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类型2020 中考数学复习解析:1因动点产生的相似三角形问题.doc

  • 上传人(卖家):四川天地人教育
  • 文档编号:494167
  • 上传时间:2020-04-27
  • 格式:DOC
  • 页数:5
  • 大小:253KB
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    资源描述:

    1、 动点产生的相似三角形问题动点产生的相似三角形问题 例题:如图 1,在平面直角坐标系 xOy 中,顶点为 M 的抛物线 yax2bx(a0)经过点 A 和 x 轴正半轴上的点 B,AOBO2,AOB120 (1)求这条抛物线的表达式; (2)连结 OM,求AOM 的大小; (3)如果点 C 在 x 轴上,且ABC 与AOM 相似,求点 C 的坐标 图 1 图 2 (1)如图 2,过点 A 作 AHy 轴,垂足为 H在 RtAOH 中,AO2,AOH30, 所以 AH1,OH3所以 A( 1, 3)因为抛物线与 x 轴交于 O、B(2,0)两点, 设 yax(x2),代入点 A( 1, 3),可

    2、得 3 3 a 所以抛物线的表达式为 2 332 3 (2) 333 yx xxx (2)由 22 32 333 (1) 3333 yxxx,得抛物线的顶点 M 的坐标为 3 (1,) 3 所以 3 tan 3 BOM所以BOM30所以AOM150 (3)由 A( 1, 3)、B(2,0)、M 3 (1,) 3 ,得 3 tan 3 ABO,2 3AB , 2 3 3 OM 所以ABO30,3 OA OM 因此当点 C 在点 B 右侧时,ABCAOM150 ABC 与AOM 相似,存在两种情况: 如图 3,当3 BAOA BCOM 时, 2 3 2 33 BA BC 此时 C(4,0) 如图

    3、4,当3 BCOA BAOM 时,33 2 36BCBA此时 C(8,0) 图 3 图 4 强化训练: 1. (2013遵义)如图,在 Rt ABC 中,C=90,AC=4cm,BC=3cm动点 M,N 从点 C 同时出 发,均以每秒 1cm 的速度分别沿 CA、CB 向终点 A,B 移动,同时动点 P 从点 B 出发,以每秒 2cm 的速度沿 BA 向终点 A 移动,连接 PM,PN,设移动时间为 t(单位:秒,0t2.5) (1)当 t 为何值时,以 A,P,M 为顶点的三角形与 ABC 相似? 2 (2013苏州)如图,点 O 为矩形 ABCD 的对称中心,AB=10cm,BC=12cm

    4、,点 E、F、G 分别从 A、B、C 三点同时出发,沿矩形的边按逆时针方向匀速运动,点 E 的运动速度为 1cm/s,点 F 的运动 速度为 3cm/s,点 G 的运动速度为 1.5cm/s,当点 F 到达点 C(即点 F 与点 C 重合)时,三个点随之停 止运动在运动过程中, EBF 关于直线 EF 的对称图形是 EBF设点 E、F、G 运动的时间为 t(单 位:s) (1)若以点 E、B、F 为顶点的三角形与以点 F,C,G 为顶点的三角形相似,求 t 的值; 3 (2012齐齐哈尔)如图,在平面直角坐标系中,已知 Rt AOB 的两条直角边 OA、OB 分别在 y 轴和 x 轴上,并且

    5、OA、OB 的长分别是方程 x27x+12=0 的两根(OAOB) ,动点 P 从点 A 开始在 线段 AO 上以每秒 1 个单位长度的速度向点 0 运动;同时,动点 Q 从点 B 开始在线段 BA 上以每秒 2 个单位长度的速度向点 A 运动,设点 P、Q 运动的时间为 t 秒 (1)求当 t 为何值时, APQ 与 AOB 相似,并直接写出此时点 Q 的坐标 4 (2013来宾)在 AOB 中,AOB=90,AO=6 厘米,BO=8 厘米,分别以 OB 和 OA 所在直线为 x 轴,y 轴建立平面直角坐标系,如图所示,动点 M 从点 A 开始沿 AO 方向以 2 厘米/秒的速度向点 O 移

    6、动,同时动点 N 从点 O 开始沿 OB 方向以 4 厘米/秒的速度向点 B 移动(其中一点到达终点时,另 一点随即停止移动) (1)在点 M 和点 N 移动的过程中,是否存在以 O,M,N 为顶点的三角形与 AOB 相似?若存在, 请求出点 M 和点 N 的坐标;若不存在,请说明理由 5 (2015牡丹江)如图,在平面直角坐标系中, ABC 的顶点 A 在 x 轴负半轴上,顶点 C 在 x 轴正 半轴上,顶点 B 在第一象限,过点 B 作 BDy 轴于点 D,线段 OA,OC 的长是一元二次方程 x2 12x+36=0 的两根,BC=4,BAC=45 (1)在 y 轴上是否存在点 P,使以 P,B,D 为顶点的三角形与以 P,O,A 为顶点的三角形相似?若 存在,请写出满足条件的点 P 的个数,并直接写出其中两个点 P 的坐标;若不存在,请说明理由 2. 3. 4. 5.

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