青春期异性交往-课件.ppt
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- 青春期 异性 交往 课件
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1、我的青春我做主我的青春我做主与异性交往的你与异性交往的你v 有人说青春是一种美丽的心情有人说青春是一种美丽的心情,它属于鲜花和它属于鲜花和歌声歌声;有人说青春是七彩的颜色有人说青春是七彩的颜色,图抹出最美图抹出最美丽的色彩丽的色彩;青春的心宽得像海,青春的心蓝青春的心宽得像海,青春的心蓝得像天,青春的心纯得似镜,青春的心美得得像天,青春的心纯得似镜,青春的心美得如梦。如梦。然而在这青春季节里也有阴雨霏霏,让然而在这青春季节里也有阴雨霏霏,让花季的少年困惑迷茫,有人说长大真好,长花季的少年困惑迷茫,有人说长大真好,长大也真烦。大也真烦。也有人说成长着并痛苦着。也有人说成长着并痛苦着。“青青春是一
2、个五彩缤纷的世界,酸甜苦辣。无所春是一个五彩缤纷的世界,酸甜苦辣。无所不尝,但有时候,成长的烦恼,困恼着我不尝,但有时候,成长的烦恼,困恼着我们们”。今天我们就学生成长中的异性交往的。今天我们就学生成长中的异性交往的几个问题来探讨一下。几个问题来探讨一下。三个问题三个问题 1、与异性交往好吗?怎样与异性交往?、与异性交往好吗?怎样与异性交往?2、是友情还是爱情、是友情还是爱情异性交往中友情与异性交往中友情与爱情的界限。爱情的界限。3、早恋有害吗?、早恋有害吗?第一部分 与异性交往v 异性友谊是人类友谊中不可缺少的组成异性友谊是人类友谊中不可缺少的组成部分,异性朋友的结交,是友谊交交往中顺部分,
3、异性朋友的结交,是友谊交交往中顺理成章的事情。如果我问大家,你们更喜欢理成章的事情。如果我问大家,你们更喜欢同性交往还是异性交往,只要凭心而论,两同性交往还是异性交往,只要凭心而论,两相比较,你可能是更喜欢异性交往。相比较,你可能是更喜欢异性交往。v 一个人在异性面前更想表现自己美好的一面,一个人在异性面前更想表现自己美好的一面,从而激起自己行为的积极性和创造力。从而激起自己行为的积极性和创造力。v举个例子举个例子v 某校某班学生外出野餐。第一次,男女分席,男某校某班学生外出野餐。第一次,男女分席,男生个个狼吞虎咽,女生一片嬉笑,吵闹杯盘狼藉。生个个狼吞虎咽,女生一片嬉笑,吵闹杯盘狼藉。第二次
4、,男女合席,男生彬彬有礼,你谦我让,不第二次,男女合席,男生彬彬有礼,你谦我让,不乏君子风度,女生细嚼慢咽,温文尔雅,大有淑女乏君子风度,女生细嚼慢咽,温文尔雅,大有淑女风范。这就是心理学上所谓的异性效应。风范。这就是心理学上所谓的异性效应。其实,异性交往还具有心理的整合、协其实,异性交往还具有心理的整合、协调与保健功能,俗话说的调与保健功能,俗话说的“男女搭配干活不男女搭配干活不累累”的道理是有心理学依据的。就中学生而的道理是有心理学依据的。就中学生而言,男女同学在异性交往中还有相互补偿作言,男女同学在异性交往中还有相互补偿作用,下面我们就来了解一下:用,下面我们就来了解一下:3、可以避免和
5、异性交往的恐怖、可以避免和异性交往的恐怖 因为男女两性确实存在着很大的差别,因为男女两性确实存在着很大的差别,所以我们总是觉得异性是我们完全不同的人,所以我们总是觉得异性是我们完全不同的人,这就会使我们不敢与异性交往。时间长了,这就会使我们不敢与异性交往。时间长了,对异性伙伴就有一种恐怖感,说话、办事、对异性伙伴就有一种恐怖感,说话、办事、交往都无限的紧张,而当我们开始频繁地与交往都无限的紧张,而当我们开始频繁地与异性交往后,便会发现其实异性也没那么神异性交往后,便会发现其实异性也没那么神秘,便会自然而然地形成一种轻松的交往模秘,便会自然而然地形成一种轻松的交往模式。式。案例 某大学生的异性恐
