八年级生物（人教版上）第5单元 第5章 病毒 检测题（含答案）.pdf

1、八年级第五单元 第五章 病毒单元测试第五单元第五单元 生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物第五章第五章 病毒病毒章末检测题章末检测题（时间：（时间：6060 分钟，满分：分钟，满分：100100 分）分）一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 2525 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5050 分分。）1.下列关于噬菌体的描述，不正确的是（）A.能够繁殖后代B.必须寄生在人的活细胞里C.离开了活细胞就不能进行生命活动D.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成2.下列叙述中，能说明病毒属于生物的是（）A.具有细胞结构B.能够使动物和植物患病C.能够繁殖后代D.由蛋白质和核酸组成3.（

2、2014山东菏泽）下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是（）A.可用来制糕点和酒B.由蛋白质外壳和内部遗传物质构成C.具有成形的细胞核D.在生态系统中主要作为分解者4.下列属于细菌病毒的是（）A.冠状病毒B.禽流感病毒C.烟草花叶病毒D.痢疾杆菌噬菌体5.微生物是一个庞大的群体。下列有关叙述中，你认为正确的是（）A.细菌有单细胞个体，也有多细胞个体B.病毒没有细胞结构，依靠自我复制繁殖后代C.病毒的营养方式，有的营寄生，有的营腐生D.真菌的繁殖方式大多是分裂生殖，少数进行孢子繁殖6.下列生物特征与实例不完全相符的一组是（）A.种子中只有一片子叶的植物：玉米、小麦、水稻B.种子没有果皮包被，胚

3、珠裸露的植物：水杉、银杉、银杏C.体内具有脊柱的动物：鲫鱼、东北虎、麻雀D.不具备细胞结构的生物：酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒7.下列有关病毒的说法，错误的是（）A.病毒不能独立生活B.病毒营寄生生活C.病毒具有细胞壁D.病毒只有用电子显微镜才能观察到8.烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性炎症，可以用（）进行控制。A.绿脓杆菌噬菌体B.大肠杆菌噬菌体C.破伤风疫苗D.流感疫苗9.(2013山东枣庄)2013 年 3 月底，在上海、安徽两地率先发现人感染 H7N9 禽流感。目前疫情已经逐渐平稳，多地已将疫情防控等级降低。下列关于 H7N9 禽流感病毒的叙述正确的是（）A.H7N9 禽流感病毒是

4、植物病毒B.具有细胞结构C.繁殖方式为分裂生殖D.离开寄生的活细胞不能进行生命活动10.下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是（）A.病毒是由细胞构成的B.真菌都是单细胞生物C.细菌具有成形的细胞核D.细菌和真菌主要营腐生或寄生生活11.下列关于艾滋病的说法中，错误的是（）A.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播B.在日常生活和工作中，与艾滋病患者及艾滋病病毒感染者接触也会感染艾滋病C.共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命D.关心、不歧视艾滋病患者及艾滋病病毒感染者，是预防与控制艾滋病的重要方面12.病毒必须寄生在活细胞中才能维持其生命活动，其生命活动表现为（

5、）A.不断繁殖B.生长C.发育D.取食、消化13.（2014江苏苏州）张莉对下列四种生物的结构特征进行分析比较，结果如下表所示（其中“”表示有，“”表示无）。你认为记录错误的是（）细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体艾滋病毒酵母菌草履虫衣藻A.艾滋病毒B.酵母菌C.草履虫D.衣藻14.（2013天津）下列不具有细胞结构的生物是（）A.斑马B.流感病毒C.蘑菇D.含羞草15.2009 年以来，甲型 H1N1 流感在全球许多国家蔓延，给人们的生活带来许多的危害。下列关于甲型 H1N1 流感病毒的描述，正确的是（）A.病毒在结构上与植物细胞最大的区别是不具有细胞壁B.它与电脑病毒一样都是由人制造的C.病毒

