要站稳，也可走动2、双脚与肩同宽，手自然下垂3、身体前倾表亲切2023-1-27语言艺术 经典课程73 1、上、中、下三区的运用 2、场面大，手势大；场面小，手势小 3、肩发力，表示力量；肘发力，表示亲切 4、手势应该停留足够长的时间 5、仓库里应存储3到5个手势 原则：自然，协调2023-1-27语言艺术 经典课程

19、741、一只手，手心向上中区 看那美丽的桃花，开的多热闹啊！美好、成功、幸福的生活，是人心所向的。2、两只手，手心向上中区 我要向所有所有的朋友，宣布这一好消息。让我们点起篝火，载歌载舞吧！3、一只手，手心向上上区 一眨眼的功夫，他就爬到了树顶。攀登吧！无限风光在险峰险峰。2023-1-27语言艺术 经典课程754、两只手，手心向上上区 我我亲爱的祖国亲爱的祖国，我能为你做些什么呢？！欢呼、跳跃吧欢呼、跳跃吧！我们成功了！5、一只手，手心向上下区 谁在这里挖了陷阱？谁在这里丢掉了良心。与人民为敌者与人民为敌者，必将被人民埋葬。6、两只手，手心向上下区 他自己不争气，我们又有什么办法？仁慈的人大

20、声疾呼：“和平！和平！和平！和平！”但是没有和平。2023-1-27语言艺术 经典课程7616、双手，手掌竖立上区 人们奔走相告：胜利了！我们胜利了！胜利了！我们胜利了！道路是曲折的，前途是光明的，让我们同心同德！让我们众志成城！让我们共享明天！2023-1-27语言艺术 经典课程772023-1-27语言艺术 经典课程782023-1-27语言艺术 经典课程79 即席演说，是指事先没有准备的，更没有现成讲稿的，因事而发、触景生情的演说。二、即席演说的最高境界二、即席演说的最高境界 见什么人说什么话。具体说来就是：见着秀才说书，见着屠夫说猪。一、即席演说的概念一、即席演说的概念2023-1-2

21、7语言艺术 经典课程80 三、即席演说的黄金模式（三段式三、即席演说的黄金模式（三段式）：（二）祝贺、感谢、希望 （一）昨天、今天、明天2023-1-27语言艺术 经典课程81过去结束语重申未来现在开场白2023-1-27语言艺术 经典课程822023-1-27语言艺术 经典课程831、表示欢迎2、介绍人员3、预告项目4、表明态度5、预祝成功2023-1-27语言艺术 经典课程84举例：举例：（表示欢迎）亲爱的朋友们，欢迎各位千里迢迢从全国各地来到北京，到我集团参观指导。（介绍人员）我是某某某，是这里的董事长。下面请允许我为大家介绍参与本次活动的我方人员，他们是A（部门、职务、姓名等）、B、C

22、、D、E等，（预告项目）这次活动的议程有四项：一现场参观厂容厂貌，二请中科院专家为大家答疑解惑，三圆桌讨论我们各方的合作事宜，四晚宴形式公布结果。（表明态度）在活动过程中，我方人员将全力配合大家的工作，（预祝成功）最后，预祝本次活动圆满成功！2023-1-27语言艺术 经典课程851、表示惜别2、感谢合作3、回顾过程4、征求意见5、期盼相逢2023-1-27语言艺术 经典课程86举例：举例：（表示惜别）朋友们，愉快的时光总是过的很快。一转眼，两天的会议就要结束了，（感谢合作）感谢大家的真诚合作，使我们圆满完成了所有议程，达到了预期目的。（回顾过程）回顾整个过程，很是令我感动，特别是张处长昨天的

23、一席话，让我们茅塞顿开。刘总又在现场给我们指出了关键问题，使一直困扰我们的难题有了明确的答案，感谢大家。（征求意见）同时请各位把您对这次活动的意见、建议填在征求意见上，我们将认真地总结经验、吸取教训，以提高下一届的活动质量。（期盼相逢）让我们明年再相会，祝各位一路平安！2023-1-27语言艺术 经典课程872023-1-27语言艺术 经典课程88 一一 站有站相坐有坐站有站相坐有坐 举手投足无谓错举手投足无谓错 大大方方来表现大大方方来表现 有头有尾必修课有头有尾必修课 三三 时间观念要增强时间观念要增强 学以致用是条纲学以致用是条纲 扬起自信远征帆扬起自信远征帆 乘风破浪万里疆乘风破浪万里

24、疆 二二 但凡讲话定主题但凡讲话定主题 咀嚼学习坐飞机咀嚼学习坐飞机 把握思考这把剑把握思考这把剑 大小场合总相宜大小场合总相宜 四四 演说能力不能差演说能力不能差 个个都是演说家个个都是演说家 只要心灵得解放只要心灵得解放 生命如歌灿如生命如歌灿如花2023-1-27语言艺术 经典课程89l 有数了l 自信了l 不再恐惧了l 思路清了l 表达顺了l 态势语帅了l 更能走进人心了2023-1-27语言艺术 经典课程902023-1-27语言艺术 经典课程912023-1-27语言艺术 经典课程922023-1-27语言艺术 经典课程932023-1-27语言艺术 经典课程942023-1-27语言艺术 经典课程952023-1-27语言艺术 经典课程962023-1-27语言艺术 经典课程97