6、怖,因为中学时同桌某大学生的异性恐怖,因为中学时同桌长得象林志颖,多看了眼遭到白眼,之后再长得象林志颖,多看了眼遭到白眼,之后再也不抬头看黑板,意志力非常顽强,只靠听,也不抬头看黑板,意志力非常顽强,只靠听,记笔记,不会问同学,考上了大学。直到大记笔记,不会问同学,考上了大学。直到大学毕业父亲发现女儿的异常,去看心理医生。学毕业父亲发现女儿的异常,去看心理医生。医生告诉她正常与不正常的区别让她泪流满医生告诉她正常与不正常的区别让她泪流满面。面。4、有利于在、有利于在 活动中激发积极性和创造性活动中激发积极性和创造性 心理学家发现,大多数人都有心理上存心理学家发现,大多数人都有心理上存在在“异性
7、效应异性效应”,青少年尤甚。这种,青少年尤甚。这种异性效异性效应应的表现是,有异性参加的活动,较之只有的表现是,有异性参加的活动,较之只有同性参加的活动,参加者一般会感到更愉快,同性参加的活动,参加者一般会感到更愉快,干得也更起劲、更出色。这是因为,当有异干得也更起劲、更出色。这是因为,当有异性参加活动时,异性间心理接近的需要得到性参加活动时,异性间心理接近的需要得到了满足,这会使人获得程度不同的愉悦感,了满足,这会使人获得程度不同的愉悦感,从而激发起内在的积极性和创造性。从而激发起内在的积极性和创造性。既然和异性交往有这么多的好处,所以既然和异性交往有这么多的好处,所以中学生异性交往是值得提
8、倡的。中学生异性交往是值得提倡的。然而,由于然而,由于各种因素的影响,有些同学在与异性交往方各种因素的影响,有些同学在与异性交往方面出现了一些偏差,比如,有的学生表现为面出现了一些偏差,比如,有的学生表现为与异性交往时过分害怕、紧张甚至恐惧;有与异性交往时过分害怕、紧张甚至恐惧;有的学生则表现为过分随便、没有分寸、甚至的学生则表现为过分随便、没有分寸、甚至放荡不羁。这两中情况都不利于中学生的健放荡不羁。这两中情况都不利于中学生的健康成长。康成长。在具体的交往过程中我们可以遵循以下原则:在具体的交往过程中我们可以遵循以下原则:不必过分拘谨。在与异性的交往中,要不必过分拘谨。在与异性的交往中,要注
9、意消除异性间交往的不自然感。在心理上,注意消除异性间交往的不自然感。在心理上,应该像对同性朋友那样去与异性交往,因为应该像对同性朋友那样去与异性交往,因为友谊本来就是感情的自然发展,异性间自然友谊本来就是感情的自然发展,异性间自然交往的步履常能描绘出纯洁友谊的轨迹,这交往的步履常能描绘出纯洁友谊的轨迹,这已为无数的生活实践所证明。已为无数的生活实践所证明。不应过分随便。异性间交往过分拘谨固然令不应过分随便。异性间交往过分拘谨固然令人生厌,但也不可过分随便,诸如嬉笑打闹,你推人生厌,但也不可过分随便,诸如嬉笑打闹,你推我拉之类的举止应力求避免。须知异性毕竟有别,我拉之类的举止应力求避免。须知异性
10、毕竟有别,有些话题只能在同性之间交谈,有些玩笑不宜在异有些话题只能在同性之间交谈,有些玩笑不宜在异性面前乱开。此外,异性交往时要注意自尊自爱,性面前乱开。此外,异性交往时要注意自尊自爱,言谈举止要做到庄重文雅,切不可勾肩搭背,搔首言谈举止要做到庄重文雅,切不可勾肩搭背,搔首弄姿,卖弄风情。因为过分的亲昵,不仅会使你显弄姿,卖弄风情。因为过分的亲昵,不仅会使你显得轻佻,引起对方反感,而且还易造成不必要的误得轻佻,引起对方反感,而且还易造成不必要的误会。会。不宜过分冷淡。异性同学交往时,理智行事,不宜过分冷淡。异性同学交往时,理智行事,善于把握自己的感情固然是必要是,但不应过分冷善于把握自己的感情
11、固然是必要是,但不应过分冷淡。因为这样会伤害对方的自尊心,也会使人觉得淡。因为这样会伤害对方的自尊心,也会使人觉得你高傲自大、孤芳自赏,不可接近。你高傲自大、孤芳自赏,不可接近。v 不可过分卖弄。在与异性同学的交往中,如不可过分卖弄。在与异性同学的交往中,如果想卖弄自己见识多广而口若悬河,丝毫不给别人果想卖弄自己见识多广而口若悬河,丝毫不给别人讲话的机会;或者在争辩中有理不让人,无理也要讲话的机会;或者在争辩中有理不让人,无理也要辩三分,则会使人反感。当然,也不要总是缄口不辩三分,则会使人反感。当然,也不要总是缄口不语,或只嗯语,或只嗯、啊啊不已,如果这样,尽管你面带笑不已,如果这样,尽管你面
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