6、个体十分微小，需经过染色后在光学显微镜下才能看见D.它生活在人的活细胞内，与人是寄生关系16.图中具有细胞结构的是（）A.B.C.D.17.（2013江苏连云港）2013 年 3 月底，在上海、安徽两地率先发现 H7N9 型禽流感，其病原体是全球首次发现的新亚型流感病毒。有关该传染病的说法，正确的是（）A.H7N9 型禽流感的病原体有细胞结构，能独立生活B.研制、注射 H7N9 型禽流感疫苗是预防该病流行的有效措施C.发现 H7N9 型禽流感患者及时隔离治疗属于切断传播途径D.H7N9 型禽流感病毒侵入人体能刺激淋巴细胞产生抗体参与非特异性免疫18.下列有关病毒的叙述中，错误的是（）虽然病毒无

7、细胞结构，但它是生物所有动植物的致病因子一定是病毒病毒的结构分成两部分，即外面的遗传物质和内部的蛋白质病毒在生物圈中的分布十分广泛A.B.C.D.19.下列关于禽流感病毒的叙述，错误的是（）A.细胞微小，结构简单B.只能寄生在活的细胞里C.能使人、禽患病D.通过复制进行增殖20.2009 年 3 月份，山东省菏泽市发生了手足口病疫情，EV71 病毒是引起该病的病原体之一。下列哪项表明该病毒属于生物？（）A.由有机物组成B.具有细胞结构C.能在人体细胞内繁殖D.能使人体发病21.微生物的种类繁多，下列说法不正确的是（）A.细菌和真菌的营养方式（异养）有寄生和腐生两种B.细菌都具有鞭毛和荚膜C.酵

8、母菌与植物细胞的主要区别是无叶绿体D.不是所有的病毒对人类都有害22.下列对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是（）A.病毒以自我复制的方式进行繁殖B.细菌和真菌都是单细胞生物C.细菌和真菌在生态系统中都能分解动植物遗体D.细菌可以通过芽孢繁殖后代23.细菌和病毒都是引起人类疾病的常见病原体，但它们是完全不同的两种生物。关于病毒，下列叙述中正确的是（）A.单细胞，没有成形的细胞核B.单细胞，有成形的细胞核C.单细胞或多细胞，有成形的细胞核D.没有细胞结构，只能寄生在其他生物的活细胞里24.下列关于生物病毒的叙述中，不正确的是（）A.生物病毒没有细胞结构B.生物病毒具有遗传物质C.计算机病毒属于生物

9、病毒D.生物病毒不能独立生活25.（2013山东聊城）下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（）A.甲类生物不具有细胞结构B.丙生物营腐生生活C.乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落D.三种生物的繁殖方式完全一样二、非选择题（本大题共二、非选择题（本大题共 3 3 小题，共小题，共 5050 分）分）26.（15 分）阅读下列材料并回答问题。1915 年春，英国人陶尔特在培养葡萄球菌时，发现菌落（菌落指培养细菌时形成的肉眼可见的集合体）上面长了透明斑。用接种针接触透明斑后再接触另一菌落，不久，被接触的部分又出现了透明斑。1917 年，法国人第赫兰尔在巴斯德研究所也观察到，痢疾杆菌的新鲜液

10、体培养物能被加入的某种污水的无细菌滤液所溶解，浑浊的培养物变清了。若将此澄清液再进行过滤，并加到另一敏感株的新鲜培养物中，结果同样变清。以上现象被称为“陶尔特第赫兰尔现象”。第赫兰尔将溶菌因子命名为噬菌体。（1）噬菌体是一类没有结构的微生物，其主要生理特征是个体十分微小，必须在其他生物的活细胞内才能表现生命活动。（2）噬菌体的大小与细菌相比，噬菌体，其根据是可以通过过滤器。（3）葡萄球菌菌落上透明斑的形成原因是什么？27.（18 分）下图所示为病毒的结构示意图，识图作答。（1）图示（一）是，图示（二）是，图示（三）是。（2）三个图中指的是，指的是。（3）请描述图中的功能。28.（17 分）依据

11、下图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题。（1）侵入人体后，可能会导致人体患“破伤风”疾病的是，高致病性“禽流感”是由侵入家禽的体内引起的。（2）图中属于霉菌的是 和 ，用放大镜观察，可以发现它们是由构成的。（3）控制 A、D 两种生物体生命活动的中心分别位于、内。（4）图中生物都营寄生生活的是，都是单细胞生物的有,属于真菌的有。（5）蒸出的馒头暄软多孔，是因为有参与的结果。第五单元第五单元 生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物第五章第五章 病毒病毒参考答案参考答案1.B解析：病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能生存，离开了活细胞，病毒不能生存。噬菌体是专门侵染细菌的病毒，能够寄生在

12、细菌体内并繁殖后代。病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。2.C解析：病毒具有生物的特征，生物是一切具有新陈代谢的物体，新陈代谢是生物与非生物最本质的区别。病毒属于无细胞结构的生物，它能进行新陈代谢和繁殖自己的后代，只是要在宿主体内进行。3.C解析：利用酵母菌发酵可制糕点和酒，A 项正确；病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，B 项正确；是细菌，细菌细胞内没有成形的细胞核，C 项错误；腐生的细菌和真菌属于分解者，D 项正确；4.D解析：病毒按宿主不同可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒。细菌病毒是寄生在细菌细胞内的病毒，也叫噬菌体；冠状病毒和禽流感病毒都是动物病毒；烟草花叶病毒是植物病

13、毒。5.B解析：细菌都是单细胞个体；病毒没有细胞结构，依靠自我复制繁殖后代，病毒只有在活的寄主体内才具有生命活性，营寄生生活；真菌大都靠孢子繁殖后代，只有少数的真菌可以通过其他方式繁殖后代，如酵母菌可以通过出芽生殖繁殖后代。6.D解析：本题考查植物种子的结构特点、脊椎动物所包含的动物种类和微生物的结构特点。玉米、小麦和水稻的种子中只有一片子叶，属于单子叶植物；水杉、银杉、银杏的种子外没有果皮包被，属于裸子植物；鲫鱼、东北虎和麻雀的体内都有脊柱，属于脊椎动物；酵母菌为单细胞真菌，大肠杆菌为细菌，它们都由细胞构成，但是病毒是一类没有细胞结构的生物。7.C解析：病毒必须寄生在其他生物的活细胞里才能生

14、存，病毒一旦离开寄主细胞，就不会有任何生命活动。所以 A、B 两项均正确。我们知道病毒比细菌小得多，有的病毒 3 万个拼起来才有 1 个杆菌那么大，所以，只有用电子显微镜才能观察到它，因此 D 项正确。病毒是一类没有细胞结构的生物，C 项错误。8.A解析：绿脓杆菌是一种细菌，专门寄生在细菌细胞内的病毒是噬菌体，绿脓杆菌噬菌体通过寄生在绿脓杆菌体内可控制绿脓杆菌引起的炎症。9.D解析：根据病毒寄主的不同，可将病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒（又称噬菌体），由于 H7N9 禽流感病毒寄生在人体内，所以属于动物病毒；病毒不具有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的核酸组成；病毒以寄主细胞内的物质为原料

15、，以自身的核酸（遗传物质）为模板，通过自我复制的方式进行繁殖；病毒专性营寄生生活，离开寄生的活细胞不能进行生命活动。10.D解析：细菌、真菌细胞中不含叶绿素，不能进行光合作用，营养方式为异养，营腐生或寄生生活。11.B解析：艾滋病是一种血液传染病，不会通过日常接触传播。12.A解析：病毒以自我复制的方式进行繁殖。病毒侵入活细胞后，利用细胞内的物质作为原料，在自己遗传物质的“指挥”下制造出新的病毒。病毒能够繁殖是其生命活动的表现，因而病毒为生物。13.A解析：艾滋病毒是病毒，病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和

16、外部的蛋白质外壳组成，因此没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体，只有核酸。酵母菌是单细胞真菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、大液泡，没有叶绿体。草履虫是单细胞原生动物，细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁、没有叶绿体。衣藻是单细胞植物，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。14.B解析：流感病毒是不具有细胞结构的生物，不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞内才能进行繁殖等生命活动。15.D解析：病毒个体十分微小，只有在电子显微镜下才能看到。病毒与其他生物最大的区别是不具有细胞结构，但由于病毒能进行繁殖，所以它属于生物，而电脑病毒是人为制造的一种程序。病

17、毒寄生于其他生物的活细胞内，甲型 H1N1 流感病毒寄生于人的细胞内，使人患病。16.A解析：图中为蝌蚪状病毒，没有细胞结构。是酵母菌，属于单细胞真菌，是草履虫，是一种单细胞动物，是衣藻，是单细胞植物，它们都具有细胞结构。17.B解析：H7N9 型禽流感的病原体是流感病毒，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞中，A 项错误。传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。注射 H7N9 型禽流感疫苗属于保护易感人群，是预防该病流行的有效措施，B 项正确。H7N9 型禽流感患者能够散播病原体，属于传染源，对禽流感患者及时隔离治疗，这在传染病的预防措施上属于控制传染

18、源，C 项错误。病原体侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生抵抗病原体的抗体，由于这种免疫只针对特定的病原体，所以属于特异性免疫，D 项错误。18.D解析：导致动植物患病的因素很多，不都是病毒；病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。19.A解析：禽流感是由禽流感病毒引起的，病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。20.C解析：能繁殖后代是生物的基本特征之一。21.B解析：异养的细菌和真菌的营养方式有寄生和腐生两种；酵母菌细胞内无叶绿体，它的营养方式是异养；有些病毒能引起人和动植物患病，但人们可以利用某些病毒做一些有益的事情，如利用绿脓杆菌噬菌体治疗烧伤病人的感染。鞭毛和荚膜是细菌的附属结构，并不是所有的细菌

19、都有鞭毛和荚膜。22.A解析：病毒在寄主细胞内利用寄主细胞内的物质合成自己的遗传物质和外壳，即通过自我复制的方式进行繁殖；细菌和真菌中营腐生生活的种类可以分解动植物遗体，但细菌、真菌中还有许多寄生的种类，寄生的不能分解动植物遗体；细菌是单细胞的生物，以分裂的方式进行繁殖；真菌既有单细胞的个体，也有多细胞的个体。23.D解析：病毒无细胞结构，只能营寄生生活，离开活体后无法生活。24.C解析：计算机病毒是一种人为编制的指令或程序，不属于生物。25.D解析：分析图示可知，甲是病毒，不具有细胞结构，只能寄生在活细胞中，繁殖方式为自我复制；乙是细菌，属于单细胞生物，大多数营寄生生活，繁殖方式为分裂生殖，可以形成肉眼可见的菌落；丙是真菌，营腐生生活，繁殖方式为孢子生殖，也可以形成肉眼可见的菌落。26.（1）细胞寄生（2）小细菌（3）噬菌体寄生于葡萄球菌体内，最终将其分解。解析：噬菌体是寄生在细菌体内的病毒，没有细胞结构，个体十分微小，能透过细菌过滤器，它只有寄生在活细菌体内才能生活。当噬菌体寄生在葡萄球菌体内时会导致葡萄球菌细胞破裂、死亡，在菌落上出现透明的斑块。27.（1）杆状病毒球状病毒蝌蚪状病毒（2）蛋白质外壳遗传物质（3）“指挥”制造新病毒。28.（1）A细菌E病毒（2）BC菌丝（3）3遗传物质4细胞核（4）E病毒A 和 DB、C 和 D（5）D酵母菌